好雪片片ppt课件.ppt

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1、导入新课,在我们的日常生活中，每天都面对着形形色色不同的人。有这样一群人，他们生活在社会的最底层,他们居无定所，也许甚至他们并没有家； 他们也没有亲人，每 天孤独的漂泊在灯红 酒绿的街道；他们浑身上下无不脏乱，走到哪里都遭受着白眼和唾弃。,他们流浪汉,同学们，当你们在街头碰到他们，你会怎么办？,A：厌恶他们，立刻闪开B：没感觉，各走各的C：害怕他们，放慢脚步，想躲开D：同情他们，想去看看他们有什么需要,笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾作家，1953年生。1973年开始散文创作。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。,作品有散文集莲花开落、冷月钟笛、温一壶月光下的酒

2、、鸳鸯香炉、金色印象、白雪少年等。他的散文集一年中重印超过20次。,1. 读一读（读准下列词语中红色字的字音）,预习检测,燠热 污秽笨拙 家当 奖券,y hu zhu dng qun,臀部 慎重 塑胶 庞蕴禅师,tn shn s yn chn,食不裹腹 ( ) 坚困 ( ) 退辟 ( ) 沉陌 ( ) 油溺( ) 斩新 ( ) 灌概 ( ) 笨绌 ( ),2. 写一写（找出下列词语中的错别字并订正）,果,艰,避,默,腻,崭,溉,拙,快速阅读文章，请根据下面的填空练习划分文章段落结构？,文章先描写了_的生活状况，又记叙了_之间的故事，最后作者抒发自己的_。,整体感知,一位流浪老人,老人和“我”,

3、感受和看法,整体感知,第一部分（第15自然段）：概述身处社会最底层流浪老人的外貌及其日常生活。 第二部分（第615自然段）：记叙了“我”与流浪老人的事情。 第三部分（第1618自然段）：以“好雪片片，不落别处”的典故，表达作者的观点，揭示文章的中心。,初识老人,1.找出文中描写流浪老人外形和生活状况的关键语句,思考人物有什么特点？,2.这部分主要采用了哪些描写手法对流浪老人进行描写？,3.说说这是怎样的一位老人 ？,很厚的中山装、毛衣、大皮鞋、油腻污秽连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣,买盒饭,干净的走廊、甜甜睡去,很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马,蹲坐在街角、不说话、摇动,贫困,满足,笨拙,憨厚,

4、自尊,动作描写 外貌描写,这是一位什么样的老人？,一位外表污秽，处境凄凉的流浪老人。,文中记叙了“我”与老人交往的几件事？,“我” 向老人买奖券,老人为“我”扣扣子,“我向老人买奖券”这一事件为我们勾勒出一个什么样的老人？,红色封套：,崭新美艳,老人外表：,污秽油腻,对比,动作：,态度：,艰困,小心慎重,对比,内心美好坚持善良,老人为什么要为“我” 扣扣子？,关爱“我”，没有任何的功利目的。,心中存有明净的善意的老人,老人为“我”扣扣子时，“我”的内心有什么样的感受？,感动想起了自己的父亲。,通过写“我”的感受，表现了老人“明净的善意”给人带来的温暖。,总结形象,这是一个什么样的老人？,一个外

5、表污秽，处境凄凉的流浪老人；一位心地善良，给人温暖的可亲老人。,文章欲扬先抑，前文渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象，是为了与下文老人表现出来的“明净的善意”形成鲜明的前后对比，从而彰显无处不在的美好人性。,“我”从老人那里获得的希望是什么？,人的好本质，不会被任何境况所淹没。（主题）,面对这样的一位老人，“我”是怎样想的？又是怎样做的？由此可以看出“我”是个什么样的人？,对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。,我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。,可以看出

6、“我”是一个善良、富有同情心、有一定社会责任感的知识分子。,我们由此得到的人生感悟是什么？,好雪片片，不落别处,启示：无论生活境况如何，都不能失掉一个人的好品质，都要学会给他人温暖；我们也要以一颗敏感善良的心去体会他人的善意。,如何理解“好雪片片，不落别处”？,唐代的庞居士对禅有精深的理解，他是药山惟俨大师的弟子。 一次，他到药山那里求法，告别药山，药山命门下十多个禅客相送。庞居士和众人边说边笑，走到门口，推开大门，但见得漫天的大雪，纷纷扬扬，乾坤正在一片混莽之中。众人都很喜欢。庞居士指着空中的雪片，不由得发出感慨：“好雪片片，不落别处。”有一个禅客问道：“那落在什么地方？”被庞居士打了一掌。

7、,这是禅宗中最美妙的故事之一。 庞居士的意思是，好雪片片，在眼前飘落，你就尽情领略天地间的这一片潇洒风光。 它所隐含的意思是，生活处处都有美，美好的事物不在别处，就在我们身边。但是很多人却常常对眼前的好雪片片视而不见，纠缠在利益中、欲望中、没有意思的计较中，生活的美意从我们眼前滑落。,“生活中的好雪、明净之雪”象征美好的心灵以及人与人之间的温暖。,思考：“好雪”在文中象征什么？这些“好雪”最终落在了什么地方？,它落在人们的心田上，因为明净的善意会给人们带来温暖，给被感动的人留下美好的回忆。,课堂小结,流浪老人处于社会的最底层但不以为苦，真诚地关心、祝愿每一个向他买奖券的人，用他“明净的善意”带

8、给别人“四处流动”的温暖； 而作者也以他那颗善良而敏锐的心感受并回报了这一切。善良的老人和善良的作者教会了我们该如何体察他人的善意，又该怎样善意的对待他人。 “人的好本质，不会被任何境况所淹没”，让我们的身边时时飘落起美丽动人的“好雪片片”吧。,拓展延伸,罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”所以，我们要擦亮慧眼，去发现并享受身边的美。 你看到身边或眼前“好雪”了吗？与大家一起分享吧！,带爱回家,老子说：上善若水，水善利万物而不争。 希望我们能够善于用眼睛去发现生活中的“好雪”，而且要用心去感受生活的美好、生命中的爱和生命中最珍贵的明净的善意。 最后希望同学们也能成为别人生命中的“好雪”，付出你的爱，付出你的善意。,