部编版语文四年级下册习作：我的动物朋友ppt课件.pptx

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1、第四单元,第四单元,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,习作指导系列之二： 我的动物朋友,部编版语文四年级下册,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,我曾养过很多动物，譬如猫，狗，鸡，鸭，麻雀，喜鹊，蚯蚓，蜈蚣，荷兰猪今天，我就给大家讲一些关于“鸡蛋”我的猫的故事。还记得初遇时，是在马路上。它从一个三轮车上掉了下来，正好我路过这里，于是就把它捡来养了。还记得它

2、当时只有巴掌大小，是一只虎皮猫。它小小的脑袋总是一晃一晃的，别说有多可爱了。它的耳朵尖尖的，并且是竖起来的。所以每次我看见它都忍不住想摸摸它的耳朵。我本来做好了一个鞋盒房子给它住，可是无论怎么努力它都不肯钻进去。后来我找到一个更大的鞋盒。可是，等我回来的时候，它已经不见了！我很着急，不停地找：“这么小的猫能跑哪里去呢？”忽然听见我家的旧柜台有动静，我一看，大吃一惊！这个小猫竟然钻到了这里？！（我家的旧柜台是那种玻璃做的香烟柜台）我心想：“它还真会找地方！”这个柜台有上下两层，它可以随意上下。柜台里有一些金色的布，我稍作变动，就把这些布变成了它的“窗帘”。于是柜台看上去就像双层别墅，别说有多气派

3、了。我给它东西吃，它总是对鸡蛋情有独钟，每次吃完了还会把盘子舔干净。正好它没有名字，我就给它取名“鸡蛋”了。最让我哭笑不得的，是一次帮它收拾“别墅”的时候。我发现我的旧吉他被它当做马桶了！吉他里面全是猫屎！而吉他外一点猫屎也没有。真是一只爱干净的猫咪啊！虽然我不知道它现在过得怎么样，但是它永远是我的好朋友。,我的动物朋友 猫,范文引路,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,范文引路,我家有一只小狗。它有一双大大的眼睛，黑黑的小鼻子，还有一身白花花的长毛，尤其是它那两只呼扇呼扇的

4、大耳朵更突出了它的可爱。我给它起了一个好听又亲切的名字贝贝。贝贝非常通灵性。每次我回到家时他就亲热的跑到我面前，瞪着两只大眼睛兴奋地看着我，调皮的小尾巴一摆一摆的，似乎在说：“小主人，你可回来了。”我就回敬给它一个“拥抱”。到了家里，无论我上哪儿，它就跑到哪儿。有时我故意让它找不到我，它就东窜西跑，如果真的找不到我，它就会发出低吼，这时候，我已经笑得上气接不住下气了。它听到我的笑声后就会飞一般的跑到我面前，“旺旺”地叫两声，然后低着小脑袋。这时贝贝的样子可爱极了。我就会蹲下身来把它抱在怀里，抚摸着它的长毛，这时的贝贝更可爱了。虽然贝贝是只狗，但却受着非狗般的待遇。以前，贝贝的食物都是馒头面条等

5、面食。可自从那一天我喂了它吃花生后，它就只吃花生了。妈妈说饿它几天就吃了，可饿了它一顿后它仍不吃。耷拉着小脑袋一副无精打采的样子，看后真让人心疼。于是我就代它向妈妈求情。妈妈“扑哧”一声笑了，我就高高兴兴的拿着花生去喂贝贝了。贝贝吃得香极了，吃着还不时的抬头看着我叫两声，仿佛在说“谢谢小主人，谢谢小主人。”我欣慰的笑了。我爱我家的小狗贝贝，爱它的通灵性，爱它的可爱，甚至爱它那可怜巴巴的样子。贝贝，我爱你。,我的动物朋友 贝贝,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,我最喜爱的小动

6、物,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写写自己喜欢的动物了吧？那就来试试吧。 先想想自己最想写的小动物是什么？这种动物有什么特点？可以写它的外形、脾气，也可以写它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,回忆课文白鹅是怎样写的,抓住了白鹅的特点

7、高傲有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分几段来表达一个特点。写具体：用具体的事例来说明它的特点。正确运用修辞（如比喻、拟人等）,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,写作题纲：,一、特点: 高傲 二、具体表现在： 1. 叫声 2. 步态 3. 吃相,略写,详写,分,总,题目：白鹅,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,写小动物

8、应该抓住哪些方面的特点呢？（具体小的方面可以结合自己喜欢的动物来确定）,一、外形特点,二、生活习性特点,（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）,（喜好，活动，饮食，脾气， 性格，睡眠，生活环境等）,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,嘴巴扁扁的小小的,嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔,橘红色的小脚蹼,黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻

9、璃球,身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的,观察外形,特点：可爱,可以写：1.外形2.吃饭 3.游泳,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,在我五、六岁的时候曾经养过两只小鸭子。它们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球，好像渴望着我去抱抱它、给它温暖似的 。 （眼睛）嘴巴扁扁的小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，似乎要让你去亲亲它！ （嘴巴、鼻子）肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚）它全身的羽毛是浅黄色的，毛茸茸的，非常柔软，摸起来

10、舒服极了。（毛发）,（从部分到整体）,外 形,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的。有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！,习性特点一： 小鸭子吃饭,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四

11、单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,小鸭子吃饱了就要去游泳。它天生就会游泳，你可别看它个子小，它一游起来速度可快啦，“哗啦哗啦”的，几下子就能够在水盆里转十几圈。小鸭子很喜欢玩水。它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看。它身上的羽毛是从来都不会沾水的，只要有水沾在它身上就会很快地滑下来，那是因为鸭子身上的羽毛是油油的。,习性特点二：小鸭子游泳,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,写作步骤,先观察,

12、后拟题,再作文,开头,中间,结尾,外形特点,头部四肢翅膀毛发身体,部分,整体,习性特点,饮食睡眠喜好性格,抒发情感,喜爱之情观察所得,抓特点,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,怎样写外形举例1 小白猫,小白猫全身长满了雪白雪白的毛。一对亮闪闪的黄眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成一条缝；晚上，眼睛睁得又大又圆，活像两颗发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小白猫四肢发达，特别是后肢强健有力。平时，猫的

13、爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,怎样写外形举例2 大公鸡,姥姥家有一只可爱的大公鸡。它长着红红的冠子，像一朵盛开的鸡冠花；它那一身五颜六色的羽毛，像一道美丽的彩虹；金黄色的腿再加上高翘的大尾巴，更显得美丽动人。姥姥给它取了一个名字叫做“花大将”。可能是因为它漂亮又神气吧！你看它走路或站在那里，都像是一位名副其实的“将军”呢！威风极了！,统编版语文四年级下册“习作

14、指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,怎样写生活习性举例1【雄鸡吃食】,在我的精心照料下，“白马王子”比那几个兄弟都健壮，而且有一点儿通晓人意，只要我唤一声，它就冲过来，斜着身子，歪着头，好像在说：“小主人，又要给我吃什么好东西？”我把食物放下，它便迅速地啄开了，还不时扇动着翅膀驱赶来吃食的兄弟，这个小机灵鬼真有点霸道。有一次，我拿了一条蚯蚓悬在一米高的空中，小鸡都扇着翅膀向上跳，展开了一场跳高比赛，可都相差十多厘米，就是扑不到，它急得围着我团团转。突然，“白马王子”跳上我的膝盖借势再跳，从我手中啄走了

15、蚯蚓。真是个小调皮鬼！,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,怎样写生活习性举例2【小白兔吃草】,从那以后，我每天放学回来都要采一些嫩草喂它们。有一天放学后，我照例去喂兔子，发现它们闹矛盾了，原因是妈妈买回一些红萝卜，拿了几根给兔子吃。吃到只剩最后一根时，两只兔子争抢起来，小白兔抢不过大白兔，急得围着大白兔团团转。我连忙把它们抱开，把嫩草分给它们吃。小白兔的三瓣嘴一动一动的，好像在说：“小主人，真香！谢谢你！”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的

16、动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,结尾抒情举例1、2、3,【想念小鸡】 我已有一年没去姥姥家了，也没再见到花大将，可是我连做梦都想它呢！【赞美小狗】 小雪儿陪我度过了金色的童年，我爱我家的小雪儿。【怀念兔子】 虽然兔子已经送给表姐了，可它那可爱的样子经常浮现在我脑海之中。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,结尾抒情举例4,【赞美雄鸡】 四个月过去了，一天清晨，几声“喔喔喔”的长鸣把我从梦中唤醒，我顺着窗户望去，只见“白

17、马王子”通红的冠子上衬上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙，十分鲜艳夺目。它昂首站立，正在引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬，虽然不算老练，但那蓬勃的朝气，嘹亮的歌声使人昂奋。望着这只由我养大的雄鸡，我可自豪啦！从此，“白马王子”每天清晨准时叫我起床。它像一个促人上进的朋友，声声猛唱，都是鞭策，使我闻鸡起舞，不误晨光！,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,教你拟题,一、直接点明要写的动物。如小白兔、小蜗牛、可爱的小猫咪等。

18、,二、动物名称加上动物的昵称，如 ：小狗“思思”、可爱的小鸭子“笨笨”。,三、直接用昵称为题，如“红袍将军”， 高傲的“海军上将”。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,文章结构,开头中间：具体特点（外形和习性） 结尾,一起来小结,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,开 头,先交待所写的小动物的名称，在什么地方，什么时间，看到什么动物的等等。开头的语言要简洁

19、明白。当然，也可以用抒情的方法直接点题，写出要描写的动物的名称。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,中间：具体特点,这是文章的重点段落了，要具体地描述。这一段可从两方面来具体描写动物的特点。 （外形特点和习性特点）,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,1. 外形特点 这是文章的重点段落，应该具体描写动物的外形特点，如大小的特点，肥瘦的特点，毛色的特点，头、

20、身、尾巴、四肢等方面的特点。在描写的时候，要积极地展开联想和想象，尽量进行人格化地描述，力求把文章的语言描述的生动而富有情趣。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,2. 习性特点 描写动物的习性特点，是指描述动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具体描述的时候，要注意通过具体的事例来表现动物的习性。最好要抓住生活中的富有情趣的细节来描写。要结合着自己的活动来描写动物的习性，注意写出自己对动物的思想感情来。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我

21、的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,结 尾,要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点来。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,描写小动物还应该注意什么？,1要突出重点 可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的生活习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体描写。,2要细致地描写 准确地使用形容词、动词，再现出小动物外形特点和活动情景。,3要条理清楚部分

22、到整体；总分结构。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,小狗“思思”,“思思”是表姐家养的一只小狗，和它的名字一样，小狗也非常讨人喜欢。 “思思”是白色的，那打着卷儿的长毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧，所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在思思那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现的小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或是响亮地叫一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有这时，人

23、们才记起它还有凶猛的一面。,佳作欣赏,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,思思爱吃的东西很多，但最爱吃的还得属火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高兴地吃起来。你看，随着它的小嘴巴一张一合，火腿肠渐渐由长变短，不一会儿就没有了。 思思很爱干净，却改不了淘气的本性。一天，表姐和我带思思去野餐。吃饭的时候，表姐拿出一个塑料袋放瓜皮果壳。不料，我刚把鸡蛋壳扔进去，思思就一头钻进塑料袋里吃起来，结果弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净，什么讲卫生，此时好象都被思思抛到九霄云外去了。表姐瞧见

24、了，有些生气。乖巧的思思一见，赶紧老老实实地趴在地上 望着可爱的思思，我简直有些“妒忌”了，真希望哪一天，我也能养一只和思思一样可爱的小狗。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,我喜爱的小动物 同伴习作,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,可爱的小狗 我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖。眼睛圆溜溜的，像两颗宝石。耳朵是半圆形的，鼻子黑

25、黑的，尾巴短短的，很可爱。我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会“汪汪汪”地大叫，真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！,佳作欣赏,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物

26、朋友”,每天我放学回家时，就是我家小狗最开心的时候。只要小狗在家，在离家门口还有一段路时，我总能看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来。然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗怎能不讨人喜欢呢？我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在是太可爱了。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,大公鸡 外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。 你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，

27、像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。 古代没有时钟，只能靠公鸡的啼叫早起，读书的人听到啼叫，就要起来复习功课；练武的人“闻鸡起舞”；农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活。外婆家的这只公鸡也天天报晓。有一天，公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着，好像在说：“瞧！我的衣裳多美丽。”我看见了它那美丽的羽毛，就躲在老树下，准备拔一根羽毛当作书签。这时，它从老树旁走过，我突然冲过去拔了,佳作欣赏,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作

28、：我的动物朋友”,一根毛，公鸡吓得慌忙地跑开了。从此以后，我给它吃东西，它都不敢吃。它可能以为它吃东西时，我会拔它的羽毛。在晚上十二点时，我学着公鸡“喔喔”叫，公鸡以为自己睡过头了，忘了报晓，也跟着“喔喔”地叫了起来，其它的公鸡也跟着“喔喔”地叫起来。真有趣！ 我喜欢这只大公鸡，它给我带来了许多快乐。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,小乌龟 在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它整天懒洋洋的，所以我给它起名叫懒龟龟。我很喜欢懒龟龟。懒龟龟穿着绿盔甲，在壳上有十三片大鳞，外面

29、有一圈小鳞，它的头有上两条橙色的花纹，两只眼睛小小的，很可爱。 懒龟龟爱吃的东西很多，小鱼、小虾、水草、水果它都爱吃，每当我从鱼缸前走过，它都会欢快地向我游来，好像在说：“小主人，快给我点吃的吧！饿死我了。” 懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来了，就把头缩进壳里。可是，慢慢地，它就不再胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣，先把小脑袋伸出来，仔细打量，确定没有危险了，再一步一步地向前爬去。,佳作欣赏,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,后来我发现懒龟龟还是个电视迷呢！每当我看电

30、视的时候，它就爬上石头，把头伸到缸外，盯着电视一动不动，那呆呆的样子，好像它也看得懂似的。不过，过不了多久，它就会进入甜密的梦乡。 我家的小乌龟可爱极了，我非常喜欢它。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温顺 溜达 优雅 撒娇 神气

31、 听话 忠心 忠厚 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟,好词送给你,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,毛茸茸 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 亮晶晶 慢吞吞 兴冲冲 慢悠悠,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,精神抖擞 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神 聚精会

32、神 畏首畏尾 徘徊不前 自由自在 无忧无虑 蹦蹦跳跳 小心翼翼 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 惹人疼爱 可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不离 一声不吭 目不转睛 威风八面 威风凛凛 不理不睬 肥头大耳 乌黑油亮 忠心耿耿 善解人意 摇头摆尾 尽职尽责 晃晃悠悠,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,我“班门弄斧”的创作如果让您派上用场，谢谢您的海涵；视频、音频可能因为网络原因有缺失，请谅解；因材施教、因人施教，敬请您斧正；辛辛苦苦的作品制作，谢谢尊重；请勿转载，侵权必究。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,