济南市水环境综合开发与利用探究活动研究报告.docx
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1、济南市水环境综合开发与利用探究活动研究报告活动名称: 济南市水环境综合开发与利用探究活动 活动成员: 辅导教师: 辅导机构: 山东省济南第三中学 目 录第一章 济南市水环境综合开发与利用的研究导论3(一)研究问题的提出与确立4(二)研究目的与研究意义41. 研究的目的42研究的意义4(三)研究方法41查阅参考文献42. 实地考察4 3. 访谈5(四)我们关于济南水环境研究的工作记录与研究计划6(五)研究的体会与创新81研究的体会82我们课题组成员提出的创意概述83. 研究成果的展示 14第二章 济南市水环境的现状与统计调研 14 (一)济南水系的概述141.黄河 152.小清河 163.地下水
2、系统(包含护城河) 16(二)济南城区湖泊及水库161济南城区天然湖泊概述162市区内主要水库相关情况统计 173市区主要商用湖泊水域 18(三)济南生活用水和工业用水情况调查19第三章 济南市水环境的综合开发与利用的探索 20(一)济南景观水系的开发与利用211济南景观航运水系的开发概述212小清河水系的综合开发22(1)金牛公园可建成济南市的水上乐园24(2)工商河水系环游与水上商业街24(3)标山、凤凰山建造人工大瀑布263黄河航运的开发 264济南南部山区水环境综合开发27(二)济南湖泊的利用与泉水浴场的开发28 1济南泉水公园的开发282. 构建全国最大的泉水浴场 293. 济南水库
3、的综合开发与利用 314. 济西湿地的开发与保护 32(三) 济南泉水文化产业的开发 33(四)济南排水系统的构建34(五)泉水石上流泉水的保护与开发371济南市用水与管理现状372济南水处理现状 373水处理的规划 384水质保护全面措施 39第四章 国内外其它城市和地区关于水环境开发的成功借鉴42 (一)国内外湿地保护与开发43(二)国内外排污处理44(三)国外防洪排涝46(四)沿河景观开发48附录1:节水保泉倡议书50附录2:济南市水环境开发与利用52附录3:小清河的截污治污规划图54第一章 济南水环境开发与利用研究导论(一)研究问题的提出与确立济南素有“泉城”的美称,她集“山、泉、湖、
4、河、城”于一体,兼具江北城市的大气与江南城市的灵秀。泉、水是济南独特城市魅力的集中体现,是济南的灵魂。以往我们对济南泉水的研究往往偏重于“泉”,而忽略了“水系”的重要性,而济南的“泉”和“水”是相辅相成、缺一不可的, 泉为水之源,水为泉之带。在济南未来的发展中只有将济南的 “泉、湖、河”等水系进行整体、系统性的规划与利用,济南的泉水文化才能释放出她最大的魅力。对此我校科技文化创新协会的206名同学经过讨论,选定了“济南水环境的综合开发与利用”这一课题作为我们科技实践活动。我们还聘请了学校的梁勇老师,刘冰老师,崔西彬老师,王月涛老师担任我们科技实践活动的指导教师,与我们济南三中“科技文化创新协会
5、”的206名同学共同组成研究团队,利用学校的研究性课程,历时两个学期及寒暑假期,对济南各大水系进行了一次全面的、系统的实地调查研究,并走访了济南市水利局、规划局、旅游局、环保局、公共事务管理局等一些相关部门,获取了大量宝贵资料和专家的指导。济南市水环境研究指导教师与各小组组长和部分课题成员合影 (二)研究目的与研究意义1.研究的目的我们的研究目有以下几个方面:(1)了解济南水环境的现状与水资源分布情况。(2)了解济南景观水系的开发与利用情况,提出水系开发的设想,打造济南 的泉水文化。(3)了解济南的污水排放、生活用水与水污染的状况,提出治理水污染的合理化建议和措施。(4)构建一个济南水环境综合
6、开发利用系统,合理应用济南水资源。(5)呼吁同学们、呼吁社会各界共同关注济南水环境的开发与利用,积极参与和组建水资源保护的志愿者活动。2研究的意义(1)通过本次活动引起同学们和社会相关部门积极关注济南水环境的综合利用与开发。(2)通过对政府有关部门的走访,拓宽中学生科技实践活动的途径。同时能够加大政府相关部门对水环境相关信息的公开,对水资源的开发能够更广泛的征求民意。(3)通过对济南水环境综合利用与开发的研究,大家集思广益、群策群力既提高了研究问题的能力,更促进了同学们对家乡济南泉水旅游,水资源开发的热情。(4)通过对防洪排涝、污水处理、水环境保护等问题的研究,增加了同学的社会责任感,引导了同
7、学们更多的参加社会志愿者活动,或从身边小事做起,节水保泉、爱护环境,增强了同学们的环保意识、节能意识。(三)研究方法1查阅参考文献我们查阅了与济南水环境、水文化相关的图书资料,同时上网收集了相关的信息和图片。我们对文献资料进行了整合、分类整理,通过对文献的整理,我们也充分的学习了国内外其他城市对于水环境综合开发与利用的先进经验,也对济南水环境综合开发与利用研究提供了重要的借鉴。2. 实地考察我们“科技文化创新协会”的206名同学在四位老师的带领下,分多个小组对济南的各大水系和泉群进行了实地考察,并且进行了详细的调研。在实际考察中,我们充分感受到了济南这座城市所独有的魅力,也让我们切实的了解到了
8、济南泉水文化的博大精深。杨霄晨小组在工商河调研 李淑雅小组在腊山河调研 3. 访谈在实地调研访问中,我们走访了济南市水利局、规划局、旅游局、环保局、公共事务管理局等一些部门,采访了有着丰富经验的工作人员,获取了许多宝贵的一手资料。同时,我们也与高校的专家学者、居住在泉水、河流边的“老济南”就济南泉水、河流的发展规划和历史变迁进行了深入交流。通过交流、访问,我们更加深入的了解了有关济南水环境的各方面情况,极大地提升了我们的研究水平。 (四)我们关于济南水环境研究的工作记录表序号工作内容时间责任人活动指导与要求1学校研究性学习课程选题2010.03.01学校教务处学校教务处组织选题2学生自由组合向
9、年级组申请济南水环境研究的研究性课题2010.03.10学生孙久政、刘振等学校整理课题,师生相互提供课题,双向选择。3济南市水环境研究小组向学校“科技文化创新协会”申请学校的学生科研课题 2010.03.15刘振同学等科技文化创新协会 书面申请4济南市水环境研究课题组同学与其他课题组共同进行开题报告,最终被学校评审组确定为学校学生科研课题2010.03.20教务处教科室王月涛主任与评审组成员进行学校科研课题评审立项5“济南水环境研究”调整为“济南市水环境综合开发与利用”,作为学校科技实践活动课题正式立项2010.03.21教务处校长办公室学校教务处、校长办公室共同审批6结合科技文化创新协会,课
10、题组吸纳有意愿参加活动的学生和老师,“济南市水环境综合开发与利用”科技实践活动课题组正是成立2010.03.23刘振等科技文化创新协会成员,指导教师聘请了梁勇老师、刘冰老师、崔西彬老师进行指导;同时聘请了王月涛主任进行综合指导和工作协调。7“济南市水环境综合开发与利用”科技实践活动课题,在多次研讨下制定了研究纲要,同时拆分了若干个子课题进行分别研究。2010.03.25梁勇老师刘冰老师崔西彬老师王月涛主任根据老师们的校本课程和研究性学习,学生们根据特长和兴趣进行分组研究,完成开题和制定子课题8梁勇老师开设了济南市水系湖泊开发与利用的研究性学习课程2010.032010.07梁勇老师孙久政小组主
11、要研究济南水系旅游资源的开发。9刘冰老师开设了济南城市防洪系统的调研及济南湿地保护的研究性学习课程2010.032010.07刘冰老师李淑雅小组刘振小组主要研究济南的防洪排涝和济南水利建设10崔西彬老师开设了济南水污染的现状与泉水保护的研究性学习课程2010.032010.07崔西彬老师吴雅楠小组杨霄晨小组领导学生开展节水保泉的校园志愿者活动11三个济南市水环境研究的子课题学期末中期汇报2010.07学校教务处孙久政小组、刘振小组杨霄晨小组、李淑雅小组吴雅楠小组125个小组共206人在4位指导教师的带领下利用暑假进行实践调查活动2010.072010.08梁勇老师刘冰老师崔西彬老师王月涛主任由
12、王月涛主任制定学生假期科技实践活动计划要充分注意学生安全带好必要物品、带好DV13课题组的同学对假期实践活动汇报2010.09.035个小组三个课题,5个小组都要汇报14 “济南市水环境综合开发与利用”科技实践活动课题组对上学期子课题研究成果进行整合2010.09.15梁勇老师刘冰老师崔西彬老师王月涛主任将资源整合,综合研究济南市水环境的开发与利用15十月一5个小组共在4为指导教师的指导下进行实践调查活动2010.10各小组长要充分注意学生安全带好DV16研究性学习课程及协会活动2010.12.10各小组长指导教师指导点评17十二月份的活动汇报及解题活动2010.12.27各小组长指导教师给予
13、学生研究性成果点评18206同学,与4位指导教师共同利用寒假进行实践调查活动。2011.01.202011.02.15各组组长指导教师实践活动的重点,要切实到所研究的水系进行实地调查,进行节水护泉的宣传19课题组同学分组进行假期实践活动汇报2011.02.255个小组代表5个小组都要汇报,指导教师点评20将“济南市水环境综合开发与利用”科技实践活动整理出成果,经学校推荐参加全国科技创新大赛2011.03科技文化创新协会成员,指导教师制作展板,上交材料(五)研究的体会与创新1研究的体会在查阅资料、实地考察和访谈中,我们感受到了泉城人对济南水的热爱,也感受到了济南泉水文化的深厚魅力;同时,我们也感
14、受到了泉城人对于济南水环境不合理开发和利用的痛心,其实很多人对济南水环境的了解仅仅限于“大明湖” “趵突泉”,对济南水环境的保护和开发意识并不强,也感受到了一些人对济南水环境的冷漠和破坏。我们深感,济南水环境的开发与利用必须提上政府议程上来,要让济南全民关注我们生活周围的水环境,泉是济南的眼睛,而河流则是这座城市的血脉。在实践调研的过程中,济南水环境第一手资料的获取是非常困难的,我们走访了许多相关部门,受到的待遇差别非常大,我们非常希望全社会能够有更多的部门来支持中小学生的科技实践活动,这样会让我们学到更多的知识。2我们课题组成员提出的创意概述(1)“而”字形环游景观水系的设计“而”字第一横为
15、黄河,第二横为小清河,“而”字下面的四竖分别为,济南西城区的腊山河,东、西工商河形成的环系;护城河与大明湖,东、西泺河组成的环系;济南东部新城的大辛河。经过我们实际的调查研究这些水系的河道较为宽阔,水量充足,是可以实现常年通航的。随着黄河上“九桥一隧”的开通,黄河可以实现较大船只的航运,小清河也可以实现客运,工商河、护城河主要实现的是旅游的观光水运。腊山河与西客站连接,大辛河连接东荷西柳,在这些水道上我们设立相应的码头,开通济南水上Bus,实现客运通航,不仅会缓解济南未来交通的困境,同时也必将是城市的一道亮丽的风景线。 (2)金牛公园中建水上乐园。以现在的济南金牛公园内部湿地为基础,增加金牛水
16、公园水域面积,丰富水上游乐项目,打造一处具有济南泉水特色、动感十足的水上乐园,在济南燥热的夏天为市民提供亲水活动的休闲度假的新处所。同时,将小清河水引入金牛公园,利用小清河的航运能力,将此处作为航运的水陆中转站。(3)工商河建立水上商业街我们建议对工商河沿线进行景观开发,并增加亲水店铺的设计,游人可以在船上购物消费,将工商河沿线建成一条水上的商业街,成为泉城的另外一条金街。(4)南郊泉水浴场同学们通过对地图反复查找、商讨,并到实地进行考察后,同学们建议在植物园南边的南郊宾馆建立大型的泉水浴场。理由如下:南郊宾馆本身区域较大,背依山体,内有湖面,东沟、西沟在其两侧,南部山区泉水可注入湖内,同时地
17、处泉脉以上,也可适当引地下水为其浴场应用。同时南郊宾馆地理位置良好,北面是泉城公园,东靠舜耕会展中心,又临体育场、小吃一条街,处于人们休闲娱乐的重要区域,因而适合建立市区内的大型人工泉水浴场。 南郊宾馆希望能够改建成大型泉水浴场(5)五龙潭扩建,加大亲水乐园建设,建立济南泉水博物馆。同时我们建议,要进一步扩建五龙潭公园,把她打造成济南市民亲水公园,可以将公园扩建到明湖西岸,那样整个水系联同公园都连接起来了,同时还可以在扩建的五龙潭中建立一个济南泉水博物馆。五龙潭的亲水乐园希望能够扩建(6)建议每年十月的第一周开办泉水文化节,大力发展泉水文化产业。(7)把护城河打造成济南的秦淮河。(8)济南市南
18、部山区,山水相连,是开发济南泉水旅游、打造天然泉水浴场的好地方。(9)泉水汇集于华山,我们建议把华山打造成为济南泉水主题公园 (10)随着黄河“九桥一隧”的建成,黄河通航不是梦,而且如若利用船闸将小清河与黄河支流玉符河连通的话,将成为名副其实的“而”字济南环游景观水系网。(11)让我们一起行动起来,保护济西湿地,因为湿地是城市之肺,我们建议把济南西部地区建成大片区的济南湿地公园。(12)标山、凤凰山建造人工瀑布工商河穿过标山和凤凰山之间,形成了两山夹一沟的独特地势,在标山和凤凰山建沿河公园,可以把工商河水引上山,建成标山和凤凰山两座人工瀑布,使得在工商河中航行的游船可以在瀑布下航行,体验过水帘
19、洞的感觉。(13)建立大量小型饮用水厂,让生活在泉水附近的人们能长期饮用甘甜的泉水。(14)建议同学们积极参与志愿者活动,节水保泉、爱护家乡。3.研究成果的展示:在研究中,我们完成了一些作品,如撰写了一份将3.5万字左右的济南水环境综合开发与利用科技实践报告,制作了一份济南市水环境开发与利用的远景设计图,制作一个济南市水环境资源分布的立体展示模型,同时还制作了一套“水漾年华”水环境研究的剪辑册,制作了一本济南市水环境利用与开发的电子书并上传于网络等等。 我们的水环境科技实践报告 我们制作的济南水环境开发远景设计图 和老师一起商讨模型制作 我们设想的济南市“而”字环流水系地图第二章 济南市水环境
20、的现状与统计调研(一)济南水系的概述济南,位于泰山北麓,黄河以南,地势南高北低,既有以石灰岩为主的山地丘岭,又有山前倾斜平原,也有典型的黄泛区冲积平原的地貌特征,因而境内河流较多,除拥有黄河、小清河两大水系外,还有巨野河、玉符河、泉泸河和锦秀川、锦阳川、锦云川等季节性的泄洪、防洪河道。水系河流湖泊水库黄河水系黄河,玉符河,玉带河,南大砂河,北大砂河卧虎山水库,锦绣川水库,玉清湖水库,鹊山水库,崮头水库,石店水库等小清河水系小清河,东工商河,西工商河,兴济河,东洛河,西泺河,大辛河等大明湖,美里湖,华山湖等郎猫山水库,浆水泉水库,孟家水库等地下水系趵突泉,黑虎泉,五龙潭等1.黄河黄河是我国的第二
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