语文作文九年级下册5篇【最新】.doc
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1、语文作文九年级下册5篇【最新】 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”作文要得高分也如此,学霸都是通过刻苦练习才成为学霸的,下面就给大家带来一些关于九年级下册的语文作文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!九年级下册语文作文1安分的蒲公英总是在阳光渲染得空中飘絮着,偶尔停歇却又即刻启程,总是觉得这个地方不是自己最喜欢的,直到有一天累了,要走进暖爱般的阳光,走进对于它所谓的爱,想要留在一个好算安逸的地方,可是偏偏当它想要留下来时,风却又把它吹走,最终将它吹没入泥土之中。它没有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感情,亦没有“零落成泥碾作尘,只有香如故”的情殇,仅仅只是象征着无法停留的阳光,无法长久的
2、爱。爱,将过去的岁月,遥想成不可触及凄美的风景。一缕青丝萦绕指尖,为君抚一曲,明月千里相传爱,你的爱超越了滚滚红尘里的浮华,江枫渔火,愁了天涯的羁旅,琐碎的记忆收藏在令人无法持及的时空。在泛黄的书卷里淡然含着花香的诗句。又是一缕阳光,又是一份爱,与我而言,又有什么所谓。冷夜弥漫,云花盛放又枯萎,看那动人的传说微微絮来,往事涌新,人是以非,独笑红尘是与非。所有梦见都是爱,与之过往,皆于灯下摇曳,咫尺天涯,泪落沾襟。阡陌红尘,飘落了谁的爱。曾在千年树下等待,只为求得一句来自心底的爱;曾在菩提树下焚香,只为等一世轮回的呼唤。阡陌红尘,终究是一场繁花落幕,回忆在心灵的呼唤中飘落了谁的眼泪?或许,爱并不
3、远,那么我们便能得到澳,与之共系一朝不落的地平线,同一份爱,共一个星际的灿烂,我只手如杯,品尝着一份如茶的香味,深深的陶醉。我走进阳光丝缕般的爱,轻袖满怀,斜映着阳光吟唱那一曲曲的高山流水,忽高忽低的曲调“但愿人长久,千里共婵娟”。卷絮风头寒欲尽。走进阳光,走进爱,坠粉飘红,日日光成林,丝丝像成阵纵然蝴蝶飞不过沧海,纵然我会有一天得到本该有的爱,我也要在阡陌红尘,独守着这一份爱。看似无情,却非无情,使一段了无痕迹飘过的梦。只是,谁会读懂我这份唐诗宋词元曲的眷恋。我在明明灭灭地沿途中走进阳光,走进爱,辗转中的爱,在百年千转中碎成一地琉璃,一地的琉璃,串成惆怅的音符,让我再一次带着的余音绕梁般的情
4、拾柒凌乱的爱九年级下册语文作文2世人都愿祈求一个平安日,即使用满腔的热血与牺牲去换取也在所不惜。有的人宁可摔得粉身碎骨,也要登高一试飞翔的滋味。你是愿一生都呆在一个安乐窝碌碌无为呢,还是宁可撞得头破血流去换得一次翱翔于天际的机会?我选择了后者。我是一只鹰,一只出生不久的雏鹰。在出生后,母亲便无微不至的照顾我。与其他鹰一样,我窝在幸福的小家中独享生活的安逸。不知何日,母亲突然将我从睡梦中拽起,把我带至悬崖边。我不解的望着她,她一言不发,但眼中渐渐蒙上忧愁,让我看不清她的用意。猛地,我被一股强大的力量推下了悬崖。恐惧,惊疑染上了我清澈的眸子。忽然,我又落入一个温暖的怀抱。是母亲!她用宽厚的羽翼接住
5、了我,回到悬崖边。她眼中掠过不忍,犹豫,期盼,但最终,她在我面前慢慢飞了一圈后,一闭眼,又将我推了下去。这次我有了准备,模仿着母亲的姿势,张开双翅,尽力控制着平衡。左翅不慎被尖石划伤,鲜血染红了未丰的羽毛,但我已不再惧怕!我听到母亲在上方呼唤着我,我慢慢的落在悬崖边,骄傲的抬起了小小的头。母亲抚着我的伤口,说:“雏儿,明白了吗?我们的宗旨,从来只有一个,那就是宁可流尽血,不可不翱翔!看到那几个人了吗?”我顺着她的目光望去,在山脚有几个大人陪着一个小孩在登山。那个孩子走在前头,不断催促着拎着大包小包东西的家人们。“那个孩子,一味依赖他人的帮助,从不自己学习独立,学会离开家人温暖的怀抱。那就像亲手
6、折了翅膀的鹰,再也飞不起来仍执迷不悟,不知悔改!”母亲望着我,目光中带着欣慰与期望,“我不希望你成为另一个她!”我没有回应她,而是欢快的抖了抖翅膀,再次飞上蓝天。那个女孩发现了我,一个劲的招呼人过来看。我不屑的望着她,无知的人当你还贪图这小屋中的温暖与安逸时,那些敢于冒险的人早已在天空中翱翔了!破茧而出的蝶,它们看似脆弱的翅膀是经历了多大的苦痛才得以化成蝶!如今,我亦是一只尚未破茧的蝴蝶,但我宁愿流血,也要翱翔于广阔的天际!九年级下册语文作文3“为什么有的西瓜是甜的,而有的西瓜是不甜的呢?”那是因为甜的西瓜肯被阳光照耀,而不甜的西瓜怕热不肯接受阳光的照耀。人也是一样,只有面对困难时迎难而上,勇
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