沪科版八年级下册19.3矩形及其性质ppt课件.ppt
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1、观察平行四边形的框架,回答下列问题: (1) 为什么这个框架会任意“摇摆”? (2) 随着内角的变化情况,平行四边形的边长,角度,周长, 面积是否发生了变化? (3) 当内角为直角时,所成的四边形你认识吗?,想一想,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。,()矩形的定义:,()矩形的表示:矩形ABCD,一个角是直角,小学里学过的长方形就是矩形,思考:矩形的定义中有几层含义?,(1) 矩形是不是平行四边形?为什么?(2) 平行四边形是不是矩形?为什么?(3) 平行四边形的性质矩形具备吗?(4) 矩形是否有与平行四边形不同的性质?,实质上:矩形是特殊的平行四边形。,议一议,矩形的性质的研究,我们已经
2、知道矩形是特殊的平行四边形,因此矩形除具有平行四边形的性质外,还有它的特殊性质.你能说出矩形有哪些性质吗?,E 。,三、矩形 对角线互相平分。 在“对角线”方面呢?请观察图形,二、矩形对角相等,邻角互补; 在“角”方面呢?,一、矩形对边平行且相等; 在“边”方面,矩形的性质有改动吗?,请同学们画一个矩形,用量角器度量每个角的度数,用直尺度量两条对角线的长度.并且根据你得到的数据提出你的猜想,要大胆,不要拘束,猜想1:矩形的四个角都是直角,猜想2:矩形的对角线相等,当平行四边形ABCD的一个ABC为直角时,观察其它角,当平行四边形ABCD的一个ABC为直角时,观察其对角线AC、BD的长度有何变化
3、?,自主探索,:矩形的四个角都是直角,已知:如图:四边形ABCD是矩形求证:A=B=C=D=90,D,C,B,A, B+C=180 C=90 同理:D=90 ,A=90 A=B=C=D=90,命题,性质,数学语言,四边形ABCD是矩形,A=B=C=D=900,矩形ABCD是平行四边形,不妨设 B=90,证明:,矩形的四个角都是直角,已知:如图:四边形ABCD是矩形,求证: AC = BD,证明:在矩形ABCD中,BC = AD有ABC = DAB = 90,又AB = BA,ABCBAD,AC = BD,2:矩形的对角线相等,命题,性质,数学语言,四边形ABCD是矩形,AC = BD,矩形的
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