职业规划设计大赛优秀作品.docx

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1、 武汉理工大学第十届职业设计大赛 破壳而出 参赛者：XXX附件6武 汉 理 工 大 学第十届大学生职业规划设计大赛优秀作品姓名： XXX 学院： 专业： 年龄： 性别： 住址： 电话： 电邮： QQ ： 卷首语（4）一、自我认知篇我是怎样的人（一）自我评价我的外在表现1、个人部分（6）2、学校部分（6）3、家庭部分（8）（二）自我剖析我的内在演绎1、我的人格特质16PF卡特尔多项人格因素测评（9）2、自我综合评价橱窗分析法（15）（三）他人评价360度评估分析（16）（四）职业生涯测评分析1、职业兴趣（17）2、职业气质（20）3、职业性格（21）4、职业价值观（25）5、职业能力（26）（五

2、）个人SW分析（31）（六）职业倾向综合分析（32）二、职业认知篇我对目标职业的了解（一）外部环境1、国内教育环境综合分析（36）2、学习环境分析（36）3、家庭环境分析（37）4、大学生就业形势（37）（二）目标职业环境1、EAP简介（39）2、EAP的应用现状（41）3、EAP的内容、特点与功能（44）4、中国本土EAP存在的问题（47）（三）目标职业需求1、EAP团队培训师职责（50）2、岗位要求（50）3、EAP的岗位体系（51）（四）我的职业OT分析（52）三、职业决策篇我的职业定位（一）确定职业目标准则（54）（二）职业目标路线（55）（三）职业目标匹配1、基于自我认知（56）2、

3、基于职业测评（59）3、基于职业需求（61）（四）职业目标确定（63）四、职业生涯规划我如何实现职业目标（一）职业总规划（66）（二）短期目标计划与路径（67）（三）中期目标计划与路径（68）（四）长期目标计划与路径（69）五、自我监控篇我如何调整职业规划（一）职业规划评估内容（71）（二）评估的时间（71）（三）职业规划评估的程序（71）（四）职业规划调整的原则（72）（五）职业生涯评估表（72）（六）缩小差距的方式（74）六、风险应对篇我如何应对风险（一）风险应对方案（76）（二）职业备选方案（78）结束语（79）卷首语我初次对哲学产生兴趣，是基于这样一句话：“认识你自己”。这是古希腊哲学

4、家苏格拉底的名言，当初被用来批判各种现行的宗教、哲学思想不顾人类自身的事实，但我认为这句话更是指我们每个人都需要认识真正的自己，认识自己的身体、精神、意志、情绪等一切与“自我”相关的命题。因为只有正确认识自己以后，才能正确认识世界，进而正确认识自己与世界的关系，从而在这方世界中安身立命。历来我都十分重视构建我的自我认知体系，这对我的职业生涯规划大有助益。正是基于对进一步加深自我认知的目的，我参与了本次职业生涯规划比赛活动，希望借由此次机会，在不断地探索自我世界和职业世界的过程中，真正找到以后的职业方向！我将本作品命名为破壳而出正是出于对不断发现真正自己的敬畏和惊喜！所谓“破壳而出！勇敢成长！不

5、恋过去！不惧将来！”是也！接下来，就由我的自我认知开始我的职业生涯规划之旅吧！一、自我认知篇 我是怎样的人（一）自我评价我的外在表现1、个 人 部 分姓名XXX性 别男出生年月XXXX民 族汉年级研二专 业科学技术哲学健康状况良好学 院政治与行政学院本科院校武汉理工大学政治与行政学院2009级社会工作兴趣爱好运动类：健身、跑步休闲类：看书、品茶、看电影、听音乐专业类：心理学、玄学价值追求我渴望拥有自我实现的空间，渴望能够将我所学运用到提高人类福祉上去，渴望看到因为我的努力而让自己更幸福，让他人更幸福，让社会更美好！理想追求我高三的时候曾订下我的人生理想：“环球世界；帮助迷茫的人”。这个理想至今

6、依然是我的追求方向，只是我已经有能力将它们更加清晰化。现在我的理想是，在不断提升自我的过程中，一方面更加澄清自己的内心，另一方面也获得使我享受生活的财富保障。个性特征沉稳温和，语言不多但却幽默风趣；真诚热情，不善言辞喜好行动说话。自我评价我逻辑性强，善于分析。能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划，乐于树立自己的标准并通过践行来促使他人认同。我看重智力和能力，讨厌低效率。我习惯用批判的眼光看待事物，随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并希望找到合适的途径修正它们。我个性沉稳温和，更喜欢用“温水煮青蛙”的方式来改变我认为不合适的事物。2、学 校 部 分本科实践经历本科期间，我为自己定

7、下的目标是广泛地积累感性认识的材料，来认识我身处的世界、社会到底是什么样的，因此我经历了丰富多彩的大学生活。具体实践经历如下。2009.102011.5 任班级团支书，多次带领班级获得院级荣誉；2010.62010.7 作为班级团支书主持、策划、组织武汉理工大学与江岸区四唯街塘新社区的“促进民族团结， 共创两型社区”活动；2010.92010.11 参与第六次人口普查，任武汉市青山区钢都花园127社区普查指导员；2011.52013.5 担任班长，处理日常学生工作；2011.52011.7 在武汉市武昌区社会福利中心办公室实习，任办公室主任助理；2011.32011.11 与两位朋友合伙创业创

8、办青年公寓，月均盈利6000元以上；2012.32012.5 在武汉市青山区虹港青少年空间实习，任机构主任助理；2012.32012.6 在康德同济心理教育咨询有限责任公司实习（周末自主实习）。所获奖项及证书2011年获得武汉理工大学第十一届“创新杯”大学生科技文化节社会科学类特等奖；2011年获得人力资源与社会保障部颁发的“心理咨询师”三级职业资格证书，具备心理咨询从业资格；2012年获得人力资源与社会保障部CETTIC（中国就业培训技术指导中心）颁发的“家庭（组织）系统排列指导师（高级）”职业培训证书；2013年获得中国专业人才库管理中心颁发的“NLP执行师”证书；2014年获得人力资源与

9、社会保障部与中国职工教育和职业培训协会联合颁发的“EAP（员工心理管理）执行师（高级）”证书；2014年获得中国人生科学学会心理学专业委员会颁发的“EAP咨询师”执业资格证书，具备在中国本土从事EAP咨询工作的资格；2014年受中国员工心理管理计划湖北中心聘请为“中国员工心理管理计划EAP项目湖北管理中心专家”；2014年取得AAH（美国催眠治疗师学会）/AHMI（美国催眠动机学院）授予“临床催眠治疗师”的资格并通过考核，证书正在制作中。研究生课题及项目经历读研开始，为了提升我的研究分析能力，更清晰地认识我身处的世界，我一心扑到研究工作和哲学思辨中，收获很大。现在我自认为已经初步形成了稳定的“

10、三观”、初步掌握了一套有效认识真实世界的工具。我的课题经历如下：u 全程参与中国科协2013年调研类课题科技社团在全社会创新活动中的作用研究，并担任团队主力；u 全程参与中国科协改革发展基础工程学会改革发展基础工程项目课题学会承担社会化服务职能(工作)的工作模式研究，并担任团队主力；u 全程参与国家级科技思想库（湖北）2014年研究课题科技团体服务科技创新的途径、方式与模式研究，并担任团队主力；u 全程参与深圳市教育发展“十三五”规划前期研究课题深圳市高校学生、中小学生社会主义核心价值观教育研究。3、家 庭 部 分家庭基本情况我生于典型的三口之家，父母是自由恋爱结婚，婚姻相对美满。父母身体健康

11、，现正是年富力强之时。家族中祖上曾是知识分子，祖父是新中国成立初期的大学生，出身军队系统，因而我们家血脉中流淌着知识分子的血液，却又有军人的坚定！家人政治清白，没有违法违纪行为，家庭和谐稳定，是我努力奋斗的可以信赖的大后方。家庭经济状况家庭收入属于小康水平，可以稳定提供平时生活的衣、食、住、行等费用，也能保障我完成学业。并且有力支持了我接受各种培训。最重要的是可以支撑我的梦想！可以让我毫无顾忌地在社会上闯荡，可以让我没有后顾之忧地、自由自在地探索这个世界、寻找我的梦想！感谢我父母年轻时候的努力！家庭关系家庭关系融洽，家人之间沟通顺利，并且对我一向比较支持和放心。父母从小对我的管教方式属于民主式

12、，从小就尊重我的想法和决定，并让我参与家庭经济决策。在这种和谐平等的家庭关系氛围下，我也逐渐成长为能人格健全，思维灵活，充分理解、尊重他人的人。（二）自我剖析我的内在演绎1、我的人格特质卡特尔多项人格因素测评（16PF）本测验全称是Catell 16 Personality Factor Test，是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔（Catell）教授编制的。卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，应用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。本测试使用国际通用的16PF人格心理测验，同时结合中国

13、常模标准和临床实践作出判断。该测试的主要功能是测试人的16项基本正性人格特征，并通过科学方法进一步了解其各项心理学指标。这一测验共187道题目，能在约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征。本测验在国际上颇有影响，并于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。本测验具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。测试中的十六种人格因素各自独立，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试者某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合做出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。本测验是常用的心理测验之一，用于测验人格因素，也能

14、辅助人格成长。在学习心理学的过程中，我给自己也做了一份测试。测试结果显示我主要具备的人格特征为：16PF 剖面图因素标准分低分者特征标准分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10高分者特征A5缄默孤独 乐群外向B6迟钝、学识浅薄 聪慧、富有才识C6情绪激动情绪稳定E9谦虚顺从 好强固执F8严肃审慎 轻松兴奋G6权宜敷衍 有恒负责H6畏缩退怯 冒险敢为I8理智、着重实际 敏感、感情用事L4信赖随和怀疑刚愎M8现实、合乎成规 幻想、狂放不羁N6坦白直率、天真精明能干，世故O4安详沉着、有自信心忧虑抑郁、烦恼多端Q15保守、服膺传统自由、批评激进Q26依赖、随群附重自主、当机立断Q36矛盾冲突、不明

15、大体 知己知彼、自律谨严Q46心平气和紧张困扰16PF还能根据实验统计结果所得的公式推算出许多种可以形容人格类型的次级因素。（见表）这些次级人格因素并不直接用原始分推算，而是由几个有关的基本因素的标准分，经过数量权衡，连同指定常数，相加而成的。常数和均衡数量的多少是由卡特尔根据多年的研究经统计分析的结果所获得的。二元双重个性因素类型的标准也分为十级，即每一类型的最高分为10分，最低分为1分，3以下为低分，7以上为高分。次级人格因素计算 十六种人格因素测验综合应用的计算1、 适应与焦虑型： 4.6 . 1、心理健康因素： 26（健康）2、 内向与外向型： 7.6 . 2、专业而有成就者的人格因素

16、： 62（有成就）3、 感情用事与安详机警型： 6.1 3、创造能力人格因素： 91（有创造力）4、 怯懦与果断型： 7.7 4、在新的环境中有成长能力的人格因素： 21（适应性强）结果说明以下是每项性格因素不同得分者的特征，每项因素得分在8分以上者为高分，3分以下者为低分。测试者在各项因素上得分不同，其适宜的职业也不同。请综合参考各项因素测评结果，再总体权衡你自身的性格适宜哪些类型的职业。因子性格维度低分者特征高分者特征适合职业A乐群性孤独，冷漠。标准分低于3者通常固执，对人冷漠，落落寡合，喜欢吹毛求疵，宁愿独自工作，对事而不对人，不轻易放弃自己的主见，为人做事的标准常常很高。严谨而不苟且。

17、外向，热情，乐群。标准分高过8者，通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。教师和推销员多系高A，而物理学家和电机工程师则多系低A。前者需要时时应付人与人之间的复杂情绪或行为问题，而仍然能够保证其乐观的态度。后者则必须极端的冷静严肃与正确才能圆满地完成任务。B智慧性思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。低者通常对学习与了解能力不强，不能“举一隅而以三隅反”。迟钝的原因可能由于情绪不稳定，心理病态或失常所致。聪明，富有才识，善于抽象思考。高者通常学习能力强，思考敏捷正确，教育，文化水准高，个人心

18、身状态健康。机警者多有高B，高B反映心理机能的正常。专业训练需要高B，但从事例行职务的人如大资源，电话生，家庭主妇等，则因高B而对例行琐务发生厌恶，不能久安其职。C稳定性情绪激动，易生烦恼。低者通常不能以“逆来顺受”的态度，应付生活上所遭遇的阻扰和挫折，容易受环境的支配，而心神动摇不定。不能面对现实，时时会暴躁不安，心身疲乏，甚至于失眠，噩梦，恐怖等症象。所有神经病人和精神病人都属低C。情绪稳定而成熟，能面对现实。高者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魄力。能振奋勇气，维持团队的精神。有时高C也可能由于不能彻底解决许多生活难题，而不得不自我宽解。教师，机器工程师，推销员，救火队队员等，

19、凡需要应付日常生活各种难题者应有高C。但是凡能随心所欲，安排自己工作进度的人，如作家，邮差或清道工等，则虽系低C，尚无大碍。E恃强性谦逊，顺从，通融，恭顺。低者通常行为温顺，迎合别人的意旨，也可能因为希望可遇而不可求，即使处在十全十美的境地，而有“事事不如人”之感，许多精神病人都有这样消极的心情。好强固执，独立积极。高者通常自视甚高，自以为是。可能非常地武断，而时常驾驭不及他的人和反抗权势者。一般的，领袖以及有地位有成就的人多属高E。救火队员和航空飞行员的因素E高。男人较女人高。F活泼性严肃，谨慎，冷静，寡言。低者通常行动拘禁，内省而不轻易发言，较消极，忧郁。有时候可能过分深思熟虑，又近乎骄傲

20、自满。在职责上，他常是认真而可靠的工作人员。轻松兴奋，随遇而安。高者通常活泼，愉快，健谈，对人对事热心而富有感情。但是有时也可能会冲动，以致行为变化莫测。行政主管人员多有高F。竞选人必有高F,才能够获得选民的爱戴，实验技术人员则不必有高F。G有恒性苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。低者通常缺乏较高的目标和理想，对于人群及社会没有绝对的责任感，甚至于有时不惜执法犯法，不择手段已达到某一目的。但他常能有效的解决实际问题，而无须浪费时间和精力。持恒负责，做事尽职。高者通常细心周到，有始有终。是非善恶是他的行为指针。所结交的朋友多是努力苦干的人，而不十分欣赏诙谐有趣的人。各种社团组织的领袖需要高G。业务管

21、理和警察具有极高的因素G。任性纵欲，放火杀人的罪犯，因素G 极低。H敢为性畏怯退缩，缺乏自信心。低者通常在人群中羞怯。有不自然的姿态，有强烈的自卑感。拙于发言，更不愿和陌生人交谈。凡是采取观望的态度，有时由于过分的自我意识而忽视了社会环境中的重要事物与活动。冒险敢为，少有顾忌。高者通常不掩饰，不畏缩，有敢做敢为的精神，使他能经历艰辛而保持刚毅的一例。有时可能太粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折。可能无聊多事，喜欢向异性殷勤卖力。因素H常随年龄而增强。救火队队员和飞行员有高H，事物员多是低H。团队领导人必具有高H。I敏感性理智的，着重现实，自恃其力。低者唱常以客观，坚强，独立的态度处理当前

22、的问题。重视文化修养，可能过分冷酷无情。敏感，感情用事。高者通常心肠软，易受感动，较女性化，爱好艺术，富于幻想。有时过分不切实际，缺乏耐心和恒心，不喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。在团体活动中，不着实际的看法与行为常常减低了团队的工作效率。室内设计师，音乐家，艺人，女人属高I，而工程师，外科医生，统计师等则多低I。L怀疑性信赖随和，易与人相处。低者通常无猜忌，不与人角逐竞争，顺应合作，善于体贴人。怀疑，刚愎，固执己见。高者通常怀疑，不信任别人，与人相处，常常斤斤计较，不顾及到别人的利益。在团体活动中，低L是以团体福利为前提的忠实分子，因素L过分高者常常成事不足，败事有余。工程师，机工，精神病护

23、理员多是低L，而行政人员和警察常是高L。M幻想性现实，合乎成规，力求妥善合力。低者通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事。在紧要关头时，也能保持镇静，有时可能过分重视现实，为人索然寡趣。幻想的，狂放不羁。高者通常忽视生活的细节，只以本身的动机，当时兴趣等主观因素为行为的出发点。可能富有创造力，有时也过分不务实际，近乎冲动。因而容易被人误解及奚落。艺术家，作者及从事研究者多有高M。低M多选择需要实际，机警，脚踏实地的工作。N世故性坦白，直率，天真。低者通常思想简单，感情用事。与人无争，与世无杵，自许，心满意足。但有时显得幼稚，粗鲁，笨拙，似乎缺乏教养。精明能干，世故。高者通常处事老练，行

24、为得体。能冷静地分析一切，近乎狡猾。对于一切事物的看法是理智的，客观的。科学家，工程师，飞行员多是高N，牧师神父，护士等多是低N，牧师的因素N不应太高，低N使他不苛求责难，能容忍同情信徒的缺点。O忧虑性乐群，沉着，有自信心。低者通常有信心，不轻易动摇，信任自己有应付问题的能力，有安全感，能适应世俗。有时因为缺乏同情，而引发别人的反感与恶意。忧虑抑郁，烦恼自扰。高者通常觉得世道艰辛，人生不如意事常八九，甚至沮丧悲观，时时有患得患失之感。自觉不容于人，也缺乏和人接近的勇气。各种神经病和精神病人都有高O。年老的女招待，低级办事员，以及终生碌碌未尽如意的作家，编辑人等有高O。职业运动员，电机工，救火队

25、员，护士等多是低O。Q1变革性保守的，尊重传统观念与行为标准。低者通常无条件地接受社会中许多相沿已久而有权威性的见解，不愿常是探求新的境界。常常激烈的反对新思想以及一切新的变动。在政治与宗教信仰上，墨守成规，可能被称为老顽固或时代的落伍者。自由的，批评激进，不拘泥现实。高者通常喜欢考验一切现有的理论与实施，而予以新的评价，不轻易判断是非，企图了解较前卫的思想与行为。可能广见多闻。愿意充实自己的生活经验。行政主管人，前卫的政治家，科学家都必须具有高Q1，护士，牧师神父与许多为首高深教育的技工等则多有低Q1，神经病人的因素Q1也比较低。Q2独立性依赖，随群附和。低者通常宁欲与人共同工作，而不愿独立

26、孤行。常常放弃个人的主见而附和取得别人的好感，需要团体的支持以维持其自信心，却并非真正的乐群者。自立自强，当机立断。高者通常能够自作主张，独自完成自己的工作计划，不依赖别人，也不受社会舆论的约束，同样也无意控制或支配别人，不嫌恶人，但是也不需要别人的好感。科学家，行政主管人等多有高Q2，低Q2者不能胜任需要随机应变能力的职务。Q3自律性矛盾冲突，不顾答题。低者通常既不能克制自己，又不能尊重礼俗，更不愿考虑别人的需要，充满矛盾却无法解决。生活适应有问题者多低Q3。知己知彼，自律谨严。高者通常言行一致，能够合理的支配自己的感情行动。为人处世，总能保持其自尊心，赢得别人的尊重，有时却不免太固执己见。

27、高Q3者多具有领袖能力的才干，主管人，电机工和生产部门的成功也需要高Q3。Q4紧张性心平气和，闲散宁静，低者通常知足常乐，保持内心的平衡。也可能过分疏懒，缺乏进取心。紧张闲扰，激动挣扎。高者通常缺乏耐心，心神不安，态度兴奋。时常感觉疲乏，又无法彻底摆脱以求宁静。在社群中，他对人与事都缺乏信心。每日生活战战兢兢，而不能自给。未能在生活或职业中发挥本身才智潜能的人多具有高Q4，如餐店招待，家庭主妇，缺乏生活保障的作业等。在的多年应用过程中，积累了大量的各种职业和患各种类型的心理疾病的人的个性资料，经过分析研究，可以用一些特殊的公式计算出如下几种综合性的个性因素：1.适应与焦虑型（4.6）高分特征：

28、焦虑性高、易激动、易出现不满意感。高度焦虑不但会减低工作效率，而且会影响身体健康。易患神经症。低分特征：焦虑性低，通常感心满意足，能做到所期望的和认为有重要意义的事。生活适应顺利。但极端低分者，可能对困难的工作缺乏毅力。 2.内向与外向型（7.6）高分特征：外向、开朗、善交际、不受拘束，不计小节，低分特征：内向，趋于胆小、自足，和别人交往中拘谨而不自然。个性的内向与外向没有好坏之分，应根据具体工作要求而定，内向者较专心，能从事较精确的工作。外向者则善于从事社会交往方面的工作。 3.感情用事与安详机警型（6.1）高分特征：安详机警、富于事业心、果断、刚毅、进取，但也易贸然行事，不顾后果。有时过分

29、现实，忽视生活情趣。低分特征：感情用事，情感丰富，含蓄、敏感，性格温和，讲究生活艺术。情绪多困扰不安，通常感觉挫折气馁。 4.怯懦与果断型（7.7）高分特征：果断、独立，有气魄，锋芒毕露，有攻击性、有创造性。通常主动寻求可以施展所长的机会和环境，以充分表现自己的独创能力。低分特征：怯懦，顺从，优柔寡断,易受人驱使而被动，依赖，迎合迁就他人。 5.心理健康者个性因素：（26）心理健康状态是一切工作和学习的基础。以此方法计算出来的心理健康标准分在之间，平均分为分。一般不足分者占人数分配的，这种人一般情绪显著不稳定。担任艰巨工作的人要求有较高的心理健康标准分。 6.专业有成就者的个性因素：（62，标

30、准分7分）专业有成就者的个性因素得分在之间，平均分为，约等于标准分，分以上者约等于标准分、。总分在分以上者，一般应有其成就。 7.创造性强者的个性因素：（91，标准分7分）其标准分越高，则创造能力越强。因素总分与标准分的换算关系：因素总分15-6263-6768-7273-7778-8283-8788-9293-9798-102103-105标准分123456789108.在新环境中有成长能力的个性因素：（21）总分在4-40之间,平均分为22分.不足17分者占人数颁布的10，成功的可能性很小。分以上者则成功的希望较大。2、橱窗分析法橱窗分析法是自我剖析的重要方法之一，也是一种自我反思的方法，

31、这种方位简便易行，因此，也可以帮助我们进行自我分析。自己知道自己不知道别人知道“公开我”：本人在校期间，同学、朋友们赐外号“大师”，最初仅代表我在心理学和命理学上的爱好，后来渐渐扩展到我行事追求专业、品质上来。公开的我，是一位性格沉稳温和，举止翩翩有礼，言行幽默风趣，喜好运动、饮茶的有志青年。“背脊我”：每个人都有自己的限制，也都有自己难以认清的地方。就比如朋友们告诉我，在我少数情绪不佳的时候，会明显感觉到我在排斥大家，冷淡地对待朋友的关心。但其实他们形容的那些时刻，我内心非常渴望朋友们的关心。别人不知道“隐私我”：生活中，人人需要隐私。每时每刻都活出真实的自己家，需要的不只是勇气，还有智慧。

32、我还没有达到这样的境界，所以我也有“隐私我”的一面。在朋友面前，我是沉稳可靠的好人，好像什么时候都能很淡定，但我也有内心无力的时候，也有对自己无能的愤怒，也有被心痛折磨的时候，但是并不是所有的情绪都能和大家分享。朋友们常问我，为什么我唱歌可以那么容易唱出感情来，我知道那是因为我内心情感经历非常丰富，经历过那么多事情，才造就了现在的我。“潜在我”：通过测试，我具有成为团队“军师”的潜质。稳健的个性、较强的分析推理能力、强烈的好奇心以及“研究者”的职业倾向，支撑我具有成为团队“军师”的潜力。（三）他人评价他人眼中的我1、360度评估分析优点缺点自我评价l 心态积极乐观；l 自信心强；l 有上进心；

33、l 对人友善；l 研究、分析能力较强；l 有时优柔寡断；l 有时固执；l 对周围人期望过高；l 过于追求完美；家人评价l 学习能力强；l 独立自主，不用操心；l 人际关系良好；l 兴趣爱好广泛；l 缺乏恒心，有时“三分钟热度”；l 脾气倔强，自己决定了的事情不听劝告；老师评价l 能及时承认错误；l 基础知识扎实；l 热情大方；l 进取心强；l 过于自信，需要敲打；l 有点小孩子气；l 坚持的事情不一定正确，见识不够的时候不听劝，非要自己受挫折才承认错误；同学评价l 自信开朗；l 幽默风趣；l 真诚友善；l 兴趣爱好广泛；l 阅历丰富；l 不开心的时候很冷淡；l 不是很注重仪表；l 有时优柔寡断

34、，旁人看着都纠结；就其目前的发展阶段来说，360绩效评估的最重要价值不是评估本身，而在于能力开发。其价值主要包括两个方面：1、可以帮助人们提高对自我的洞察力，更加清楚自己的强项和需要改进的地方，进而制定下一步行动计划；2、可以激励人们不断改进自己的行为，尤其是当360度评估和反馈与个人发展计划的制定结合起来时效果更明显。360度评估分析方法正是将这种差距明确地呈现给受评人，从而激发起他们积极向上的动力。以下是我的360度评估分析表。（四）职业测评技术分析下的我1、职业兴趣从下面的图中，我可以了解到自己职业兴趣倾向的分布情况，分数越高表明我越倾向和适合于从事该类型的职业。从以上的测评结果可以看到

35、:相对来说，我更倾向于从事企业型、社会型和研究型的职业。 对于这三种类型职业的环境，我也相对来说更容易适应和胜任。1)企业型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： 精力充沛，自信，个性外向积极、有冲劲，热情洋溢，富于冒险，喜爱竞争，支配欲强； 社交能力强，特别善于沟通协调，具有领导才能，能够影响、说服他人共同达到组织或个人的目标； 做事有组织、有计划，喜欢立刻采取行动，有时比较武断； 为人务实，喜欢追求权力、财富和地位，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。适合企业型人的工作环境： 需要展示自己的经营、管理、劝服、监督和领导才能，并实现机构、政治、社会及经济目标

36、； 充满了权力、金融或经济的议题，需要胆略、冒风险和承担责任； 重视升迁、绩效、权力、说服力与推销能力； 非常强调自信、社交手腕与当机立断。可以优先考虑的职业：项目经理、房地产销售/售楼员、职业经理人、律师、拍卖师等2)社会型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： 关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向； 对人慷慨、仁慈，喜欢倾听和关心别人，能敏锐察觉别人的感受； 个性温暖、友善，乐于助人，善言谈，能与周围的人融洽的相处，令人信服； 在团体中，乐于与人合作，有责任感，不爱竞争； 喜欢从事与人接触的活动，关心人胜于关心物。适合社会型人的工作环境： 鼓励人和人之间的和谐相待、互相

37、帮助、和睦相处； 充满了有教无类的经验指导与交流、心理的沟通、灵性的扶持等，如提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等； 强调人类的核心价值，如理想、仁慈、友善和慷慨等。可以优先考虑的职业：大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理员、公务员、外科医生、护士、高校辅导员等3)研究型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： 擅长对各种现象进行观察、分析、判断和推理，喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动； 是思想家而非实干家，抽象思维能力强，头脑聪明，思考理性、有逻辑，但有时不愿动手； 关注如何创造性的解决问题，能提出新的想法和策略，而不愿循规蹈矩； 求知欲强，知识渊博，有学识才能，

38、但较不喜欢领导和竞争； 个性独立、温和、谨慎、保守、内向。适合研究型人的工作环境： 通常需要运用复杂抽象的思考能力； 常常需要采用数学或科学的知识，来寻求问题的解决； 不太需要处理复杂的人际关系，大多数情况下，必须独立解决工作上的问题； 不具有高度的结构化，不需要动手操作能力。可以优先考虑的职业：临床研究员、软件工程师、电子技术研发工程师、课程设计与开发人员等下一步行动建议 1) 给企业型人的职业发展建议： 在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势； 应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。2) 给社会型人的职业发

39、展建议： 在职业发展过程中，可以充分发挥自己人际交往方面的能力、在团队或集体活动中积极主动地扮演组织协调者； 注意在工作中通过有意识的锻炼增强自己独立工作的能力。3) 给研究型人的职业发展建议： 在职业发展过程中，可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神； 在工作中应该有意识地加强团队合作，注意提高自己的领导能力。2、职业气质希波克拉底是古希腊著名的医生，他最早提出气质的概念。后人把他对气质的观点概括为体液说。用体液来解释气质，虽然缺乏科学根据，但希波克拉底对气质类型的划分，与日常观察中概括出来的四种气质类型比较符合，所以关于气质的这种分类一直沿

40、用至今。关于气质类型的划分，还有其他不同的见解。我的气质类型为：多血质。多血质的神经特点：感受性低;耐受性高；不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。多血质的心理特点：活泼好动,善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻等。多血质的典型表现：多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，

41、但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。多血质合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、市场调查员、监督员等等。 多血质的行为表现特点：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。3、职业性格（1）MBTI职业人格测评报告我的职业人格关键词：ISFJ 我的人格特征：我比较安静，为人和善，注意力集中，做事认真负责，十分关注细节，能够准确地

42、把握事实，不断制订计划并保证完成。我能吃苦耐劳，办事利落，而且准确无误。我非常关注细节，很有耐心。我很忠诚，考虑周全，感觉敏锐，关注他人的感受。我有时过多地承受和忍耐，不太习惯表达，建议我更直接地表达自己的情绪，必要时学会说“不”；我可能陷入日常事务的细节中，以至于过度劳累，压力过大，建议我不要过于追求完美和注重细节，适当调整自己的学习和工作强度，适当放松自己和安排娱乐；我总是替别人着想，可能会让人感觉“关心过度”，需要学会给别人空间；我有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，建议我增强对远景的关注和大方向的把握，不要总是“低头拉车”，还要“抬头看路”。我在工作中的优势：工作努力，认真负责，能够

43、全力以赴履行自己的职责，强烈的责任意识可以使我赢得别人的信任，也可以使我能够连续地工作，对于比较枯燥繁琐的工作任务也能较好地完成；乐于助人，可以给同事和下属职员的工作提供很好地支持和帮助，良好的协作技巧和组织才能，在工作中可以和同事建立起和谐友好的关系，在群体中起到安定团结的作用；能够很好地维护所在工作单位的传统和秩序，更愿意在传统的机构中工作，而且兢兢业业，不遗余力，工作讲求实效，喜欢运用固定的办事程序，办事方法切实可行；有雄心和志向，积极上进，非常有韧性，在工作中遇到困难不会轻易放弃。我在工作中的劣势：过于关注细节和眼前之事，而对整体和将来缺少考虑，或者较难看到将来可能出现的后果的征兆，建议我增强对远景的关注和大方向的把握，多从不同角度考虑用不同方法解决问题的可能性；倾向于同时投入到过多的工作任务之中，容易疲惫不堪、无所适从，建议我正确看待失败，必要时学会放弃；如果自己得不到充分的重视，或者自己的努力得不到肯定和赞赏，可能会比较沮丧和灰心丧气，对反对意见过于敏感，在紧张的工作环境里感到压抑，建议我对别人的评价不必过于在意，注意吸取和借鉴他人的意见；过于追求稳妥，不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法