成语——中华文化微缩景观ppt课件.ppt
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1、成语,中华文化的微缩景观,看图猜成语:,成语的定义,成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。,区别:格 言谚 语歇后语,含有劝诫和教育意义的话,在群众间流传的固定语句,前部分像谜面,后像谜底,夸父逐日,精卫填海,负荆请罪,卧薪尝胆,乐不思蜀,刘禅,望梅止渴,功德无量立地成佛,塞翁失马,成语的来源1.神话传说:夸父追日 精卫填海2.寓言故事:刻舟求剑 自相矛盾3.历史故事:负荆请罪 卧薪尝胆4.文人作品:乐不思蜀 望梅止渴5.外来文化:功德无量 立地成佛,露一小手:根据成语的五大来源,判定下列成语属于哪一类来源?,开天辟地、女娲补天画蛇添足、黔驴技穷图穷匕见、四面楚歌舍生取义、老骥伏枥火中
2、取栗、回头是岸,成语结构,成语的结构,成语的结构,成语的结构,成语的结构,成语的结构,成语的结构,融会贯通 融汇贯通纷至踏来 纷至沓来,融会贯通 融汇贯通纷至踏来 纷至沓来,1、成语与自然文化江山如画对美好的山川大地的讴歌凄风苦雨对险恶自然的由衷敬畏傲霜斗雪对自然的精神气节的歌颂 这类成语让我们感受到古人在探索自然、战胜困难的过程中那细腻的情怀,勇毅的精神。,成语与文化,2、成语与服饰文化:,“凤冠霞帔”、“珠围翠绕”帝王妃嫔和贵族妇女“荆钗布裙” 普通的劳动妇女“披红挂彩”遇到喜事“披麻戴孝”遇到丧事 服饰是古人的社会地位、经济实力、志趣节操、思想情感等的外在表现。,3、成语与建筑文化 :“
3、雕梁画栋”有雕刻和彩绘装饰的栋梁,形容建筑物富丽堂皇。 “曲径通幽”强调幽深曲折以通佳境,所谓“景贵乎深,不曲不深”。 中国古代的楼台宫室建筑,不仅突出地表现了古人在建筑设计上的审美追求,也反映了等级制度和经济地位上的鲜明不同。,4、成语与文学艺术:“烘云托月”作画的一种技法。比喻从侧面加以点染或描写,从而衬托主要事物的一种表现手法。“入木三分”形容书法笔力遒劲,功力深厚。 “阳春白雪”、“下里巴人”我国古曲的曲目。,文学、绘画、音乐、书法等都是汉民族精神文化中不可缺少的组成部分,汉语言中有大量反映各种不同艺术形式的成语,从中可以比较系统、完整地了解它们的基本面貌。,5、成语与教育:因材施教
4、青出于蓝 循序渐进 言传身教这些闪烁着智慧光芒的语言以其珍贵的精神营养成为中华民族宝贵的精神财富。,6、成语与爱情,“一见钟情”、 “浓情蜜意”、 “山盟海誓” 青年男女热恋时的甜蜜与美好“纸短情长”、“魂牵梦萦”离别后的思念及痛苦;“月下老人” 的传说 人们借有尽的文字传达无尽的情思,寄托对爱情的美好愿望。,7、成语与做人:高风亮节 浩然正气 光明磊落 两袖清风,表现中华民族诚实守信的成语:表现中华民族不畏强暴的成语:表现中华民族勇于创新的成语:,童叟无欺、一诺千金,勇者无惧、大义凛然,不落窠臼、独辟蹊径,我的家,我的家里有爸爸妈妈和我三人成虎,每天早上一出门,我们一丘之貉就分道扬镳,骨肉分
5、离,晚上才能殊途同归。 爸爸是建筑师,每天在工地指手画脚;妈妈是售货员,每天在商店里来者不拒;我是学生,每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投,在家中沆瀣一气。 但当我成绩不好时,爸爸也同室操戈,心狠手辣地双管齐下,把我揍得五体投地,而徐娘半老的妈妈则在一旁袖手旁观,从不见义勇为,害得我只好节哀顺变 !,今天是国庆日,因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书,所以放假一天,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。 按照惯例,我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了,妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃,全家都贪得无厌地自食其果。 出门前,我那徐娘半老的妈妈
6、打扮的花枝招展,鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠,换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰,鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的姐姐更是穿上调整型内衣愚公移山,画虎类犬地打扮得艳光四射,趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。 我们一丘之貉坐着素车白马,很快地到了动物园,不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵,害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播,终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的姐姐,困兽之斗中,我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前,鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。,成语的运用,1.注意读音。 如“人才济济”“乳臭未干”“图穷匕见”“虚与委
7、蛇”“大腹便便”“如法炮制”。2.注意字形。 如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼”“沧海一粟”“锋芒毕露”。3.注意感情色彩。 成语的感情色彩分为褒义成语、贬义成语和中性成语。比如下面一句话中成语的感情色彩就不合适: 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。(1999年全国高考试题),4.使用要得体。 有些成语往往具有特定的使用范围,面对特定的对象。如果不注意,就会出笑话。如:您刚刚乔迁新居,房屋宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。(2001年全国高考试题)5.注意辨析成语。 如“不胫而走”和“不翼而飞”。 此外,还
8、有大量近义成语,往往有细微差别,使用时要格外注意。6.弄清成语的字面义、引申义或比喻义。 字面义是成语的基础,引申义和比喻义都是在这个基础上产生的。有的成语可以望文生义,如“力不从心”“事与愿违”。有的成语意思不止于字面意义,还应深入一步。如“粗茶淡饭” 、“叶公好龙”等。,(1)他最近的状态一直不佳,接连几天的考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。(2)李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日理万机。 轻重失度(3)辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,激烈的场面赢得了观众阵阵掌声。 误用褒贬(4)当看到赵本山的小品时,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。 语义重复(5)您刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆
9、设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 谦敬错位,高考成语题主要设置误区,望文生义,现实生活中经常看到“乐在骑中”“默默无蚊”等广告语,你能结合生活实际列举几例吗? 别具一革、随心所浴、食全食美 这些借双关、谐音等手法创作的广告语,含蓄幽默,给人留下深刻的印象。 但谐音广告的泛滥破坏了汉语的规范性和严谨性,对人们产生误导和影响。,成语新貌,误区一:望文生义,目无全牛:久假不归:不赞一词:差强人意:万人空巷:空穴来风:,比喻技艺熟练到得心应手的境界,长期借用不归还,文章写得好,别人不能添加一词。 现也指一言不发,大体上使人满意,大家都从巷里出来。形容盛况 。,有穴才有风。消息并非没有
10、原因,成语的意义是约定俗成的,而且大多有一定的典故,加之有些成语中含有生僻义,这就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的错误。,例1、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山而小鲁”的感叹,杜工部吟出“一览众山小”的绝唱,何况我等凡夫俗子呢?登上泰山绝顶,自然免不了登高自卑了。例2、前不久,郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元,自然将受到法律的严厉制裁。但也有人说,受贿往往是情非得已,即使数额再大,也罪不容诛。,“登高自卑”不是登上高处感觉自己的渺小。本指登山从山底下开始,比喻事情循序进行由浅入深。“,“罪不容诛”不是说罪行不够处死,而是说判
11、处死罪还抵偿不了罪恶。,误区二:张冠李戴,请指出下面句中使用错误的成语:1、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。,汗牛充栋:形容书籍极多,如:举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 青梅竹马、两小无猜;,指夫妻,指儿童,2、马克思、恩格斯为了共同的理想而奋斗,几十年如一日,相敬如宾,堪称人类历史上“最珍贵的友谊”。3、今年消费者对小型发电机反应冷淡,造成厂家发电机大量积压,各仓库发电机汗牛充栋。,分析:有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就极易扩大使用的范围或误作他用。“相敬如宾”,只能针对夫妻而言,“汗牛充栋”只能形容书多。,误区三:误用褒贬,找错:1、为救
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