四年级下册第三课时《修辞手法复习》ppt课件.ppt

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1、小学作文描写之 修辞手法,1.浪潮越来越近，浩浩荡荡地涌来。2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,1.白公鹅走起路来很慢。2.白公鹅走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。,每组句子中你更喜欢哪一句？,判断是不是比喻句要注意：1.喻体是必不可少的，本体和比喻词有时会隐藏。2.本体和喻体是两类不同的事物。3.本体和喻体一定要有相似点。,比喻词大家族：像、好像、就像、仿佛、宛如、似的、好似、如同一般、犹如 是、成了,4.蓝天、白云、小桥，构成了一幅美丽的画卷。,1.牛群在吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。,2.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。,3.小龙他长得

2、真像他哥哥。,4.蓝天、白云、小桥，构成了一幅美丽的画卷。,1.牛群在吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。,2.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。,3.小龙他长得真像他哥哥。,（缺乏喻体，因为思考不是某样东西，不能做为喻体。）,4.蓝天、白云、小桥，构成了一幅美丽的画卷。,1.牛群在吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。,2.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。,3.小龙他长得真像他哥哥。,（是比喻句，把黄河比作中华民族的摇篮，比喻词是“是”）,4.蓝天、白云、小桥，构成了一幅美丽的画卷。,1.牛群在吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。,2.人们都说，黄河是中华民族

3、的摇篮。,3.小龙他长得真像他哥哥。,（小龙是人，他哥哥也是人，本体和喻体是同类事物，所以不是比喻句。）,4.蓝天、白云、小桥，构成了一幅美丽的画卷。,1.牛群在吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。,2.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。,3.小龙他长得真像他哥哥。,（是比喻句，把蓝天、白云、小桥结合在一起的情景比作画卷，比喻词是“构成了”）,拟人：借助丰富的想象，把物当作人来写的方法，也就是赋予人的思想、动作、语言。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。1溪水向前流。2当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。,白公鹅走起路来慢吞吞的。白公鹅走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。,

4、辨别比喻和拟人 比较两个句子，说说它们分别用了什么修辞方法。A、星星一闪一闪的，像孩子们的眼睛。B、星星眨着眼睛。 区别： 比喻的重点在“打比方”，它突出的是两个事物的相似点。 拟人的重点在“当作”，它直接把物当人来描述。 注意：拟人句中不能有“人”出现，否则就变成了比喻句。,排比： 把结构相同或相似、语气一致、意思密切相关的三个或三个以上的词组、短语或句子排列在一起，借以增强语气，说明道理，加深感情。 如：梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的花。 这样三个结构相同的三个句子排列在一起，就加强了语言的气势，增强了语言的感染力，就更突出了梅花的秉性。,夸张： 运用丰富的想象，把所要描写的事物故意

5、夸大或缩小的写法叫夸张。 A.缩小夸张 比如：王若飞被关在巴掌大的牢房里。 B.夸大夸张 比如：茉莉花开，香飘万里。,反问： 反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。也就是说：用肯定的形式来表示否定，用否定的形式来表示肯定。如：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即明知故问，自问自答。 设问这种修辞手法，可以引起读者的注意和思考，强调了实践的重要性。 如：人的聪明才智是天生的吗？不是，是从实践中得来的。,是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。,这不是伟大的奇观吗？,2）马跑

6、得越快，离楚国不就越远了吗？,1）认真学习正是好学生的表现。,（答案：认真学习不正是好学生的表现吗？）,2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？,1）认真学习正是好学生的表现。,（答案：马跑得越快，离楚国就越远了。 ）,2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？,1）认真学习正是好学生的表现。,（一）反问句变陈述句，秘诀如下： 1.把反问句的问号变句号； 2.把“吗”字去掉； 3.反问句里有“不”字去掉，没有“不”字添上。 4.不改变句子的意思。（二）陈述句变反问句，秘诀如下： 1.句号变为问号； 2.句尾加语气词“吗、呢”； 3.陈述句里有“不”字去掉，没有“不”字添上。 4.不改变句子的意思。,第一

7、关：火眼金睛辨修辞,要求：写出下列句子用了什么修辞方法。1. 地球是无私的，它为人类慷慨地提供矿产资源。（ ）2. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（ ）3. 春雨像牛毛，像细丝。（ ）4. 柳树姑娘在微风中点头，杨树爷爷哈哈地笑着。（ ）5. 大家都在认真听课，我怎么能说话呢？（ ）6. 一个个小山似的浪头不断地向他扑来。（ ）7. 那又浓又翠的景色简直是幅青山绿水画。（ ）8. 翠鸟美丽机灵，我们怎能不喜欢它呢？（ ）9. 月亮不好意思地躲进云朵里。（ ）10. 什么是生物？生物就是有生命的物体。（ ）,拟人,设问,比喻,拟人,反问,比喻,比喻,反问,拟人,设问,第二关：小小句子变

8、魔术,要求：照样子，改写句子。1.夜晚，威尼斯安静了下来。 夜晚，威尼斯沉沉地入睡了。 防风林挡住了狂风。 2.夏日的夜晚，星星布满了天空。 夏日的夜晚，宝石般的星星挂满了天空。 一片片树叶从空中飘落。,（防风林挽起手臂，用身体挡住狂风。）,（一片片树叶如秋爷爷寄来的信件，从空中飘落。 ）,第三关：反问句与陈述句的转换练习,1.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（改为反问句）2.战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）,反问句与陈述句的转换练习：,（人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？）,（战士们没有离开阵地，我不能离开自己的阵地。）,窗外下着小雨。池塘边，小草绿了，柳树发芽了，野花开了。小青蛙在荷叶上一蹦一跳的。远远的小山也绿了，被薄薄的白雾笼罩着。一切显得那么富有生机。,