本科毕业设计工作手册.docx

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1、东南大学继续教育学院毕业设计(论文)工作手册教学站点 专 业 学 号 学生姓名 指导教师 负责教师 起讫日期 工作地点 20 年 月说 明本手册是根据东南大学毕业设计(论文)工作条例、结合本院成人专升本业余学习的特点制定的。本手册作为毕业设计(论文)工作中的参考和指导，在毕业设计(论文)动员时发给每位学生。学生应认真学习、填写手册中的各项内容，严格按手册中规定的要求完成毕业设计论文。1、学生必须按照“毕业设计(论文)任务表”中下达的任务、要求及工作进度完成毕业设计（论文）任务。2、学生在完成毕业设计（论文）任务的过程中，要认真填写本手册中开题报告、工作进度表等相关内容，并在毕业答辩前将填写完整

2、的工作手册提交给指导教师审阅。3、毕业设计(论文)工作结束时，将本手册、毕业论文或设计报告以及图纸、源程序光盘和说明等附件一并装入毕业设计（论文）资料袋, 交站点学校或东南大学毕业设计（论文）工作负责教师。申请成人学士学位或申请优秀学员还必须提交外文翻译资料（原文和译文）。 4、手册中的“毕业设计软硬件验收表”、“毕业设计（论文）论文评阅、答辩资格及成绩评定表”由指导教师、答辩组的有关教师在相应的工作完成后填写。本手册是毕业设计(论文)的重要资料，也是评定成绩的重要依据之一，必须妥善保存，不得遗失。答辩前不能提交本手册的学生，不予参加答辩。目 录一、东南大学学生毕业设计（论文）论文独创性声明（

3、1）二、东南大学学生毕业设计（论文）论文使用授权声明（1）三、东南大学继续教育学院本科学生毕业设计（论文）条例（2）四、毕业设计报告与毕业论文的撰写（10）五、毕业设计（论文）任务书（14）六、毕业设计（论文）开题报告（17）七、毕业设计（论文）进度记录表（20）八、毕业设计（论文）中期检查表（21）九、毕业设计软硬件验收表（用于理工类）（22）十、毕业设计（论文）评阅、答辩及成绩评定表（23）附件一：毕业设计（论文）工作进程（24）附件二：毕业设计（论文）应备材料（25）附件三：文科类毕业论文书写样式（26）附件四：毕业设计报告（论文）封面式样（28）东南大学学生毕业设计(论文)论文独创性声

4、明本人声明所呈交的毕业设计或论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。如论文涉及任何知识产权纠纷，本人将承担一切责任。学生签名：日期： *东南大学学生毕业设计(论文)论文使用授权声明东南大学继续教育学院有权保留本人所送交论文的原件、复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本人允许论文被查

5、阅和借阅，可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权东南大学继续教育学院办理。 学生签名：日期：东南大学继续教育学院本科毕业设计(论文)条例毕业设计（论文）是教学计划中最后一个重要的教学环节，是增进学生知识、提高学生能力和素质的关键性步骤，是培养学生综合应用所学知识分析和解决实际问题能力及锻炼创新能力的重要手段，也是学生毕业资格认定、取得成人学士学位的重要依据。做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科毕业生的教育质量具有重要意义。为此，根据东南大学毕业设计（论文）工作条例，结合本院学生的实际情况和特点，特制定本条例。第一条 目的与要求毕业设计（论文）的基本教学目的是培

6、养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神和实践能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。毕业设计（论文）的时间不得少于12周。毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养：1、资料、信息的获取及分析、综合的能力；2、方案论证、分析比较的能力； 3、实验、动手的能力； 4、使用计算机和网络（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本软件应用等）的能力； 5、撰写报告或论文的能力。第二条 选题原则与类型一、选题原则1、选题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体

7、现本专业基本训练内容，使学生在综合应用所学知识方面，受到比较全面的锻炼。2、选题应尽可能结合工作与社会实际，做到理论联系实际。3、选题应充分发挥学生的积极性和创造性，注重对学生基本能力的培养。4、选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识和技能，有利于培养学生的独立工作能力。5、选题的工作量和难易程度要适当，能做出适当的阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。6、选题的任务要明确，设计内容或论文要求应具体，便于切实评价每个学生的工作成绩。7、原则上一人一题，如果是由多个学生共同参加的项目，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，具有各自的特点。二、

8、课题的类型和要求1、理工科可选择工程设计、实验研究、产品开发、软件工程等类型工程设计：应有完整的总设计图纸，同时撰写报告。报告的内容包括任务的提出、方案论证或文献综述、相应的设计计算过程和技术经济分析。实验研究：学生应独立完成一个完成的实验设计，取得足够的实验数据。同时完成报告，内容包括文献综述、实验方案、测试方法、实验数据处理与结论。产品开发：应包括开发、设计、制作的主要过程，实物成果及实物的性能测试报告。软件工程：应有完整的文档资料，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计和使用报告。学生应独立完成一个应用软件，包括从需求分析、程序框图到源程序编写、调试的全过程，同时提供使用说明书。

9、2、文科、经管类可选择理论研究、应用研究、综合报告等类型课题应注重当前经济改革、现实社会生活中的问题，要求学生在阅读文献、进行典型社会调查的基础上完成论文。论文必须主题明确，有理有据，要有创意。不允许仅将现成文献整理成文。除以上规定外，各院（系）根据专业特点可补充制定各自的具体要求。三、选题、审题的工作程序： 1、确定课题（1）由学校提供选题担任毕业设计（论文）的指导教师提供毕业设计（论文）参考选题，经专业院（系）审查汇总后在网上公布，由教学站点单位指导学生进行选题。（2）自选题提倡和鼓励学生按照毕业设计（论文）的教学要求，结合工作和社会实际进行。学生可将工作中的有关问题，作为毕业设计（论文）

10、课题。此类选题一般由学生提出报告，说明其意义、主要内容及指标、要求，初步拟定毕业设计（论文）题目，由专业院（系）审定。2、审题选题结束后，由教学站点将本站点学生所选课题按东南大学继续教育学院毕业设计(论文)课题情况统计表格式填写汇总表，汇总表由教学站点妥善保存，并将汇总表的电子文档报继续教育学院教学部。第三条 毕业设计（论文）任务毕业设计（论文）任务书是学生进行毕业设计（论文）的依据，是决定学生毕业设计（论文）工作能否正常开展的最重要的指导性文件，而且在培养学生严谨的工作作风和文字工作能力方面有着一定的师范作用。因此，填写时必须做到叙述清楚、要求明确、清晰工整、符合规范，真正成为学生工作中的重

11、要依据和从事文字编写工作的范例。毕业设计（论文）题目确定后，指导教师要填写毕业设计（论文）任务书，其中要说明毕业设计（论文）的要求、主要内容、工作难点及进行课题具备的条件。任务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应提出明确的工作要求，包括开题报告、外文资料翻译、中外文摘要及论文（报告）的字数、图纸、软硬件的数量及技术指标等，而且要按毕业设计（论文）各环节拟定阶段工作进度（一般以星期为单位），列出35篇参考文献目录。第四条 毕业设计（论文）的成果要求学生应根据任务书规定的任务和进度，在指导教师指导下独立完成毕业设计（论文）工作，其成果要求：1、查阅相关文献（含指导教师的推荐文献）5篇

12、以上。2、开题报告：通过阅读中外文文献、调查研究、分析论证等手段，结合任务书要求，写出自己的认识、工作任务分析、调研报告、方案拟定与分析、完成任务的思路，以及论文提纲和实施计划等，字数在1000字以上。3、译文：所译原文由指导教师随任务书一同下达，学生也可以根据课题内容或工作需要自选翻译资料，但需经指导教师批准同意。译文字数不少于3000汉字字符，与原文一起装订。仅对申请成人学士学位和优秀毕业设计（论文）者，有此要求。4、完成毕业设计(论文)任务书规定的内容。5、撰写报告或论文，正文部分字数要求为800010000汉字字符，具体要求见毕业设计报告与毕业论文的撰写。6、其它要求： （1）工程设计

13、类课题的设计图纸。 （2）以实验为主的工程技术研究类课题，论文中应有实验数据、测试结果、数据处理分析意见与结论。 （3）以产品开发为主的课题的实物成果及实物的性能测试报告。 （4）软件工程类课题的完整文档，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计说明书和使用说明书。（5）参考文献与附录：应列出主要参考文献，并将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等附于论文之后。第五条 时间安排与进行方式毕业设计（论文）安排在理论学习完成后的最后一个学期进行，完成时间约16周。整个毕业设计（论文）工作进程可分为四个阶段：1、选题与拟定任务书；2、学生完成设计（论文）任务阶段；3、学生撰写毕业设计报告（

14、论文）并经指导教师评阅与负责教师审阅阶段；4、答辩与成绩评定阶段。第六条 答辩资格审定、毕业论文（报告）评阅和成绩评定1、报告或论文评阅毕业设计报告或论文完成后，须经指导教师评阅，指导教师对学生在整个毕业设计（论文）中的工作态度、工作能力、成果的质量和水平进行评价和评定成绩，评定结果填入毕业设计报告或论文评阅、答辩资格、成绩评定表。2、答辩资格审查指导教师按学生毕业设计（论文）任务完成情况审定其答辩资格，审定结果填入毕业设计报告或论文评阅、答辩资格及成绩评定表。理工类的毕业设计还要对学生完成的图纸及软、硬件成果进行验收，验收结果填入毕业设计软硬件验收表。3、答辩（1）成立答辩小组，答辩小组人数

15、以35名为宜，并设组长一名。成员应由指导教师及相当于讲师或讲师以上职称并有较强业务能力和工作能力的人员担任。如聘请校外人员参加，须事先经所属专业院（系）批准。（2）答辩前，学生应提交毕业设计（论文）所有材料（装入专用资料袋，要求附后）。毕业设计(论文)工作手册中的有关表格，必须由指导教师签署评阅意见。没有交毕业设计（论文）材料或材料不全者，不予参加答辩。（3）答辩过程：学生汇报工作情况，并回答答辩小组教师提问，提问内容应根据课题涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主。（4）答辩结束，答辩小组综合学生的毕业设计（论文）全部材料、答辩情况进行书面评价，并评定成绩、签字。 4、成绩评定（1）

16、毕业设计（论文）的成绩应以学生独立完成工作任务的情况、成果的水平、独立工作的能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。（2）学生毕业设计（论文）的最终成绩，综合指导教师和答辩小组成员的意见，由答辩小组评定成绩。（3）毕业设计（论文）的最终成绩采用五级计分（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合。（4）成绩评定必须坚持标准，“优秀”成绩的比例一般掌握在10左右；“中等”以下（含中等）的比例不得低于20。凡工作态度差或完成规定任务差的学生，应从严评分，不得降低要求。抄袭或由他人代做者定为不及格，直至作舞弊处理。5、评分标准 毕业设计（论文）的成绩采用五级计分，即优秀、良好、中等、

17、及格、不及格。优秀：全面地完成规定的工作任务；能熟练地应用所学知识，有独立的工作能力和良好的科学作风；毕业设计报告或论文立论正确、内容完整，计算、分析、试验、论证正确，结论合理且有自己的见解与创新，有较高的水平。图纸完整、规范，报告或论文条理清楚、文字通顺，资料详实，表达规范、书写端正。完成的软硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。答辩时思路清晰，概念清楚，有理有据，回答问题正确。良好：按期完成规定的工作任务；能较好地应用所学知识，有一定的独立工作能力，有较良好的科学作风；毕业设计报告或论文立论正确、内容完整，计算、分析、试验、论证正确，结论合理。图纸完整、规范，毕业设计报告或论文条

18、理清楚、文字通顺，资料详实，表达规范、书写端正。完成的软硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范；答辩时思路基本清晰，概念较清楚，回答问题基本正确。 中等：按期完成规定的工作任务；能在老师的指导下学会应用所学知识；有一定的工作能力；毕业设计报告或论文立论正确，计算、分析、试验、论证基本正确，结论基本合理。图纸基本完整、规范、报告或论文条理尚清楚，文字尚通顺，资料尚详实，表达尚规范、书写端正。完成的软硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范。答辩时对主要问题回答基本正确。及格：在教师的督促下基本完成规定的工作任务，能在老师的指导下学会应用所学知识，但工作能力不强；毕业设计(论文)

19、立论基本正确，计算、分析、试验、论证没有原则错误，结论基本合理。报告(论文)文字尚通顺，基本达到规范化要求、书写端正。完成的软硬件性能较差。回答问题有不确切之处或存在若干错误，但没有原则性错误。 不及格：未完成任务书规定的任务；毕业设计报告或论文有原则性错误；说明书、图纸质量较差或有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清。第七条 学生的任务和要求1、学生应独立完成以下任务：（1）根据选题特点和要求、在指导教师的指导下完成任务书的填写，根据任务书的要求，做好毕业设计（论文）进度规划，按时将完成任务的情况和心得填写在工作手册中。（2）完成开题报告、译文，有关的设计图纸，软、硬件设计，撰写毕业

20、设计报告或论文。（3）根据毕业设计(论文)具体操作程序的要求，按规定通过毕业设计（论文）平台或是线下完成全部毕业生（论文）任务。（4）申请优秀论文集的学生需提交缩编后论文文稿及电子文档(30005000汉字字符)。2、对学生的要求：（1）努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，保质保量按时完成任务书规定的任务。（2）严格遵守纪律，主动与指导老师取得联系，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）的工作进度、工作设想，接受指导教师的指导。（3）必须以科学、严谨的学术态度独立完成规定的工作任务。实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的劳动成果，严禁他人代写或代他人撰写报告或论文，一经发现，按东南大学有关考试纪律

21、与违纪处分条例处理。引用他人文献原文，有25个字以上连续相同时，应加以注释，指明出处，否则以抄袭论处。（4）必须按时参加毕业设计（论文）中期检查。3、毕业设计（论文）不及格者不得毕业，学生可以在有效学习年限内提出申请，办理重修手续，并安排在下一级毕业设计（论文）期间进行。4、特别要求学生注意：应严格按照毕业设计(论文)工作进程安排工作进度，对于未在指定时间内完成任务的学生，将取消本次毕业设计(论文)资格，按不及格处理。第八条 指导教师的要求与职责1、指导教师的要求（1）指导教师应由讲师或相当职称以上的人员担任。初级职称人员一般不单独指导，但可协助指导。（2）指导毕业设计(论文)期间，指导教师出

22、国、出差等外出时应委托其他教师指导。（3）指导教师应为人师表、言传身教、教书育人。（4）要对学生严格要求，重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力和创新意识的培养，以及设计思想和基本科学研究方法的指导，注重启发引导，注意调动学生的主动性、积极性，要培养学生严谨的作风和科学态度，要防止和杜绝学生抄袭及违纪行为。2、指导教师的职责（1）确定课题，指导学生选择和确定毕业设计（论文）题目。（2）规范地填写或指导学生填写毕业设计（论文）任务表，提供外文翻译资料原文。（3）审定学生拟定的方案、开题报告，批改译文和外文摘要，组织学生进行开题报告宣讲。（4）定期提取学生关于毕业设计（论文）工作进度的汇报，与学

23、生开展讨论交流，进行指导及答疑，检查学生的工作进度和设计（论文）质量，指导学生撰写报告（论文），并对报告或论文进行批阅。（5）检查、验收学生的工作成果。（6）评阅学生的毕业设计报告或论文，给出评阅意见和成绩，确定学生答辩资格，并参与答辩级成绩评定。（7）收齐学生的设计（论文）的全部资料及成果，将申请成人学士学位和申请优秀毕业设计（论文）学生的资料及成果交继续教育学院教学部保管，其它资料由各教学站点保管。（8）指导毕业设计（论文）期间，指导教师应向学生提供有效的电子邮件地址，及时回复学生的电子邮件，保证联系电话畅通。 （9）对于毕业设计（论文）要求通过网上平台完成任务的专业，有关指导教师必须登录

24、继续教育学院教务平台，通过平台公布毕业设计（论文）选题和任务书的相关要求，指导学生自拟课题，批改学生提交的开题报告、毕业设计报告或论文的初稿和定稿，检查学生任务完成情况，网上评阅及评分，完成答辩工作。第九条 继续教育学院的职责与任务1、毕业设计（论文）工作在分管教学院长的领导下，由教学部组织管理。2、毕业设计（论文）开始前对学生进行资格审查。3、制定毕业设计（论文）的条例及相关文件，发布有关毕业设计（论文）的通知、通告，制定和修订工作手册，协助专业院（系）进行毕业设计（论文）动员，布置毕业设计（论文）工作任务。4、汇总毕业设计（论文）的课题和指导教师名单，公布专业院(系)毕业设计(论文)的选题

25、，组织录制毕业设计(论文)工作动员课件及各专业毕业设计(论文)指导课件，组织毕业设计（论文）答辩。5、在毕业设计（论文）前期、中期和后期分别检查毕业设计（论文）工作执行情况，协调有关问题。6、聘请专家评选优秀毕业设计报告或论文，入选的报告或论文将编印成优秀毕业设计（论文）选登。7、在毕业设计（论文）工作结束后，对专业院（系）毕业设计（论文）工作和教学站点的管理进行评估。8、进行毕业设计（论文）工作总结。第十条 专业院（系）职责与任务东南大学相关专业院（系）是完成继续教育学院学生（远程教育、成人教育）毕业设计（论文）任务的组织和实施者。各院（系）要确定一位负责人领导并全面负责本专业院（系）毕业设

26、计（论文）的教学工作。各院（系）应根据本条例制订出毕业设计（论文）工作实施细则，并切实执行，以确保毕业设计（论文）工作的顺利进行。主要任务有：1、安排与聘任指导教师，督促每位指导教师切实做到本条例中第八条的要求。2、每个教学站点确定一名负责教师，对该教学站点的毕业设计（论文）工作全面负责，并协调好专业院（系）与教学站点间的关系。3、提前制作好毕业设计（论文）指导课件。4、对毕业设计（论文）工作的教学质量全面管理，严格把关，并做好各环节的组织工作，包括选题的布置、审核与汇总、任务的落实与下达，掌握毕业设计（论文）的总体进度与要求，组织开题报告、软硬件验收、论文评阅及答辩工作等。5、推荐优秀毕业设

27、计（论文），并参加评选。6、定期参加继续教育学院的毕业设计（论文）工作检查。7、对本专业毕业设计工作进行评估。8、需上交继续教育学院的材料清单：（1）毕业设计（论文）负责教师（按教学站点）、指导教师名单。（2）课题汇总表。（3）申请成人学士学位和成绩优秀学生的毕业设计（论文）的全部材料。（4）申请优秀论文集学生的论文文稿集电子文档。（5）毕业设计（论文）工作总结一份。第十一条 教学站点的工作职责 毕业设计（论文）是整个教学过程中重要的一环，教学站点必须高度重视，积极组织和配合继续教育学院完成这一环节的工作。教学站点要指派专人负责本站点学生的毕业设计工作并组织好以下环节的工作：1、按班级指定专人

28、负责毕业设计（论文）管理工作，配备辅导教师。2、提供必要的学习条件，如毕业设计（论文）专用教室、上机条件等。3、进行毕业设计（论文）动员，组织学习有关毕业设计（论文）的文件。4、在毕业设计（论文）前期汇总东南大学继续教育学院毕业设计（论文）情况统计表。5、在毕业设计（论文）中期汇总申请学士学位和优秀论文的名单，并将统计表的电子文档发至继续教育学院教学部。6、在毕业设计（论文）的前期、中期和后期进行检查，检查项目如下：前期：对选题与审题、任务书填写、开题工作的落实和进展情况进行检查。中期：检查学生工作进度、开题报告完成情况，教师指导工作开展情况及毕业设计(论文)工作中存在的问题。后期：根据任务书

29、及毕业设计（论文）工作条例的要求，检查学生课题、报告或论文完成情况，收齐学生的全部成果，做好答辩辅助工作。7、申请成人学士学位及申请“优秀”成绩的毕业设计报告或论文、图纸及软、硬件成果由继续教育学院保存，保存期两年。其余学生资料由教学站点保存，保存期一年。以上时间从学生毕业离校时计算。8、毕业设计（论文）结束后，各教学站点需认真写出书面工作总结并在学期结束前发送至继续教育学院教学部。9、上交继续教育学院的材料清单：（1）毕业设计（论文）班级管理员名单。（2）东南大学继续教育学院毕业设计（论文）情况统计表。（3）毕业设计中期检查情况报告。（4）教学点毕业设计（论文）工作总结一份。第十二条 毕业设

30、计（论文）的规范化、制度化管理1、毕业设计（论文）动员。 各专业在毕业设计（论文）开始前，必须进行毕业设计（论文）动员，组织学生学习“毕业设计（论文）条例”，明确职责及要求。2、毕业设计（论文）的检查： （1）前期：着重检查指导教师到岗情况，课题安排、开题工作的落实和进展情况，检查毕业设计（论文）任务书填写是否符合要求。 （2）中期：着重检查学生的学习态度、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取有效措施解决存在的问题，学生要填写毕业设计（论文）中期检查表，向指导教师汇报。检查后，指导教师须在毕业设计（论文）中期检查表上签名。 指导教师可通过中期检查对学生进行阶段

31、考核。 （3）后期：答辩前应对学生进行答辩资格审查。根据任务书及“毕业设计（论文）规定”的要求，检查学生课题完成情况，并对软硬件成果进行验收。3、毕业设计（论文）的成绩 答辩结束后，专业院（系）毕业设计（论文）负责教师审查成绩评定情况，并及时将毕业设计（论文）业务总结、成绩表等毕业设计（论文）材料交继续教育学院教学部。4、毕业设计（论文）总结毕业设计（论文）结束后，各专业院（系）必须认真进行毕业设计（论文）总结。总结的内容包括：毕业设计（论文）基本情况（任务书完成情况、成果、成绩评定、优秀的指导教师、优秀的学生情况，主要工作经验等）；本院（系）执行“毕业设计（论文）条例”情况及存在的主要问题；

32、本单位提高毕业设计（论文）质量有显著效果的做法；对毕业设计（论文）工作的意见和建议等。5、毕业设计（论文）的资料保存申请学士学位及申请“优秀”成绩的毕业设计报告（论文）、图纸及软、硬件成果由继续教育学院保存，保存期两年。其余学生资料由教学站点保存，保存期一年。以上时间从学生毕业离校时计算。 本条例由东南大学继续教育学院负责解释。毕业设计报告与毕业论文的撰写一篇完整的毕业设计报告或毕业论文通常由题名（标题）、目录、摘要、前言（引言）、正文，结论、谢辞、参考文献和附录等几部分构成。一、毕业设计报告撰写的内容与要求1、标题设计课题名称，要求简短、确切。标题的字数一般不超过20个字。 2、目录。3、摘

33、要应扼要叙述本设计的主要内容、成果及特点，文字要简练。中文摘要约为200300汉字字符，关键字约35个。另外，还需译成英文摘要和英文关键词。通常在毕业设计报告全文完成后再写。4、前言应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术性能与要求；简述本课题的国内（外）发展现状及存在的问题；本设计的指导思想、技术路线；阐述本设计应解决的主要问题。5、正文 （1）设计方案论证：应说明设计原理和方法、方案选择的过程，多种方案的比较分析；还应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施，提高了什么性能等）。 （2）计算部分：这部分在设计报告中应占相当的比例。具体包括：计算项目、相关理论、计算方法、公式推导

34、、计算工程、数据结果等。 （3）设计部分：这也是设计报告的重要组成部分。写出具体实现设计任务的全过程，大体有：设计方案、具体内容、设计成果，可结合设计的有关图纸叙述。 （4）样机或试件的各种实验及测试情况，主要包括实验方法、测试数据及分析处理等。 （5）方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论分析（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试即计算机的上机运算等。6、结论概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能水平，并指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以研究。7、谢辞简述自己通过

35、本设计的体会，并对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。8、参考文献与附录在报告的谢辞之后，应列出主要参考文献，并将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序清单等附于报告之后。报告的正文部分字数要求为800010000汉字字符。二、毕业论文撰写的内容与要求1、标题标题应该简短、明确，要有概括性。让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴，标题的字数要适当，一般不宜超过20字。 2、目录3、摘要也称内容提要，应当以浓缩的形式概括本研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。中文摘要约为200300汉字字符。摘要一般在毕业论文全文完成后再写 。

36、要求陈述客观，重点突出，简明扼要，语句精练，独具文采。另外，中文摘要需译成英文。 （1）用精炼、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证； （2）要客观陈述，不宜加主观评价； （3）成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上用量较多，以加深读者的印象； （4）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同； （5）既要写得简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文阅读的兴趣。4、前言这是全篇论文的开场白。它主要包括： （1）选题的缘由及意义； （2）对本课题现有研究情况的评述； （3）说明本文所要解决的问题和采用的相关理论与方法； （4）概

37、述研究的论点、论据和所获成果。作为摘要和前言，虽然有部分内容大体相同，但仍有很大区别，主要在于：摘要一般要写得高度概括、简略，前言则可以稍微具体些；摘要内某些内容，如结论意见，可以作为笼统的表达，而前言中所有的内容则必须明确表达；摘要不写选题的缘由，前言则应明确反映；在文字量上一般情况是前言多于摘要。 5、正文正文是作者对自己研究工作详细的表述。它占全文的较多篇幅。毕业论文的正文应写成“应用研究型”，即运用学过的专业理论知识去分析、解决社会现实生活或个人实际工作中的具体问题。既有一定的理论深度，又能将实际研究课题与所学专业知识有机联系，是侧重于理论应用的文体类型。不可将正文写成“调查报告型”、

38、“工作总结型”的文体。如果有条件的话，也可写成“理论研究型”，即对有价值的理论问题进行有一定深度的探讨、论证、辨析后，提出新看法或观点，是侧重于学术研究的文体类型。正文的写作步骤与要求：（1）立提纲：深入思考论文所定题目的主题思想。在充分阅读资料文献的基础上，起草论文提纲。通常要经过多次推敲，反复修改才能建立全篇的结构，按照内容理清思路，确定格局，做到层次清晰，结构严谨。提纲可列得详细一些，即把主要内容也写出细纲。提纲需经指导教师审阅并通过后，才能写初稿。（2）写初稿：根据提纲全面展开，论述主体内容，包括：研究工作的基本前提、条件范围、理论基础。课题研究的方法与手段，分别用以下几种方法说明：用

39、理论推导的手段和方法达到研究目的：这方面内容一定要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯与程序。换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。用调查研究的方法达到目的的：调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身。所以，一定要简述。但对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明，这是产生结论的依据。若写得抽象、简单，结论就立之不牢，分析就难以置信，写作中应特别予以重视。结果与讨论分析是全文的核心。在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、认

40、识等写进去，作为分析的依据，应尽量避免把所得结果和盘托出。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析；交代理论推导的由来，恰当运用表和图的表达方式。（3）二稿：初稿写成后由指导教师审阅，学生根据评语和修改意见再写成二稿。（4）定稿6、结论结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较；在本课题的研究中尚存在的问题；对进一步开展研究的见解与建议。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是论文的水平及价值的体现。要求写得概括、明确、措辞严密、容易领会；要实事求是地介绍自己的研究成果，属于他人的结论不可写；同时也切忌言

41、过其实。7、谢辞谢辞是在论文的结尾处，以简短文字，对课题研究与写作过程中曾给予直接帮助的人员，如指导教师、顾问教师及其他人员，表示自己的谢意。 8、参考文献与附录 参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分。它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度及可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供了一份有价值的信息资料。引用参考文献时，必须注意写法的规范性。毕业论文的正文部分字数要求为1.5万字左右。三、其它要求有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入论文的附录中，如公式的推演、编写的算法语言程序等。 如果论文中引用的符号较多，为了节省论文的篇幅，并且便于读者查对，可以编写一个符号说明，注明符号所代

42、表的意义。 另外必须提醒的是：不管在报告或论文的哪一部分，采用到前人的观点、方法、结论、成果时，都必须注明其来源。一般的做法是将前人的相关论文或资料编入参考文献，然后在引用的文字处加上该参考文献的编码即可，如不这样做，就有抄袭、剽窃、侵权之嫌。四、毕业设计报告、论文的格式与装订要求一般可以按本专业正式出版的刊物格式来写。1、格式要求：报告或论文要打印。要求汉字使用正式公布的简体，外文字母一律用仿印刷体书写；计量单位以国际单位制（SI）为基础；注释置于页脚，即把注文放在加注处一页的下端；公式、图表应按顺序编号，并与正文对应。文中如有图，在图下方居中加图号、图名；有表，在表上方居中加表号、表名；有

43、公式，公式居中，在公式右边加公式号（）。2、排版要求：标题为宋体小三号字，正文为宋体小四号字，1.5倍行距，页面大小为A4。3、装订要求：使用统一的封面式样（见附件四），报告或论文书写样式见附件三。装订的顺序：封面、目录、摘要（中、英文）、前言、正文、结论、谢辞、参考文献及附录等。4、图纸尺寸按国家标准：要求图面整洁、布局合理、线条粗细均匀、圆弧连接光滑、尺寸标注规范、文字注释用工程字书写，图表按规定要求或工程要求绘制。 5、参考文献书写格式：（1）书籍和专著：编著者. 译者. 书名M（文集用C）. 版本. 出版地：出版者. 出版年，页码.（2）论文：作者. 论文篇名J. 刊名，出版年，卷号（期号）：页码. 作者. 论文篇名，单位博（硕）论文，年.毕业设计（论文）任务书设计(论文)名称一、毕业设计（论文）任务的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求）二、图纸内容及张数三、实物内容及要求1、硬件或实物成果 2、软件成果及程序清单四、其它要求1、查阅相关文献10篇以上。 2、开题报告一份（字数在1000字以上） 3、毕业设计报告（论文）一份，需按要求装订成册，内有中英文摘要（300字左右），报告（论文）的正文字数1.52万字。 4、业务总结一份。 5、英文译文（字数不少于3000字）一份，并附英文原文注1 五、参考文献注2