部编版五年级下册语文19牧场之国(1)ppt课件.ppt

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1、3,部编版五年级下册语文,12/26/2022,卡雷尔恰佩克 (18901938) 捷克著名的剧作家和科幻文学家、童话寓言家。他擅长讽刺幽默和幻想，以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。代表作有鲵鱼之乱万能机器人白色病母亲等。,荷兰 荷兰王国，简称尼德兰、荷兰，是世界有名的低地国家，位于欧洲西偏北部，是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是“花之国”，被誉为“欧洲花园”和“花卉王国”。荷兰还是“水之国”“风车之国”“牧场之国”。,毛毡 牛犊 极目远眺 膘肥体壮 飞驰 公爵 呼噜 吆喝 哞哞 牲畜,毛毡 牛犊 极目远眺 膘肥体壮 飞驰 公爵 呼噜 吆喝 哞哞 牲畜,zhn,d,tio,bio,j

2、u,l,yo,ch,mu,ch,读一读,写一写,左右结构,仪,眺,驰,绵,吆,铃,铛,罐,恢,踢,牲,骏,辽,凳,畜,上下结构,半包围结构,1.指神情举止、姿态风度端正庄重。（ ）2.把一物体嵌入另一物体内。（ ）3.大声喊叫。（ ）4.指悠闲的样子，内心感到非常满足。（ ）,A.吆喝 B.悠然自得 C.镶嵌 D.仪态端庄,B,C,A,D,词语解释,本文的结构方式是： ，据此可将课文分为 部分。,总分,两,第一部分（1）：开门见山，点明了荷兰是“水之国”“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰的独特之处“牧场之国”。 第二部分（25）：具体描述作为“牧场之国”的荷兰牧场的不同风姿。,荷兰，是

3、水之国，花之国，也是牧场之国。,水之国,花之国,牧场之国,一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。,这就是真正的荷兰奶牛的天堂,色彩,牛,多,色彩,丰富,牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。,这句话是如何描写牛的？,牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。,贵夫人,家长,拟人,牛犊,贵妇人,老牛,家长,端庄,威严,充满情趣,极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。,具体形象地写出了草原柔软厚实的特点，让人想象到碧绿草原上活动着的全是黑白两色的花牛，景致壮观，色彩明丽。,比喻,有的 ，仿佛 ；有的 ，好似 。,

4、牧场上还有很多牛，它们都在干什么呢？,想一想,这句话在文中的作用是什么？,这就是真正的荷兰。,这就是真正的荷兰骏马的王国,这句话在段中的作用是什么？,这就是真正的荷兰。,总领段落内容,总起句,碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。,“镶嵌”一词有何表达效果？,辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。,和谐之美,在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。,这就是真正的荷兰家畜、家禽的乐园,这一自然段中描写了哪几种

5、家畜、家禽？它们都在干什么？,绵羊,黑猪,鸡群,长毛山羊,这一自然段中描写了荷兰牧场夜晚的哪些事物？突出了牧场夜晚怎样的特点？,这就是真正的荷兰宁静的家园,牲畜,挤奶人,车,船,晚霞,灯塔,天地,金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。,品析重点语句,以声衬静,万籁此都寂，但余钟磬音。空山不见人，但闻人语响。夜深知雪重，时闻折竹声。,沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 这就是真正的荷兰。,这就是真正的荷兰,安然,宁静,四次。这是一条清新、柔和的线索，将课文各个自然段的内容紧密地联系在一起。这句看似简单的话不仅仅是对荷兰的介绍，也表达了作

6、者对牧场之国的喜爱和赞美的情感。总的来说，文中四次出现的“这就是真正的荷兰”在结构上使文章脉络清晰，条理清楚；在内容上强化了作者对荷兰牧场的赞美之情。,回顾课文，思考：“这就是真正的荷兰”这句话在文中一共出现几次？有什么作用？,碧绿草原，黑白花牛。骏马飞驰，膘肥体壮。绵羊猪群，悠然自得。牛羊歇息，安静祥和。,概括课文描绘的几幅画面。,总述：水之国 花之国 牧场之国,绿色洼地：黑白花牛碧绿低地：骏马成群绿色草原：家畜王国牧场傍晚：挤奶运奶,这就是真正的荷兰,分述,辽阔宁静自由安详,牧场之国,本文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会

7、到动物与人、与环境和谐统一的美好意境。表达了作者由衷的赞美：这就是真正的荷兰。,渡头余落日，墟里上孤烟。 唐王维辋川闲居赠裴秀才迪独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 唐白居易村夜一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 北宋王安石书湖阴先生壁,描写田园风光的诗句,一、用“”标出下面句子中加点字的正确读音。,1.成群的骏（jn jn）马，匹匹膘（bio pio） 肥体壮。2.在这里，谁都不叫喊吆（yo yo）喝，牛脖子 上的铃（ln ln）铛也没有响声。,二、按要求改写句子。,1.这就是真正的荷兰。（改为反问句，使句意不变）,这难道不是真正的荷兰吗？,2.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。（缩句）,灯塔在

8、闪烁着光芒。,有感情地朗读课文。,朗读指导：本文语言优美，意境宁静辽远，字里行间渗透着愉快、悠然的情绪，读来让人有身临其境、心旷神怡之感。要在深入体会课文的基础上来读。朗读时还要一边读一边体会。如在朗读第2自然段“碧绿的丝绒般的草原”这句话时，要读得轻柔、舒缓；读第5自然段描写夜晚的荷兰的文字时，语调应放低，语速稍慢，读出静谧祥和之感。,作者眼中“真正的荷兰”是什么样的？为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？,作者眼中“真正的荷兰”是宁静、祥和的，是充满了勃勃生机的。牧场上，各种牛、家畜悠闲地生活，骏马自由地飞驰。夜幕降临，牲畜沉睡，牧场一片宁静。看到牧场上的种种美景，作者由衷地赞叹：“这就是真

9、正的荷兰。”,反复强调“这就是真正的荷兰”从结构上看是贯穿全文的线索，将课文各个自然段的内容紧紧地连在一起；从情感上看是表达作者对荷兰由衷的喜爱、赞美之情。,课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣。如，“牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。”找出这样的句子，读一读，再把它们抄下来。,文中对动物的描写充满了情趣，不仅是因为运用了恰当的修辞手法，更因为作者是带着感情来写的，因此他笔下的动物也像人一样有了情感。文中表现这种情趣的句子还有很多，如：,“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。”“老牛好似牛群的家长，无比威严。”“辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。”“成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。”,背诵文中优美的语句，并进行积累。搜集资料，了解更多关于荷兰的知识。,感 谢观 看 ！,