必修二文言知识点整理ppt课件.ppt
《必修二文言知识点整理ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必修二文言知识点整理ppt课件.ppt(68页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、文言知识点整理 必修二,诗经二首,氓,氓 重点词语,氓之蚩蚩来即我谋匪我愆期将子无怒秋以为期尔卜尔筮体无咎言以我贿迁,民就拖延愿,请把作为你灾祸财物,无与士耽其黄而陨自我徂尔淇水汤汤渐车帷裳女也不爽士也罔极靡有朝矣言既遂矣,沉溺落往水势很大的样子溅湿、浸湿过错不专一、有二心无、没有顺心、满足,躬自悼矣总角之宴言笑晏晏信誓旦旦反是不思亦已焉哉,自身;伤心快乐欢乐的样子诚恳的样子这,指誓言止,了,通假字,匪我愆期于嗟鸠兮犹可说也隰则有泮,通“非”,不是通“吁”通“脱”通“畔”,边、岸,活用词语,士贰其行夙兴夜寐,数词活用作动词,不专一,有二心名词作状语,在早晨,在晚上,采薇 重点词语,不遑启居靡使
2、归聘忧心孔疚君子之车小人所腓雨雪霏霏,无暇;跪;坐问很;痛苦将帅士兵下(雨、雪),通假字,岁亦莫止彼尔维何玁狁孔棘,通“暮”通“薾”通“急”,长太息以掩涕兮,殉 道 者 之 歌,屈 原,离 骚,离骚 重点词语,又申之以揽茝虽九死其犹未悔固时俗之工巧兮竟周容以为度宁溘死以流亡兮悔相道之不察兮回朕车以复路兮,重复、再三即使本来法度、准则突然观察我,忍尤而攘诟苟余情其信芳高余冠之岌岌兮芳菲菲其弥章余独好修以为常岂余心之可惩,责骂;侮辱只要;确实高耸的样子更加爱美受创而改变,古今异义词,浩荡工巧穷困流亡陆离,荒唐,没有准则;广阔,壮大;善于取巧;细致精巧;走投无路;生活贫困;随水流而消逝;被迫离开家乡
3、或祖国;修长的样子;色彩繁杂;,通假字,偭规矩而改错忳郁邑余侘傺兮何方圜之能周兮进不入以离尤兮芳菲菲其弥章,通“措”,措施通“悒”通“圆”通“罹”,遭受通“彰”,显著,一词多义 回朕车以复路兮朕 朕为始皇帝 凡物有朕,唯道无朕 退将复修吾初服 余独好修以为常修 修守战之具 茂林修竹 乃重修岳阳楼 圣人不期修古,不法常可,第一人称代词,我的代词,秦始皇后皇帝专用名词,征兆,迹象动词,整治名词,指美好的修行动词,修造形容词,高动词,修建 动词,研究学习,竞周容以为度度 度我至军中,公乃入 物换星移几度秋,名词,法度,准则动词,揣度,推测量词,表示次数,孔雀东南飞 一词多义,相见常日稀儿已薄禄相及时
4、相遣归好自相扶将会不相从许蹑履相逢迎不得便相许登即相许和,副词,互相名词,相貌指代兰芝,译作“我”指代仲卿母,译作“她”指代仲卿,译作“你”指代仲卿,译作“他”指代媒人,译作“你”指代媒人,译作“他”,一词多义,始适还家门处分适兄意适得府君书谢家来贵门阿母谢媒人多谢后世人何意出此言恐不任我意,出嫁适合,按照刚才 辞别辞谢告诉,告诫料想心意,一词多义,便言多令才岂合令郎君莫令事不举相见常日稀君既若见录府吏见丁宁渐见愁煎迫会不相从许于今无会因,美好敬辞,称对方亲属让,使见面我我被一定,应当相会,相聚,一词多义,吾今且报府且暂还家去四体康且直今若谴此妇腰若流纨素君既若见录何乃太区区感君区区怀,将要暂
5、且并且、又如果好像如此愚拙、凡庸情意真挚,一词多义,大人故嫌迟故遣来贵门知是故人来幸复得此妇幸可广问讯终老不复取便复在旦夕红罗复斗帐于今无会因因求假暂归,仍旧 特意旧、老幸好希望再、又回答、答复双层的机会于是、就,古今异义词,妾不堪驱使共事二三年可怜体无比汝岂得自由本自无教训感君区区怀处分适兄意 蹑履相逢迎生人作死别叶叶相交通,使唤;强迫别人做某事一起过日子;一起工作可爱;值得同情自作主张;不受限制教养;教导;从过失中所得的知识情意真挚;小或少处理;作出处罚决定迎接;迎合别人心意活着的人;陌生人连接;运输事业,通假字,终老不复取箱帘六七十蒲苇纫如丝府吏见丁宁摧藏马悲哀,通娶通奁,梳妆匣通韧,坚
6、韧通叮咛,嘱咐同脏,脏腑,偏义复词,便可白公姥我有亲父兄我有亲父母逼迫兼弟兄昼夜勤作息其日牛马嘶,婆婆兄长母亲兄长劳作马,其他重点词语,1、徒留无所施2、便可白公姥3、堂上启阿母4、何意致不厚5、却与小姑别6、君既若见录7、逆以煎我怀,白白地;用 告诉,禀告告诉,禀告招致,招来退出来既然;记挂预料,想到将来,其他重点词语,8、不图子自归9、便言多令才10、自可断来信11、寻遣丞请还12、否泰如天地13、渠会永无缘14、赍钱三百万,料想言辞敏捷媒人不久好运气,坏运气他赠送,词类活用,1. 孔雀东南飞2鸡鸣入机织3理实如兄言5手巾掩口啼6卿当日胜贵7朝成绣夹裙, 晚成单罗衫8千万不复全10足以荣汝
7、身 11以此下心意 12戒之慎勿忘,名状,向东南名状,鸡鸣的时候名状,按道理名状,用手巾名状,一天天地名状,在早晨, 在晚上形容词活用作动词,保全使动,使荣耀使动,使委屈意动,以为戒,特殊句式,为仲卿母所遣亦自缢于庭树何言复来还渠会永无缘仕宦于台阁渐见愁煎迫今日被驱谴同是被逼迫蒲苇纫如丝性情暴如雷,被动句式状语后置宾语前置宾语前置状语后置被动句被动句被动句状语后置状语后置,诗三首,诗三首,契阔谈讌 乌鹊南飞 何以解忧人生几何何时可掇 绕树三匝枉用相存,通宴,欢乐名词作状语,向南宾语前置:“何以”为“以何”多少拾取;采取周;圈多少问候;怀念,短歌行素材挖掘与写作运用,用于“人才观”“智谋”“爱才
8、”“抱负”“英雄”“气度”“用人”等写作话题中。,青青子衿,悠悠我心:但为君故,沉吟至今。“短歌行中的这句诗可以说是曹操人才观最重要的体现。曹操身为一个领导者,对人才更是极端的渴望。首先,曹操是爱才的,因为他自己就是一个成大事的人才。惟才是举,是曹操既出于他爱才的天性,更出于三分天下形势所逼,三分天下,得人才者居之。,其次,曹操尊重人才,不苟求,不求全责备,这是他吸引人才、使用人才的一种气度和自信。如果没有这种思想,曹操怎么能从一个逃难京官,从手下不过几个亲随,足下不曾有寸土,白手起家做到扫灭群雄拥有北方天下?而他手下的谋臣猛将大多是敌人营中的人,或因某种机遇集合到曹操麾下,如程昱、许褚;或冲
9、着他雄才大略,能治乱定天下的名声而来,如郭嘉、荀彧;或神往他轰轰烈烈,言必行战必克的实绩而来,如满宠、董昭;或被曹操击破营垒俘虏而来,如张辽、张郃;或从行伍之中提拨上来,如于禁、乐进。试想曹操如果没有足够的人格魁力和博大的胸襟气度,怎么能够做到?,因为爱才,才会不顾众人反对,舍得放关羽回去。因为爱才,才会真诚录用曾经发檄文骂曹操祖宗的陈琳。因为爱才,才会在郭嘉病重时期百般照顾,怜惜他。(由价值观的角度来谈曹操的爱才论),“破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表。挟天子以令诸侯”,这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾酒临江,横槊赋诗”,高唱“山不厌高,海不厌深。周公吐
10、哺,天下归心”,更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。以当今全面发展的观点看,纵观整部三国演义,哪个人及得上曹操这样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢?诸葛亮也比不上,他没有狠辣的手段,所以会有宦官黄皓坏计;没有豪迈的诗情,所以要借吟前人梁甫吟抒志;没有严格的惩罚制度,让李严延误的军粮阻断了伐魏的征途。 (治世之能臣,乱世之奸雄),归园田居素材化用,1 陶渊明的生命,宛如从他的桃花源里吹出的率真自在之风,丰富了中国人文思想的内涵;他的理念,像秋季里一盅温暖的菊花茶,呵开了人们被僵锢的本性,激发出生命的喜悦与尊严。陶渊明的曾祖父是东晋开国元勋,以日日搬砖健身闻名的大司马陶侃;祖父陶茂、父亲陶逸
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 必修 文言 知识点 整理 ppt 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1910970.html