河流特征(水文水系特征)ppt演示课件.ppt
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1、,河流特征专题复习,1,近三年考情规律分析:,2,近三年考情规律分析:,3,问题:读下表填空,完善相关的河流特征的知识结构:,1,2,3,4,5,6,4,5,流量、水位、汛期、结冰期(凌汛)、含沙量、水能(流速)、补给类型等。,水文特征要素:,水系特征要素:,流程(河流的长度)、流域面积、流向、支流数量及其形态、 河网密度、河流的曲直、河道深浅和宽窄、河床特征(比降)、下游有无天然入海口等。,河流特征,6,分组探讨:如何描述和阐释水文特征 ( 学生分组讨论以下六个方面问题)(1)描述和阐释径流量的思路方法(2)描述和阐释水位特征的思路方法(3)描述和阐释汛期多少的思路方法 (4) 描述和阐释结
2、冰期(凌汛)思路方法 (5) 描述和阐释含沙量的思路方法 (6) 描述和阐释水能的思路方法 注意:描述强调角度,阐释强调对影响因素的分析,7,探究一:1.描述与分析流量的思路方法,流量,描述角度:,影响因素:,大或小,变化(有无断流),1、流域的气候(降水量和蒸发量) 2、河流的补给类型3、水系状况(流域面积、干流长度、支流多少等)4、土壤类型(地表覆盖物质)。5、植被6、人类活动(修水库、植树造林改造下垫面性质、取用水等),8,以雨水补给为主,流量一般较大;以高山冰雪融水、地下水和湖泊水补给为主,流量一般较小。流域面积大,流量一般较大。流程长,水系发达,支流众多,流量一般较大。,9,练习一、
3、(1)说明G河水量丰富的原因。(11分),参答:河流域面积广大,水网稠密,支流众多;流域以热带雨林和热带草原气候为主,降水丰富;流域内雨林广布,涵养水源作用明显,所以水量丰富。,10,探究二:2.描述与分析水位的思路方法,水位,描述角度:,影响因素:,高低,日变化、季节变化、年际变化,1、主要补给形式(比较量的大小与时间长短)【与气候有关】 2、下垫面性质(植被、土壤) 3、湖沼调节 4、人类活动(修水库、植树造林改造下垫面性质),11,练习二、2015浙江卷 根据下列材料,完成问题。图M31为世界某区域略图。图M32为图M31中甲地气候统计图和河流水位年变化图。 图M31 图M32 简述甲地
4、河流水位特征,并分析成因。,12,答案:全年水位高(全年水位在3米以上);高水位在冬季(6月至7月),低水位在夏季(12月至次年1月);水位年内变化较为和缓。降水量丰富;河流的上游有大面积沼泽,滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月;(沼泽)调节径流使水位变化和缓。,分析:,13,探究三: 3.描述与分析汛期的思路方法,汛期,描述角度:,主要影响因素:,有或无,长或短、出现的时间,1、河流补给类型2、流域内的气候类型,14,外流河汛期出现的时间和长短,直接由流域内降水量的多少、雨季出现的时间和长短决定;冰雪融水补给为主的内流河则主要受气温高低的影响,汛期出现在气温最高的时候。我国东部季风气候区河流
5、都有夏汛,东北的河流除有夏汛外,还有春汛;西北河流有夏汛。流域内雨季开始早,结束晚,河流汛期长;雨季开始晚,结束早,河流汛期短。我国南方地区河流的汛期长,北方地区比较短。,15,练习三、读甲、乙两幅区域图。指出、两河流的主要补给类型,并分析由此造成的汛期差异。,参答:河以雨水补给和季节性积雪融水补给为主。有春汛和夏汛,河以雨水补给为主,无明显汛期。,16,探究四:4.描述与分析结冰期(凌汛)的思路方法,结冰期,描述角度:,影响因素:,有或无,长或短,1、气候(最冷月均温)2、流速和流量。3、河水深浅、风力,凌汛,描述角度:,影响因素:,1、有结冰期2、从低纬流向高纬,有或无,长或短,17,练习
6、四、读图,完成下列问题:(1)图中河流共有的水文特征中,突出表现在哪两个方面?(2)分析叶尼塞河泥沙含量较多,而鄂毕河泥沙含量较少的原因。,参答:(1)结冰期长;有凌汛;春、夏流量较大,水位上升(任答两点即可得4分),18,探究五:(5)描述和阐释含沙量多少的思路方法,含沙量大或小,1、流域内土质松紧2、植被覆盖率3、降水强度(水量)4、地形起伏(流速)5、人类活动,土质疏松、植被稀少、降水强度大、地形起伏大的区域,河流含沙量大;反之,含沙量小。,19,练习四、读图,完成下列问题:(1)图中河流共有的水文特征中,突出表现在哪两个方面?(2)分析叶尼塞河泥沙含量较多,而鄂毕河泥沙含量较少的原因。
7、,参答:叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原,(河床比降大)流速快,侵蚀强,增加了河流含沙量。鄂毕河主要流经平原,流速慢,泥沙沉积,含沙量小。,20,河口没有形成明显三角洲的原因?(逆向思维) 入海口附近,泥沙不易沉积,因为地形高差大,河流落差大,流速大;入海泥沙较少,因为G 河在M 点以上多流于盆地中,流速较小,易于泥沙沉积;且从纬度位置和地形看,流域内热带雨林广布(植被覆盖率高),水土流失较轻。,练习一(2)指出G河没有形成明显三角洲的原因,并加以分析。,21,探究六:(6)描述和阐释水能的思路方法,丰富或贫乏,1、水量2、落差,22,练习五、 阅读关于丹麦的资料,回答问题。,分析丹麦水能蕴藏
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