天津大学版《化工原理》ppt课件.ppt
《天津大学版《化工原理》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天津大学版《化工原理》ppt课件.ppt(80页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第二章 气体吸收,教学要求 2-1 概述 2-2 低组成气体吸收的计算 2-3 吸收系数 2-4 其他吸收与解吸,教学要求,重 点:低浓吸收填料层高度的计算。基本概念:最小溶剂用量、传质单元数、传质 单元高度、吸收因子(解吸因子),基本关系:吸收过程的物料衡算(操作线方程)、 最小溶剂用量计算、低浓吸收填料层高 度的计算(平衡线为直线),理解分析:溶剂用量对吸收费用的影响,提高传质 效果的措施,传质性能的测定。, 2-1 概述,一、吸收及其分类1.吸收:利用混合气体中各组分在溶剂(吸收剂) 中溶解度的差异,分离气体混合物的操 作。,2.吸收的目的:回收溶质,制备溶液;净化气体。,3.吸收分类,
2、有无化学反应,物理吸收,化学吸收,被吸收组分数,单组分吸收,多组分吸收,温度变化情况,等温吸收,非等温吸收,浓度高低情况,低浓度吸收,高浓度吸收, 2-1 概述,4.吸收剂的选择:(1)吸收剂对溶质有较大的溶解度;(2)吸收剂对混合气中各组分有较好的选择性;(3)挥发度小,沸点高(蒸汽压低);(4)粘度低,腐蚀性小,无毒,价廉,易得等。,本章重点讨论:低浓度、单组分、等温、 物理吸收过程, 2-1 概述,吸收塔,解吸塔,A+B,A+B,尾气,A+S,吸收液,G,A:溶质(要分离的组分),二、吸收与解吸流程及设备,吸收剂,A+S,A+G,吸收和解吸是一完整的系统,解吸效果的好坏关系到吸收效果的好
3、坏,B:载气(混合气中除溶质 外的所有组分);,S:溶剂;,G:载气(用于气提), 2-1 概述,吸收设备,连续接触式填料塔,逐级接触式板式塔, 2-2 低组成气体吸收的计算,计算前提:溶剂不挥发,载气不溶解。,一、吸收塔的物料衡算与操作线方程,.操作线方程,(1)逆流,V载气的摩尔流量 kmol/s,L纯溶剂的摩尔流量 kmol/s,X,Y液、气相中溶质的摩尔比。, 2-2 低组成气体吸收的计算,V Y,V Y2,L X,V Y1,L X1,L X2,在划定范围内,以单位时间为基准,对溶质做衡算:,对给定分离任务、选择好溶剂及操作条件时:V, Y1,Y2,L,X2一定YX符合直线关系, 2-
4、2 低组成气体吸收的计算,L/V,X2,X1,X,Y2,Y1,Y,操作线的物理意义,反映填料塔任意截面气、液相组成间的关系。,(2)并流,过(X1, Y1),(X2, Y2) 两点,斜率:L/V,试着画一下?, 2-2 低组成气体吸收的计算,Y1*,X2,X1,X,Y2,Y1,Y,Y2*,L/V,2.传质推动力:,塔底:,塔顶:,逆流,任意截面?, 2-2 低组成气体吸收的计算,X1,X2,X,Y2*,Y2,Y,Y1,Y1*,任意截面:,塔顶:,塔底:,并流, 2-2 低组成气体吸收的计算,二、吸收剂用量的确定,1.溶剂用量L的影响(经济性),总费用=设备费+操作费,操作费用,设备费用,以逆流
5、为例,X1,X,X2,X1,X1*,Y,Y2,Y1, 2-2 低组成气体吸收的计算,2.溶剂用量的求取,Lmin当溶剂用量减小到使塔的某个截面传质 推动力为0时,此时的溶剂用量为最小 溶剂用量。,费用min,Lmin,Lopt,L,费用,关键:Lmin, 2-2 低组成气体吸收的计算,X,X1,X2,X1*,Y,Y1,Y2,当纯溶剂吸收,平衡关系符合亨利定律时, 2-2 低组成气体吸收的计算,X,X2,X1,Y,Y1,Y2,X1,X1*,当平衡线有拐点时, 2-2 低组成气体吸收的计算,例1.用清水逆流吸收某混合气中溶质,已知入塔气体含溶质7%(mol%),混合气流量为1500Nm3/h,操作
6、条件下平衡关系为:Y*=1.68X。要求吸收率为97%,试求: (1)溶质的吸收速度;kmol/h (2)最小溶剂用量;t/h (3)当溶剂用量为3200kg/h时,出塔溶液浓度是多少? 此时塔顶、塔 底的传质推动力是多少? (4)如果出塔溶液浓度为3%(mol%),此时的溶剂用量 为多少? (5)试绘出(3)、(4)两种情况的操作线示意图,分 析要达到同样分离要求,哪种情况所需的传质面积 大?, 2-2 低组成气体吸收的计算,两塔联合操作的操作线,a,X1a,b,Y1a,Y2a,Y2b,Y1b,X1b,X2b,X2a,X,Y,Y*=f(X),X1a,Y1a,X2b,X1b,Y2a,Y2b,X
7、2a,Y1b=,a,b, 2-2 低组成气体吸收的计算,Y2b,X2b,X2a,X1a,X1b,Y1b,Y2a,Y1a,Y*=f(X),X,Y,Y1a,Y2a,Y1b=,Y2b,X2b,X2a,X1a,X1b,a,b,两塔联合操作的操作线, 2-2 低组成气体吸收的计算,L, X1,X2=0,Y2=0.003,Y1=0.03,X2,0.5L,有循环的操作线,V=100kmol/h,L=100kmol/h,X=0.015,1.有循环的操作线,2.循环点在x=0.015处的操作线,x1 x2 操作线,Y*=f(X),X1,X2,Y1,Y2,X2,X=0.015,Y,X,X2*, 2-2 低组成气体
8、吸收的计算,例2.在常压下用纯溶剂吸收某混合气中的溶质。 已知:入塔气体溶质浓度为5%(mol%),出 塔气体浓度1%。操作条件下的平衡关系为: Y*=35X。试求: (1)逆流及并流时的最小液气比; (2)压强升高至原来的3倍时,逆流操作的液 气比为原来的多少倍?, 2-2 低组成气体吸收的计算,二、塔径的计算,- 塔径,- 操作条件下的体积流量,- 空塔气速,按空塔截面积计算的混合气体线速度, 2-2 低组成气体吸收的计算,三、低浓吸收填料层高度的计算,1.填料层高度的基本计算式,GA溶质吸收速度 kmol/s,NA传质速率 kmol/m2s,F传质面积 m2,V填料体积 m3,a填料的有
9、效比表面积 m2/m3,Z填料层高度 m,填料塔截面积 m2, 2-2 低组成气体吸收的计算,dZ,Y+dY,X+dX,X,X1, L,X2, L,Y2, V,Y,Y1, V,对dZ塔段进行物衡算:,const, NA const,当NA选择不同表达式时,对全塔积分可推出不同的Z计算式:, 2-2 低组成气体吸收的计算,当NA=KY(Y-Y*)时,当NA=KX(X*-X)时, 2-2 低组成气体吸收的计算,2.传质单元高度及传质单元数,(1)传质单元高度,传质单元高度=f(设备结构,操作条件),其数值大小反映设备传质性能的优劣。,思考:传质单元高度受什么因素影响,反映什么?, 2-2 低组成气
10、体吸收的计算,求取,方法一:已知体积传质系数时,由定义式求解。,方法二:经验公式。,方法三:实验测定。, 2-2 低组成气体吸收的计算,(2)传质单元数,其数值大小反映分离的难易程度NOG, 物系就越难分离。, 2-2 低组成气体吸收的计算,一个传质单元,取(Y-Y*)=const,Y,Y”,Z=HOG, 2-2 低组成气体吸收的计算,小结,填料层高度计算通式Z=HN,一定T, P 当低浓吸收,且K=const, 2-2 低组成气体吸收的计算,一定T, P 当低浓吸收,且k=const, 2-2 低组成气体吸收的计算,3.传质单元数NOG的求取,(1)平衡线段为直线,A 基本式,思路:利用操作
11、线关系和相平衡关系,找出Y与 Y-Y*之间的关系积分即可,平衡关系,操作线关系, 2-2 低组成气体吸收的计算, 2-2 低组成气体吸收的计算,B平均推动力法,C 脱吸因数法, 2-2 低组成气体吸收的计算,清水,试求:,(2)每小时能吸收多少丙酮,(3)若保持气液流量不变,将 填料层高度再增加3m,问 能多吸收多少丙酮?,(1)总吸收系数,X1,6m,Y2,Y1,3m,Y2,已知:D=880mm, Z=6m, Vs=2000m3/h, y1=5%, y2=0.263%, x1=6.12%, Y*=2.0X,25,常压。, 2-2 低组成气体吸收的计算,令:A=L/mV吸收因子 S=mV/L解
12、吸因子,纯溶剂吸收时, 2-2 低组成气体吸收的计算,小结,低浓吸收平衡线段为直线,使K=const。,适用于已知四个浓度和平衡关系时。,适用于操作型问题分析。不需要X1。, 2-2 低组成气体吸收的计算,讨论,从经济性上看,(1)图的走势,NOG, 2-2 低组成气体吸收的计算,(2)如何提高吸收程度,增大溶剂用量,可有效提高吸收效果。但要慎用。,降低操作温度、升高操作压力,或降低吸收剂入塔浓度均可提高吸收效果。,Y*=mX,X1*,X2,X,Y,Y2,Y2,Y1,L,L,Y*=mX,Y*=mX,X,X2,X1,Y,Y1,Y2*,Y2*,X2, 2-2 低组成气体吸收的计算,例3.逆流吸收塔
13、中用纯溶剂进行低浓度吸收操作, 其操作线如图所示。 若其它条件不变,而系统温度降低(设T对m的 影响远大于kYa,kXa), 则: (1)HOG;Y2;X1将如何变化? (2)请画出操作线示意图。, 2-2 低组成气体吸收的计算,分析:,平衡线将下移,X1,Y,Y2,X,例2:某吸收塔在101.3 kPa,293K下用清水逆流吸收丙酮一空气混合物中的丙酮,操作液气比L/V=2.1时,丙酮回收率可达到=0.95。已知物系的浓度较低,操作条件下的平衡关系为Y* =1.18X。吸收过程为气膜控制,总传质系数KYa与气体流率的0.8次方成正比,而与 L无关。(温度、压强不变)试求:,(1)如V=1.2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化工原理 天津大学 化工 原理 ppt 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1933236.html