部编版五年级语文下册第四单元古诗三首第一课时ppt课件.pptx

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1、古诗三首,第一课时从军行,图片鉴赏,辽阔的边疆，人烟稀少，荒芜！,玉门关,图片鉴赏,“可爱”的战士！不管骄阳似火、刮风下雨或狂风暴雪，依然坚守在边塞，守护我们的家园！,边塞诗是唐代诗歌的主要题材，代表诗人有高适、岑参、王昌龄 。“边塞”指“边关”、“边界”，而边塞诗就是描写边疆军事生活的诗。诗中有的展示了雄伟苍茫的边塞风光和战争场面，有的表现了将士们英勇无畏，许身报国的英雄气概。,知诗人，解诗题,今天我们一起来学习边塞诗人王昌龄写的边塞诗从军行这组诗中的第四首，也是流传最广的一首。,“从军行” 是什么意思呢？,从军行即从军歌，是乐府诗题，这类诗大多描写边疆军事生活。标题有的加上“歌”、“引”、

2、“曲”、“吟”、“歌行”等，都属于乐府诗。,知诗人，解诗题,王昌龄,盛唐著名诗人，字少伯，京兆长安(今陕西西安)人，早年曾漫游四方，到过塞上。其诗气势雄浑，格调高昂。在各体中尤擅七言绝句，后人誉为“七绝圣手”。代表作是出塞和从军行。,知诗人，解诗题,学习目标,1.有感情地朗读、背诵课文，理解诗句的意思。2.能想象诗句所描绘的画面，体会远征将士的爱国之心，破敌之志。,请同学们跟读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,青海/长云/暗雪山,青海湖上绵延的云彩使雪山暗淡。,孤城/遥望/玉门关,从孤城遥望着西北边陲的玉门关。,这首诗前两句描写了哪些内容？,描写了青海湖上阴云滚滚，遮天蔽日，

3、连绵千里的雪山也因此暗淡无光了。还描写了戍边战士在荒漠的这座孤城上遥遥望着玉门关。,黄沙/百战/穿金甲,黄沙漫漫，将士们身经百战，铁甲被磨穿。,不破/楼兰/终不还,不攻破楼兰城坚决不回家,这首诗后两句描写了哪些内容？,后两句具体地写出战士们的险恶处境，仅仅战场的风沙已经足以穿透将士的铠甲，而无数次战斗中，敌人刀剑不是更严重的威胁着他们的生命吗？但是，为了国家，他们早已奋不顾身，实践着不破顽敌绝不回师的誓言。,同学们，前面我们翻译了这首古诗和了解这首古诗描写的内容。接下来我们一起去赏析这首古诗。,指青海湖。今青海省西宁市西。唐朝和吐蕃经常在这一带发生战争。,青海,雪山,玉门关,长云暗,孤城遥望,

4、当时唐代西、北方的强敌，一是吐蕃，一是突厥。西北边戍边将士生活、战斗的典型环境它是对整个西北边陲的一个鸟瞰，一个概括。,指河西走廊南面的祁连山。,今甘肃省敦煌县西。唐时是通往西域的要道，是突厥的势力范围。,写作手法一：情景交融,诗句赏析前一、二句：,诗句赏析后三、四两句：,形象点出边塞战场的特征,边地之荒凉、条件之恶劣、时间之漫长、战争之频繁艰难。,极言战事之频繁,金甲都磨穿了，形容时间之长，战斗之艰苦,黄沙,百战,穿金甲 。,写作手法二：直接抒情,不破楼兰,不还,终,坚定的决心和必胜的信念,铿锵有力、掷地有声的誓言，雄壮豪迈，有令人热血沸腾的震撼力。,诗句赏析后三、四两句：,全诗小结,通过描写边塞苍凉、开阔而又迷蒙暗淡的景物，衬托戍边生活的孤寂、艰苦和戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志和责任感。,这首诗表达了诗人怎样的思想感情？,表达了诗人对戌边将士的歌颂与赞美之情。,作者的思想感情,同学们再见,