高一文言文词类活用和特殊句式整理ppt课件.ppt

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1、词类活用,词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能，一旦离开特定的语言环境就不适用了。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。,其特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。那么怎么辨别词类活用呢？最好的方法是句法分析。简而言之，就是划分句子成份，即把句子的成分先划出来，然后去分辨各个成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。,活用现象一般包括名词活用为动词，动词活用为名词； 形容词活用作名词，形容词活用作动词；名词作状语；动词的使动用法、意动用法,文言实词的特殊用法

2、，如名词用作动词，名词用作状语，名词的使动用法、意动用法；形容词用作名词，形容词用作动词，形容词的使动用法、意动用法；动词用作名词，动词的使动用法、意动用法等,一、.名词活用作动词,现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。两个名词连用，如果不是并列关系或修饰关系，而是支配关系，前一个名词活用为动词,、晋军函陵，秦军犯南（军队驻扎）2、唯君图之 （图画考虑）3、与郑人盟 （盟约结盟）烛之武退秦师,1、赵王之子孙侯者（诸侯国国君的通称封侯）2、质于齐（人质作人质） 触龙说赵太后,、宦士三百人于吴（帝王的仆

3、隶做帝王的仆隶）、必庙礼之（礼仪礼遇）、非其夫人之所织则不衣（衣服穿）勾践灭吴,、朝服衣冠邹忌讽齐王纳谏,1、端章甫2、鼓瑟稀3、风乎舞雩4、三子者出，曾皙后 子路,1、填然鼓之2、树之以桑，五十者可以衣帛矣3、使民养生丧死无憾也4、然而不王者5、王无罪岁 寡人之于国也,1、非能水也 劝学,两个名词连用，如果不是并列关系或修饰关系，而是支配关系，前一个名词活用为动词。如：五十者可以衣帛矣 名词用在代词的前面，而又没有别的动词作谓语，这个名词活用为动词。如：唯君图之。 名词前面有能愿动词或副词，这个名词活用为动词。如：假舟楫者，非能水也，而绝江河。如今之紫草，未花时采，则根色鲜泽。 补语前的名词

4、，别无动词时，这个名词活用为动词。如：沛公军霸上。（“军”字后省略介词“于”）,使民养生丧死无憾也,且君尝为晋君赐矣（动词“赐”作动词“为”的宾语，用作名词，恩惠） 烛之武退秦师,动词活用作名词,二、形容词活用作名词,形容词用为名词时，形容词一般出现在句中宾语的位置上，翻译时应该补出中心词，而以形容词为定语,、父母之爱子，则为之计深远 深处、远处,、赤也为之小，孰能为之大 小小的赞礼人,3、越国以鄙远 远处,共其乏困（形容词“乏困”，作动词“共”的宾语，用作名词：乏困的东西）烛之武退秦师,2、犹不能恃无功之尊（形容词“尊”充当“恃”的宾语，用作名词：尊贵的地位） 3、以守金玉之重也（形容词“重

5、”充当“守”的宾语，用作名词：重器）触龙说赵太后 4、其继有在者乎（动词“继”处在主语位置，用作名词：继承人）触龙说赵太后 5、以天下之美为尽在己（形容词“美”，作介词“以”的宾语，用作名词：美景）秋水,三、形容词作动词,在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。,1、邻之厚，君之薄也 雄厚 削弱,2、吾妻之美我者，私我也 偏爱,三、名词作状语,从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。,1、夜缒而出 在夜里,2、既东封郑，又欲肆其西封 在东边、往东边,3、又郊

6、败之 在郊外,4、能面刺寡人之过者 当面,5、必庙礼之 在庙堂上,4、君子博学而日参省乎己（时间名词“日”放在动词“参省”的前面作状语，表示动作的经常性：每天）劝学 5、上食埃土，下饮黄泉（方位名词“上”和“下”用在动词“食”和“饮”的前面作状语，表示动作行为的方向：向上、向下，指在地面上，在地下）劝学 6、秋水时至（名词“时”作动词“至”的状语：随季节，按季节）秋水 7、顺流而东行（方位名词“东”，作动词“行”的状语：朝东，向东）秋水,3、日食饮得无衰乎（时间名词“日”作“食饮”以及省略的谓语“行”的状语，表示动作的经常性：每天）触龙说赵太后,箕畚运于渤海之尾。（箕畚：来形容动词“运”，名作

7、状，用箕畚。）,五、使动用法,所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。 一般解释为：使 ,1、有能助寡人谋而退吴者 使退兵,2、昔者夫差耻吾君于诸侯之国 使受到耻辱,3、闻寡人之耳者 使听到,4、没死以闻,5、今尊长安君之位 使地位尊贵,6、其达士，洁其居，美其服，饱其食 使洁净 使美 使吃饱,7、假舆马者，非利足也（形容词“利”、受否定副词“非”修饰，作使动词：“使快”）劝学,8、烛之武退秦师（退，带宾语“秦师”，动词的使动用法：使退却）烛之武退秦师 9、木直中绳，輮以为轮（輮，动词的使动用法：使弯曲）劝学,六、意动用法,意动用法一般涉及的是形容词和名词。形容词、名词带宾语用如

8、意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物，经常可以翻译成“以为”或“认为是”或“把当作”。如：,1、越国以鄙远 以为鄙 ;把当作边邑,2、吾妻之美我者 以为美;认为美,特殊句式,一、状语后置,介词结构“于.”常放在位于动词后作状语，这类补语按现代汉语习惯是放在位于动词前面做状语，所以翻译时，就把他做了状语，因此称为“状语后置,1、以其无礼于晋 2、佚之狐言于郑伯曰3、若亡郑而有益于君 4、遂使之行成于吴,9、欲有求于我10、皆以美于徐公11、能谤讥于市朝12、此所谓战胜于朝廷13、赵氏求救于齐14、

9、甚于妇人15、而不及今令有功于国16、质于齐17、长安君何以自托于赵,4、遂使之行成于吴5、宦士三百人于吴6、必哭泣葬埋之如其子7、而磨砺之于义8、昔者夫差耻吾军于诸侯之国,二、定语后置,在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象,1、四方之士来者2、国之儒者之游者,三、宾语前置,1、 否定句中代词宾语前置这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如,1、忌不自信2、不吾知也,1、何厌之有？2、何后之有？3、长安君何以自托于赵？,寻找规律和方法: 1、 古代汉语的疑问句中，代词作宾语，宾语前置。 2、 古代汉语的否定句中，代词作宾语，宾语前置,四、判断句,1、城北徐公，徐国之美丽者也2、此则寡人之过也,