马原第一章第二节ppt课件.ppt

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1、第二节 事物的普遍联系与发展,马克思主义辩证法体系：两大基本特征：普遍联系 永恒发展三大规律：对立统一规律（或矛盾规律） 质量互变规律 否定之否定规律 （其中，对立统一规律是事物发展的根本规律）五对范畴：原因与结果、必然性与偶然性、 可能性与现实性、现象与本质、内容与形式,第二节主要内容：,一、联系和发展的普遍性（两大特征）（一）事物的普遍联系（二）事物的永恒发展二、对立统一规律是事物发展的根本规律（三大规律）（一）矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用（二）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系（三）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化（四）事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化三、唯物辩证

2、法是认识和改造世界的根本方法（一）唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一（二）唯物辩证法是科学的认识方法（五对范畴）（三）辩证思维方法与现代科学思维方法,（一）事物的普遍联系(大栌榄树与渡渡鸟),一、联系和发展的普遍性,1、什么是联系？2、联系的主要特点有哪些？,1、联系的含义： 所谓联系也就是关系，是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用。 狮子王：我们吃羊和鹿，我们死后变成草。,2、联系的主要特点：第一、联系具有客观性：指联系是事物本身所固有的客观本性，是不以人的意志为转移的。案例敦煌鸣沙山与月牙泉何以突然“苍老”？,第二、联系具有普遍性：

3、联系的普遍性是指联系不是个别事物的现象，而是一切事物的共同本质，不是事物局部的、暂时的现象，而是贯穿事物运动变化过程的始终。 联系的普遍性有三层含（P40）：事物内部的联系；事物之间的联系；整个世界是一个相互联系的统一体。 案例核电站买羊,与住房问题相联系的其它问题,联系的普遍性,第三、联系具有多样性：,联系的多样性指事物、现象和过程的,联系方式是极其复杂和多种多样的。 联系的主要方式：直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，本质联系与非本质联系，必然联系与偶然联系等。案例“能琴善乐”的巧手,马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考

4、察事物的普遍联系。亦即着眼于世界，顺应潮流，发展自己。 分析具体联系主要有两方面：老子曰：“知人者智，自知者明”。 发展自己主要也有两方面：老子曰：“胜人者有力，自胜者强”。,方法论意义,（二）事物的永恒发展,事物的相互联系包含事物的相互作用，相互作用必然导致运动、变化和发展。1、什么是发展？2、什么是新生事物？3、为什么新生事物不可战胜？,1.什么是发展？,发展与联系相联系：相互联系包含相互作用，相互作用引起运动、变化和发展。(最根本的相互作用发生在主观能动性与客观规律性之间)运动、变化和发展：运动引起变化，一定形式的运动都意味着一定的变化，前进上升的变化是发展。,发展的含义及实质：,含义：

5、发展是指事物由低级向高级、由简单向复杂的前进的上升的运动。实质：新事物产生和旧事物灭亡。,2.什么是新生事物？ 新生事物是指符合事物发展的客观规律和前进方向，具有强大生命力的事物。,纳米技术与纳米材料,现代科技可以把材料加工到100纳米以下（1纳米=1/10亿米），物体的物理性能将出现重大改变，这就是纳米技术。运用它生产出的塑料具有神奇的性能。例如，部分材料的耐磨性是黄铜的27倍，是钢铁的7倍；具有良好的透明度和光泽度。可广泛应用于各种高性能管材、汽车及机械零部件、电子及电器部件，还有其他一些包装材料。,3.为什么新生事物是不可战胜的？,第一、新生事物适应已经变化了的环境。第二，新生事物是旧事

6、物扬弃自身后的产物。 事物的发展是一个过程，是新生事物产生和旧事物灭亡的过程。人类社会的历史过程同样如此，社会主义和共产主义在现代社会是新生事物。,新生事物的成长过程是曲折的,资产阶级的革命经过多次反复才建立起来。以最终消灭剥削为特征的社会主义制度代替资本主义制度，就更加难以避免遭受挫折了。,1640年，英国资产阶级推翻封建王朝，20年后旧王朝复辟，又28年后，才重新确立资本主义制度。法国从1789到1875年经历革命与反革命、共和与帝制、内战与外战的复杂斗争。,二、对立统一规律是事物发展的根本规律（这里主要讲辩证法3大规律）,（一）矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用（对立统一规律）（

7、二）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系（对立统一规律）（三）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化（质量互变规律）（四）事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化（否定之否定规律）,（一）矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用（矛盾规律）,对立统一规律是唯物辩证法体系的核心（为什么？）事物既对立又统一的关系就是矛盾。1、矛盾的同一性和斗争性的含义2、矛盾同一性和斗争性的关系3、矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用,逻辑矛盾与辩证矛盾不同。 辩证矛盾是事物内部或之间所固有的既对立又统一的因素和倾向。,生命本身即包含有死亡的种子。,矛盾,其一，矛盾着的对立面相互连结，相互依存，共居于一个统一体

8、中。例如：数学中的微分和积分，化学中的化合和分解，生物学中的遗传和变异，资本主义社会中的资产阶级和无产阶级 。 案例范蠡与文种,1、矛盾同一性和斗争性的含义（1）矛盾同一性的含义：,N,S,矛盾同一性矛盾双方相互依存，互为条件，共处于一个统一体中（共存）。,磁铁有南北两极，总是不可分割地联系着，即使将它切断、打碎，它仍然是南北两极同时存在。,其二，矛盾中对立面之间相互渗透，相互贯通，在一定条件下相互转化。例如：化合中有分解，分解中有化合；遗传中有变异，变异中有遗传；资本主义创造社会主义得以建立的因素。 格林尼亚：从花花公子到科学巨匠,矛盾同一性,克隆棉羊“多莉”,克隆过程,“克隆”在一定程度上

9、说明机体生殖细胞与其他细胞之间能够相互贯通、相互转化。,矛盾同一性,指矛盾着的对立面之间互相排斥的属性，体现为对立双方互相分离的倾向和趋势。,市场竞争,战场厮杀,学术争鸣,批评与自我批评,（2）矛盾斗争性的含义：,2、矛盾同一性和斗争性的关系,（1）对立：同一性是相对的，斗争性是绝对的。（2）统一：一方面，同一性离不开斗争性。另一方面，斗争性也离不开同一性。,相互区别,矛盾的同一性是相对的矛盾斗争性是绝对的,矛盾同一性和斗争性的关系,相互联系,同一之中有斗争，同一性不能离开斗争性而存在。 斗争之中有同一，斗争性也离不开同一性。,矛盾同一性和斗争性,矛盾同一性和斗争性辩证关系原理的重要意义在于，

10、对待一切事物，我们要在同一中把握对立，在对立中把握同一，既要一分为二，又要合二为一。视频：一国两制,3、矛盾统一性和斗争性在事物发展中的作用,矛盾是事物发展的源泉和动力。（1）同一性和斗争性在事物发展中的作用（2）和谐与事物的发展,（1）同一性和斗争性在事物发展中的作用,矛盾同一性在事物发展中的作用：A、矛盾的同一性把对立双方联结为一个统一体，提供了矛盾双方得以存在和发展的条件。 B、矛盾同一性使矛盾双方在相互利用、相互促进中各自得到发展；C、矛盾的同一性提供了矛盾双方相互转化的桥梁，规定着事物发展的方向。,矛盾斗争性在事物发展中的作用：A、在事物量变过程中，矛盾斗争性推动着矛盾双方力量的变化

11、；B、矛盾双方的对立和斗争促使双方力量的对比发生根本性变化，从而使事物发生根本性质的变化。,矛盾斗争性在事物发展中的作用,案例生物御敌招数最新揭秘 巴黎香水源于臭防御工具设施的发展苍蝇为何不染病,矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。在一定的条件下，矛盾的斗争性可能处于主要地位，而在另外的条件下，矛盾的同一性又可能处于主要地位。矛盾双方既同一又斗争，共同推动事物发展。,可见，矛盾是事物发展的源泉和动力,植物在光合作用中吸取二氧化碳，放出氧气；动物则吸取氧气，呼出二氧化碳。植物和动物就是这样相互利用、相互促进的。,矛盾双方既同一又斗争，推动事物不断发展,人类社会是由

12、于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的既斗争又统一才不断发展的。,（2）和谐与事物的发展和谐是矛盾的一种特殊形式，要把握和谐对事物发展的作用。和谐并不意味着矛盾双方的绝对同一。和谐能够协调多种因素的差异，促进优势互补，推动事物的发展。,即绝对与相对、共性与个性的关系1、矛盾普遍性和特殊性的含义2、矛盾普遍性和矛盾特殊性之间的关系3、矛盾普遍性和特殊性关系原理的方法论意义,（二）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系,（1）矛盾的普遍性矛盾无处不在，矛盾无时不有。事物的对立和统一在任何空间和时间中都存在。 宇宙：四方上下曰宇，古往今来曰宙（新华字典）,1、矛盾普遍性和特殊性的含义：,“一阴一阳之谓道

13、”。 周易系辞,“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦”周易系辞,“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦” ，八卦演成六十四卦,自然界中，机械运动中引力和斥力的矛盾。化学运动中化合和分解的矛盾。生命运动中遗传和变异的矛盾。社会中，任何社会形态都是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾统一体。认识领域，存在着感性认识和理性认识、真理和谬误的矛盾。其中，主观和客观、主体与客体即主观能动性与客观规律性之间的矛盾是根本的。,矛盾普遍性现实性表现：,矛盾的特殊性，是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。,世界上绝没有两片完全相同的树叶。 莱布尼茨,（2）矛盾的特殊性,矛盾特殊性

14、的三种情形A.不同事物的矛盾各有不同特点；B.同一事物在不同发展过程和阶段其矛盾各有不同特点；C.不同矛盾及同一对矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。,根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定事物的性质；非根本矛盾在事物发展的个别环节存在，不规定事物的性质。主要矛盾对事物的发展起主导和决定的作用。次要矛盾居于被支配地位，对事物发展不起决定作用。每一对矛盾中又分为矛盾的主要方面和次要方面。,不同矛盾及同一对矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用,一方面，根本矛盾与非根本矛盾之间、主要矛盾与次要矛盾之间、矛盾的主要方面和次要方面是不同的，体现矛盾的特殊性。另一方面，相互对立的两方面相互联系、相

15、互制约、相互作用，在一定条件下相互转化。,不同矛盾及每一对矛盾的不同方面之间的辩证关系,矛盾特殊性的方法论意义只有如实地分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和方法去解决矛盾。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。案例沙尘天气和台风的坏处与好处,共性个性、绝对与相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。 毛泽东,2、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,矛盾普遍性和特殊性的辩证关系矛盾的普遍性和特殊性即共性和个性的辩证关系是：它们相互区别，相互联系，在一定条件下相互转化。,矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。,案例病人想吃水果阿凡提开染布

16、店老鼠吃猫,这是我们党把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设有中国特色社会主义的理论依据。,“中国特色的社会主义”是矛盾普遍性与特殊性、共性和个性的统一， “社会主义”是普遍性、共性，“中国特色”是特殊性、个性。,3、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论意义,离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观都是中国共产党把马克思主义普遍真理和中国实际相结合的理论成果

17、，对指导中国革命和建设发挥重要作用。,（三）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化,1、质、量、度以及量变、质变的含义2、量变和质变的辩证关系3、质量互变规律的方法论意义,1、质、量、度，量变、质变 ：质是指一事物成为它自身并区别于他事物的内部所固有的规定性。量是事物的规模、程度、速度以及构成事物的成分在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。度是是指一定事物保持自己质的量的限度、幅度、范围。度是事物的质和量的辩证统一，是事物保持其质不变的数量界限，是和事物的质相统一的限量。,事物的变化是否超过度的范围，是区分量变和质变的根本标志。,量变：事物数量的增减和次序的变动。（事物保持自身原有性质）

18、质变：事物性质的根本变化。（由此物变为他物）,水在0结冰；分数线； 卫星在V 7.9公里秒时才能不至于落到地面上来黑格尔的恶无限：只承认由物质向精神飞跃的发展,量变没有超出度的界限；质变是超出度的界限，是根本性质的变化，因而又称飞跃、突变。例如：,2、量变和质变的辩证关系,（1）对立： 量变和质变是事物变化的两种不同形式或状态，事物的变化是否超过度的范围，是区分量变和质变的根本标志。,（2）统一：,第一，量变是质变的必要准备第二，质变是量变的必然结果第三，量变和质变相互渗透：质变又引起新的量变，为新的量变开辟道路，质变中有量的扩张；阶段性量变中部分和局部发生着质变。 案例雷峰塔的倒掉,3、质量

19、互变规律的方法论意义,（1）定量分析与定性分析（2）度的方法论意义（3）量变与质变辩证关系原理的方法论意义,（1）定量分析与定性分析,这是管理学和统计学中较为常用的一对方法。政府绩效调研、企业管理与统计、学校学生管理中都要用到。 一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事,（2）度的方法论意义：度是一定事物保持自己质的量的限度、幅度、范围，是事物的质和量的辩证统一。 因此，在社会实践中，要善于准确地掌握“适度”原则。,物极必反、过犹不及、两极相通,注意把握关节点。,0.15和1.7是炼钢含碳量的下限和上限，超出这两个关节点，炼出的就是熟铁和生铁，而不再是钢了。,要注意掌握分寸，“过犹不及”。,

20、乐极生悲,案例 10顶小帽子 猴子种葡萄,（3）量变和质变的辩证关系原理的方法论意义事物发展是渐进性和飞跃性的统一：第一，量变体现事物发展的渐进性，没有量变就没有质变，要注重积累量变：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。”不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”,第二，质变体现事物发展的飞跃性，在量变积累达到条件成熟时，要敢于突破自我，然后在新的基础上继续积累。,图难于其易，为大于其细；天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。,（四）事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化,1、肯定和否定的含义肯定

21、方面是事物中维持其存在的方面，否定方面是事物中促使其灭亡的方面。,肯定方面和否定方面,在生物有机体中，遗传是肯定方面，变异则是否定方面；同化是肯定方面，异化则是否定方面。,辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。,2、辩证否定观的基本内容：第一，辩证否定是事物的自我否定自我发展第二，辩证否定是事物发展的环节第三，辩证否定是新旧事物联系的环节第四，辩证否定的实质是“扬弃”即既克服又保留,第一，辩证否定是事物的自我

22、否定,内部矛盾、内部理由、内部原因是事物发展变化的根本动力。内部因素和外部因素的关系正如种子和环境的关系。,第二，辩证否定是事物发展的环节,发展联系,自我否定,第三，辩证否定是新旧事物联系的环节,几千年来，中华民族经历无数大风大浪，却绵延至今，保持着生机和活力，其中爱国主义精神作为凝聚力在起作用。,新事物对旧事物的否定不是全盘否定、彻底抛弃，而是在同旧事物“决裂”的同时，又吸取旧事物中一切有利于新事物成长和发展的积极因素。封建社会在奴隶社会中孕育成熟；资本主义社会在封建社会中孕育成熟；社会主义和共产主义社会在资本主义社会得到成立的理由。,第四，辩证否定的实质是扬弃,扬弃即既克服又保留。例如，爱

23、因斯坦相对论对牛顿力学的否定就是既克服又保留。,运动是相对的，时空是绝对的。,运动是相对的，时空也是相对的。,3、否定之否定,否定之否定是事物的自我发展和自我完善。否定之否定是事物发展的前进性和曲折性的统一。,肯 定,否 定,否定之否定,公式,麦 粒,麦 粒,植 株,否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一,哲学发展过程：,正常作息过程：,学习实践过程：,朴素唯物辩证法,唯心辩证法,工作,休息,学习,应用,唯物辩证法,工作,学习,任何事物的发展都要经历“肯定否定否定之否定”的完整过程。（杨耕教授的观点）,牛顿光的本质是粒子性,惠更斯光的本质是波动性,爱因斯坦光的本质是波粒二象性,任何事物的

24、发展都要经历“肯定否定否定之否定”的完整过程。,4、否定之否定规律的重要意义（1）坚持辩证否定观，反对形而上学否定观。要求我们对待任何事物都要采取科学分析的态度，取其精华去其糟粕。反对形而上学的要么肯定一切要么否定一切的错误做法。,思考:如何对待中国传统文化？,东城“国学馆”传统文化教育,北京安定门国学馆是街道专为儿童开设的学习优秀传统文化的课堂。周六上午上经典诵读、古诗新唱、动手实践三节课。国学大师和教育学家为孩子们选择了弟子规、新编三字经、笠翁对韵、二十四节气歌等读物。在孔庙古建氛围中，孩子们学习拓碑、敲击编磬、运用毛笔填色、剪纸、幼儿武术操；认识古建瓦檐的“仙人骑凤”、几千年历史的埙（x

25、un）、中国汉字的演变；排演文言儿童剧、组成合唱团等。,否定之否定规律的重要意义,（2）坚持事物发展前进性和曲折性相统一的原理，要求我们既要对未来充满信心，又要有不怕困难和克服困难的勇气。,既要对未来充满信心，又要有不怕困难和克服困难的勇气。,文王囚于羑里（youli音有理）而作易；司马迁耻遭宫刑而写史记；孙膑惨遭膑刑而东山再起；屈原遭流放，终年漂泊，意志不减，写出离骚等爱国名篇 。山重水复疑无路，柳暗花明又一村 。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法,（一）唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一客观辩证法是客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相

26、互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。,（二）唯物辩证法是科学的认识方法1、用联系和发展的观点看问题（例：只有一只网眼的网） 2、量变和质变的辩证关系原理的重要意义3、坚持矛盾分析法以及“两点论”和“重点论”相结合的方法,案例沙尘天气和台风的坏处与好处,4、唯物辩证法的基本范畴都具有方法论意义，都蕴涵着矛盾分析方法。（1）因果联系（科学研究、总结工作和预见未来）（2）必然性与偶然性（立足必然，抓住偶然）（3）可能性与现实性（争取实现好的可能）（4）现象与本质（通过现象认识本质）（5）内容与形式（反对形式主义，也要重视形式）,（三）辩证思维方法与现代科学思维方法,1、辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等。2、辩证思维方法与现代思维方法有着方法论上的共同性，二者是相互联系、相互补充的。一方面，辩证思维方法是现代思维方法的方法论前提，辩证思维贯穿于显得科学思维方法之中；另一方面，现代科学思维方法又丰富和深化辩证思维方法。,