读黄蓓佳《我要做好孩子》有感.doc

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1、读黄蓓佳我要做好孩子有感 这本书叫我要做好孩子，里面主要写了小主人公金玲和她平常生活里的各种事情。这里给大家分享一些关于我要做好孩子读后感，希望对大家有所帮助。我要做好孩子读后感1我要做好孩子这本书主要讲述一个名叫金玲的小学六年级学生的一系列故事。从故事中反映出她虽然学习一般，但机敏、善良、正直，也一直为做好孩子而努力着。书中的许多事情都好像是在我们同学中发生过一样，我们每个同学都希望做个好孩子，那么到底怎么样做才是好孩子呢?要搞清这个问题，我们首先要知道“好孩子”标准到底是什么样的呢?我认为，我们大家认可的好孩子就是指“四有”新人(有理想、有文化、有道德、有纪律)。首先是要有理想。每个伟人从

2、小都无不怀有远大理想的，有理想是每个孩子在成长过成中的原动力。如果我们没有理想，那么我们所做的事都是为了完成任务而去完成不会有丝毫的进取心，这样人类社会将不再会有任何发展的。其次是要有道德。没有道德观的人，就是实现了自己的理想，也会成为历史的罪人法西斯“领袖”希特勒就是这样的人，他实现了自己的“理想”成为了德国的最高领袖，但他丧失了最基本的道德，发动了对犹太人的大屠杀，从而使千百万人失去了生命。可见一个没有道德的人是多么的可怕。再次是要有文化。我们大家认认真真地学习就是为了取得更多的知识，为实现自己的理想打好坚实的基础。最后是要有纪律。从小遵守纪律，长大以后遵守法律法规，不去做违法犯罪的事情。

3、曾经看到过一则新闻，一名学习成绩非常优秀的大学生，因为违章开车撞倒了一位环卫工人，他不但没有救人反而用刀子把对方捅死;当然自己最后也被法院判处死刑。可见不守纪律、目无法规的人同样是多么可怕。我要做好孩子读后感2金铃是一个学习成绩属于中等的孩子，但她聪明，善良，有爱心，课外知识很丰富。可是妈妈和老师却以学习成绩好坏来衡量她是否是一个好孩子。为此，给金铃带来了很多苦恼。为了让妈妈和老师喜欢自己，她付出了种种努力，一心想做一个好孩子。经过她的不懈努力，金铃终于成了一个让家长和老师喜欢、信任的“好孩子”。最后，她和同学们一起充满信心地走进了升学考试的考场这本故事书中，还有很多好笑的片段，比如：“金亦鸣

4、松了一口气，对赵卉紫抱拳作了个揖，嬉皮笑脸的说：还是夫人有办法。这家教的任务，就请夫人代劳了。话一说完，他赶快溜回了书房。赵卉紫恨得直咬牙，指着书房门对金铃说：你看你爸爸，像不像个做爸爸的样子啊?金铃讨好地看着妈妈，说：不像。赵卉紫又说：那妈妈呢?金铃说：妈妈像。赵卉紫摸摸金铃的脸：将来还不知道妈妈能不能享到你的福。金铃说：会的，我会让妈妈过英国女王一样的生活。赵卉紫扑哧一笑，满肚子的气都消得干干净净。”我感觉金铃的妈妈很像我的妈妈，如果我成绩好，妈妈就会很高兴很兴奋;如果我哪次没考好，妈妈就会表现得很伤心很生气的样子。我希望妈妈看过这本书后，也要信任我，多鼓励我。我以后一定要继续努力，争取做

5、一个好孩子!我要做好孩子读后感3”书是人类进步的阶梯“，而读课外书又是生活中必不可少的一部分，读课外书可以丰富我们的知识，开拓我们的眼界，一句名言说的好：读万卷书，行千里路。暑假里我读了许多课外书，而我印象最深刻的是我要做个好孩子这本书。我要做个好孩子这本书是一个真实生活小说，讲述了真、善、美，它就像一盒巧克力，浓浓的、淡淡的、甜甜的，苦苦的，它们深深地印在了我的心间。刚刚看到这本书的封面时我很不解，因为书封面上的这个小女孩要做那么多的作业，她却很开心的样子，这是为什么呢?就这样我带着好奇心翻开了这本书。原来，图上的这个女孩叫金铃，是这本书的主人翁，她是一个胖嘟嘟的小女孩，在她爸爸妈妈眼中金铃

6、不是一个好学生，因为金铃的学习成绩在班中只能占中等，不升也不降。金铃曾经也为父母、老师口中的好学生而努力过，也曾和老师做过”斗争“。但她的成绩还是只能占中等。刚才说过主人翁金铃手中拿着很多作业，看完全书我才知道，那不是她一个人的作业，而是全班同学的作文本，因为她们的语文老师生病了，让金铃当小老师给同学们上一节作文课，所以才有这么多作文本的。在这本书中，我印象最深刻的情节是这样的：金铃和她同桌尚海是一对小活宝，有一次他们的数学成绩全都考砸了，不敢让家长签字，便学报纸上当笑话登出来的作弊手段，就是用胶带把以前家长签字的名字揭下来，然后贴上去。可是再狡猾的狐狸也逃不过好猎人的眼睛，他们最后还是被老师

7、发现了，让他们面壁思过了。通过这本书的阅读，我认识到我们学生不但要成绩好，还应该人品好、行为好，碰到需要自己帮忙的人，就应该伸出援助之手。千言万语，万语千言汇成一句话：好孩子应该做好自己份内的事，让生活每天都丰富多彩。我要做好孩子读后感4“我们都是好孩子，最最善良的孩子，相信爱可以永驻人间.听着这首我们都是好孩子，想起了黄蓓佳老师写的一本书我要做好孩子，于是随手随手拂过床头，取来便津津有味的品读了。故事情节让我如痴如醉，仿佛身临其境，渐渐地带我走进了金铃的美好世界。我要做好孩子中，作者黄蓓佳栩栩如生的描写了一大群天真可爱的人物：善良正直的金铃，丢三落四的于胖儿，宽容胆小的尚海，热爱劳动的妈妈，

8、严谨认真的刑老师.富有鲜明的时代特色和浓郁的青春活力气息，给予了我们深刻的思考和启迪。主人公金铃是一位胖胖的六年级女孩，有些粗心，但很有主见。作为一名即将小升初的学生，我很能理解金铃的压力，头脑中整天想着重点中学。但这样真的失去了学习的乐趣。有些时候，适度的自由放松比紧张压迫有效得多。当我读到好孩子，坏孩子这一篇时，我不禁对金铃产生了由衷的敬佩。刑老师为班上的十几个学生进行“冲刺秘辅”，但有一天老师有事来晚了，班上的三个好学生玩起了“扔垫子大战”，顿时家中鸡毛乱飞。第二天，老师询问老实的于胖儿昨天谁参与了“鸡毛大战”，于胖儿为了自己以后能继续抄他们的作业，而昧心的冤枉了金铃和尚海，于是老师对金

9、铃产生了误会。金陵气得快疯了，恼恨、羞愤、失落的情绪混杂在一起，失声的评论“好学生的人格只有零分”。但是第三天，她完美的处理好了这件冤案，使自己沉冤得雪，还了她一个清白。从这件事情上，我佩服她的是她的勇敢、坚强，还有的她的隐忍和睿智，竟然可以把冤屈暂时先憋在肚子里，等待好时机再加倍的吐出来。我想，如果这件事发生在我的身上，我可能就没有她的冷静与智慧了吧，很可能只会默默无闻的做个“替罪羊”了。我从金铃的身上学到了很多人生的启示：我们就应该像她一样勇敢、正直、善良、宽容，好好学习，天天向上，做好最真实的自己，做最棒的自己，就会像金子一样在人群中熠熠生辉。我要做好孩子读后感5寒假里，我读了黄蓓佳阿姨

10、写的我要做好孩子这本书。我一翻开书，就被那精彩有趣的故事给吸引住了。这本书的主人公是活泼可爱的金铃，她十分想做个好孩子，她迫切地希望每次考试都考99、98分让妈妈开心。但有一次只考了82分，为了不使妈妈生气，还编了个谎言。后来她意识到谎言并不能让妈妈开心，只有通过努力取得真正的好成绩才会让妈妈高兴。金铃还很善良，关爱邻居家无人照顾的孩子、怜惜小动物等，她为了正直、诚实、善良。最终她用自己的行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。最让我印象深刻的是“天上掉下来的小妹妹”这一章。讲述了：金铃在放学回家的时候，路过电线杆下看到了爷爷不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸，金铃便主动要求把幸幸领回家。回家后，

11、金铃经过和妈妈的一番唇枪舌剑的斗争，与爸爸结成了联盟，最终同意把小幸幸留在了家里。金铃把小幸幸照顾得无微不至，还和妈妈订下了“君子协定”，如果考试成绩不好就要把小幸幸送走。金铃每天都刻苦学习，结果“功夫不负有心人”，考了98分，妈妈十分满意，幸幸也顺利留了下来。金铃还用辛苦理财得来的奖励100元钱买个娃娃送给幸幸。这个故事让我看到了一个女孩的美丽，她的美丽并不是光有漂亮的外表，而是有一颗善良又纯洁的心。同学们快来读读这本书吧，让我们一起做个好孩子。我要做好孩子读后感6前些天，朋友送我一本我要做好孩子。刚拿到手，我就爱不释手了。书中的主人公金铃非常想成为家长和老师口中说的“好孩子”。为了能做一个

12、“好孩子”，她做出了种种努力，期间有她的泪水也有她的欢笑。最后，通过努力，她和同学们终于一起充满信心地走进了升学考试的考场。其实，我跟金铃很相仿，我也是一个成绩中等但很善良的女孩，我也希望在学习上能更上一层楼，让老师放心，在家里能做些力所能及的事，为父母分忧。看了金铃的故事，我明白了想做一个好孩子，并不是靠嘴上说的，而是要靠自己的实际行动和不懈的努力。其中，我印象最为深刻的情节是“要命的数学”。主人公为要命的数学而烦恼，后来她经过每天的日积月累，终于把这个数学难关给攻克了。我也一样，数学那一个个难题总是让我透不过气来，我相信，总有一天数学不再是我的烦恼，而是成为一种乐趣。“不向困难低头”我觉得这也是好孩子应该必备的条件。是啊，人人都说要做父母的好孩子，但有些人对“好孩子”这个词却很陌生。要想做一个父母心中的好孩子，不仅仅要彼此信任、沟通和理解，还要学会替人着想。读黄蓓佳我要做好孩子有感