师范学院本科毕业论文设计工作手册.doc

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1、安阳师范学院本科毕业论文（设计）工作指导手册（修 订）安阳师范学院教务处编印2008年元月目录一、前 言1二、指导思想1三、过程要求1四、其 他2五、附 件2附件1：安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法（修订稿）3附件2：毕业论文的有关要求9附件3：安阳师范学院关于进一步加强本科毕业论文（设计）教学质量监控的意见（试行）27附件4：安阳师范学院关于进一步规范本科毕业论文（设计）答辩工作的通知30附件5：安阳师范学院本科优秀毕业论文（设计）评选办法（试行）31附件6：教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知33附件7：样张35附件8：安阳师范学院 届本科生毕业论文(设计)选

2、题汇总表43附件9：安阳师范学院 届本科生毕业论文(设计)成绩汇总表44 一、前 言本科毕业论文（设计），是培养学生探求真理、提高综合实践能力与创新能力等方面的一个重要教学环节，是对学生学习的专业基础知识和综合运用能力、自学能力的检验，是检验教学效果的综合性指标。学生通过做毕业论文（设计），可以提高自身的综合能力、实践能力和创新能力。通过对毕业论文（设计）的指导与质量评价，不仅能够反映我校人才培养模式和培养计划的合理性，而且能够反映教师的教学和科研水平，从而为教学改革和教学管理工作提供指导。为使本科毕业论文（设计）工作进一步规范化、科学化，根据中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术

3、论文的编写格式（国家标准GB77一三 - 87）和（安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法的要求，特编制本手册。二、指导思想本科毕业论文（设计）教学环节的目的，是要进一步巩固和加强学生对基本知识的理解和运用以及基本技能训练，加强对学生创新能力和获取新知识能力的培养，培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。本科毕业论文（设计）应能反映学生在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，是学生创新能力与学识水平的标志。本科毕业论文（设计）具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。 在本科毕业论文（设计）选题与写作中，要注意适应21世纪经济、社会发展需要，注意理论结合实际，

4、充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生实践能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。三、过程要求本科毕业论文（设计）一般要经过收集资料、选题、开题、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿、答辩等几个阶段，具体时间安排由各院（系）根据教学计划和各院（系）实际情况自己确定，但最晚必须于每年六月中旬之前完成论文答辩。要求指导教师与学生经常进行交流，逐个层次地对学生进行论文写作的基础性训练，使学生具备科研工作的基本能力和素养。毕业论文（设计）应在指导教师指导下认真反复修改，不得一次定稿，指导教师应通阅全文。各院（系）要根据本单位实际情况，及时进行中期检查，确

5、保本科毕业论文（设计）的进度和质量。四、其 他如有与此手册相冲突的地方，以此为准。五、附 件附件1：安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法附件2：毕业论文的有关要求附件3：安阳师范学院关于进一步加强本科毕业论文（设计）教学质量监控的意见（试行）附件4：安阳师范学院关于进一步规范本科毕业论文（设计）答辩工作的通知附件5：安阳师范学院本科优秀毕业论文（设计）评选办法（试行）附件6：教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知附件7：样张附件8：安阳师范学院本科毕业论文（设计）选题汇总表附件9：安阳师范学院本科毕业论文（设计）成绩汇总表附件1：安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法

6、（修订稿）毕业论文（设计）是本科教学计划的一个重要组成部分，是对学生独立开展科学研究工作的初步训练，是对学生掌握和综合运用所学基础理论、基础知识、基本技能、解决实际问题能力的综合考核，是实现教学、科学研究和生产实践相结合的重要途径，是检验学生学习质量的重要手段。较好地完成毕业论文（设计），是本科学生毕业和授予学士学位的必要条件。为了加强对本科生毕业论文（设计）工作的领导和规范管理，根据国家教育部的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。一、毕业论文（设计）的教学管理1学生必须按教学计划要求参加和完成毕业论文（设计），学生进行毕业论文（设计）的时间不得少于教学计划规定的时间。2全校的毕业论

7、文（设计）工作在分管教学的副校长领导下，由教务处全面负责，制定有关规定，对毕业论文（设计）的全过程实行规范化的管理和监控。各院（系）成立以院长（系主任）为组长、各教研室主任和部分教师为成员的毕业论文（设计）工作领导小组，全面负责本院（系）的毕业论文（设计）工作，制定工作计划，审核指导教师资格，实施动员布置，协调学生与指导教师的配对，开展选题与审题及进展情况检查，确定答辩小组组长及答辩小组成员，组织答辩工作，推荐优秀论文（设计），完成质量分析与总结、资料汇总保存等一系列工作。各院（系）根据学生论文（设计）课题的方向，分别组成答辩小组，答辩小组实施学生论文（设计）的答辩工作。每一答辩小组应有院（系

8、）毕业论文（设计）工作领导小组成员参加。3各院（系）在布置论文（设计）选题后，要安排1-2位具有丰富科研工作经验的教师，为学生撰写毕业论文（设计）作一次集体辅导，介绍撰写毕业论文（设计）的基本方法和注意事项。4各院（系）应根据专业和学科特点以及学生论文（设计）的实际情况，统一答辩要求和评分标准。答辩工作要有利于加强毕业论文 (设计)环节的学风建设；检查学生是否掌握与论文（设计）相关的基本知识、基本方法；质询论文（设计）中需要进一步说明的问题；考察和了解学生是否具备基本的科研能力。5学校对毕业论文（设计）不及格的学生缓发毕业证书。毕业论文（设计）不及格的学生，可以结业，允许其在工作一年后再回校补

9、做毕业论文（设计）和参加答辩，补做毕业论文（设计）和答辩合格后，按学籍管理规定，换发毕业证书，但不授予学位。 6指导毕业论文（设计）教师的工作量按学校规定执行，毕业论文（设计）经费从学校每年拨给各院（系）的业务经费中支出。 二、毕业论文（设计）的选题 1毕业论文（设计）的选题要根据培养目标和专业特点，紧密联系社会实际，体现教学、科学研究和生产实践相结合的原则，注重发挥专业优势和特长，有利于巩固学生所学知识，有利于培养学生的创新能力，有利于教师对毕业论文（设计）的指导。2毕业论文可以从以下几个方面进行选题：（1）结合所学专业知识进行专题研究；（2）对中等教育有关理论和实践的探讨；（3）对本地社会

10、、经济现象的研究和探讨；（4）结合专业特点，根据具体情况确定的其他课题。3选题实行教师选题与教师指导下学生自选题目相结合的方法。各院（系）、各专业应在毕业论文（设计）工作开始之前，组织经由指导教师提供、教研室批准的适合本科生毕业论文（设计）的课题供学生选择，提供题目数应不少于毕业生人数。同时，鼓励和提倡学生根据自己的兴趣、特点提出选题，鼓励进行跨专业、跨学科研究。为保证毕业生论文前期工作的质量，为后续论文的撰写打下良好基础，各院系要开展学生开题报告工作。通过开题报告工作，学生要撰写不少于800字的开题报告。各院（系）要组织指导教师开展开题报告的论证工作，明确工作思路，确保选题的科学性和可执行性

11、。同时学校对本科生毕业论文开题报告进行随机抽检，对开题报告质量较差的，将予以通报批评并责成整改。4各专业教研室在提供选题或学生自选课题时，应以选择中、小型课题为主，难易程度适当，以保证学生在一定的时间范围内，经过努力能基本完成所选择课题。要尽量避免选题过大，学生因任务过重而无法按时完成；也要尽量避免选题过小，造成学生因任务不足而太空闲，达不到训练学生的目的。 5文科类和部分理科类学生属理论研究性质的毕业论文选题，应尽可能体现学科的学术性和一定的前沿性，尽可能反映当代社会经济建设和文化建设中的实际问题。 6外语类学生的毕业论文选题，不得以单纯的外文作品翻译或读书报告作为毕业论文。学生应尽可能用英

12、语进行撰写。 7工科类学生属工程设计或工程模型性质的毕业论文（设计），应有设计和研究两个方面的内容，须提供设计图纸、数据分析等附件材料。应尽可能体现选题的实用性和推广应用价值。 8艺术类各专业若选毕业创作（含汇报演出），必须由院（系）领导小组同意，并在完成作品的同时，附写创作过程的心得体会，方可与毕业论文同等对待。9毕业论文（设计）一般规定为一人一题。如果课题确需由两人或两人以上共同完成，须由指导教师提出意见，经院（系）毕业论文（设计）工作领导小组批准同意，并书面报请教务处备案。合作者分工应明确，每个学生必须独立完成属于自己任务范围内的论文（设计）。 三、毕业论文（设计）的指导 1毕业论文（设

13、计）的指导教师应由讲师以上职称、富有教学和科研工作经验的教师担任。为保证指导毕业论文（设计）的质量，每位指导教师指导学生人数原则上不要超过10人。 2毕业论文（设计）的指导任务一般应由我校教师担任，若确需聘请和委托外单位人员担任指导工作，应征得教务处同意后，办理聘任手续。外聘人员应具有中级以上职称，一经确定，不得随意更换。 3指导教师应熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好准备工作。应向学生讲清课题意义，提出明确要求；指导学生收集有关研究资料，提供给学生相关的参考资料或文献资料目录；审核学生填写的本科学生毕业论文（设计）开题报告登记表，认真审查学生的选题是否过大或过小，对过大或过小

14、课题要指导学生坚决予以更换。4在学生的毕业论文（设计）撰写过程中，指导教师应把指导的重点放在培养学生独立工作能力和创新能力上，加强对学生学术规范方面的教育，定期检查学生毕业论文（设计）的进度。5指导教师应认真审阅论文（设计）初稿，提出具体修改意见。6指导教师应根据课题性质和要求以及论文的统一格式要求，审定学生的毕业论文，写出详细的评语，并给出毕业论文的建议成绩。7指导教师要加强对学生的学术诚信教育。防止出现包办代替或抄袭现象。8对跨专业、跨学科选题的论文（设计），所在院（系）应积极主动地与相关专业或学科建立联系，共同确定指导教师，精心做好论文（设计）的指导工作，并报教务处备案。四、毕业论文（设

15、计）的撰写1毕业论文（设计）的撰写必须以科学发展观为指导，观点明确，论据翔实，条理清楚，文字通畅。2论文题目确定后，一般不得随意变更，确需改变时应经院（系）毕业论文（设计）工作领导小组批准。3毕业论文（设计）篇幅要适宜，格式要符合规范。每篇论文（设计）都要有标题、作者姓名、摘要、关键词、正文、参考文献和英文摘要。字数以不低于8000字为宜。五、毕业论文（设计）的答辩1实行答辩预审制。学生毕业论文（设计）在答辩10日之前，经指导教师同意，学生毕业论文可进入答辩预审阶段。按照指导教师、评阅教师、毕业论文工作领导小组的顺序依次对学生毕业论文进行预审，重点审查基本内容和基本规范，不符合我校毕业论文（设

16、计）要求的，不能答辩。2毕业论文（设计）应在答辩前一周送交答辩小组专家手中。参加答辩的学生应先写出答辩提纲，内容包括：课题研究的主要内容、研究的主要方法与手段、所采用的资料文献及自我评价。答辩时，先由学生作10分钟左右的自述报告，要求简明扼要、重点突出；然后接受答辩小组教师的提问，学生必须针对提问作出简要回答。3答辩过程中答辩小组应指定一人在本科学生毕业论文（设计）答辩记录表上作答辩记录。答辩结束后，答辩小组应及时进行合议，依据安阳师范学院本科毕业论文质量评价指标体系和安阳师范学院本科毕业论文（设计）答辩标准，结合学生论文（设计）质量和答辩情况，在参考指导教师评阅成绩的基础上综合评定答辩成绩，

17、并将意见与评定成绩记入本科学生毕业论文（设计）成绩评定表，并由所有参加答辩的教师签字。4原则上每个学生都应参加毕业论文（设计）的答辩。未参加答辩的论文（设计）成绩须经院（系）毕业论文（设计）工作领导小组审核确认。凡应参加而未参加答辩或未经答辩小组审核的论文（设计）成绩为不合格。 5.答辩小组应事先公布参加答辩学生名单，凡有下列情况之一者，可视其论文（设计）不及格，答辩小组应给出书面意见，或让学生在规定的时间内修改完成论文再行答辩或审核，或令其重做、延期通过。（1）未完成毕业论文（设计）者； （2）参加毕业论文（设计）的实际时间少于规定时间的2/3者；（3）应参加答辩而没有参加答辩者。 六、毕业

18、论文（设计）的成绩评定 1学生毕业论文（设计）的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。 2毕业论文（设计）成绩由书面评阅成绩和答辩成绩两部分组成。书面评阅成绩主要由指导教师或院（系）指定教师评定，答辩成绩由答辩小组集体研究确定，院（系）毕业论文（设计）工作领导小组根据学生答辩成绩，并结合书面评阅成绩最后评定学生的毕业论文（设计）成绩。3成绩评定应坚持标准，从严要求。优秀的比例掌握在答辩学生人数的30%以内，优秀和良好的比例不超过答辩学生人数的70%，严格控制不及格人数。凡评为“优秀”和“不及格”的论文（设计）必须经院（系）毕业论文（设计）工作领导小组复审。七、毕业论文（设计）资料的保存

19、1毕业论文（设计）资料是学校教学档案的重要组成部分，各院（系）须按有关归档工作的要求，努力做好毕业论文（设计）资料的归档保存工作。 2毕业论文（设计）资料主要包括：毕业论文（设计）原件、开题报告、答辩预审表、答辩记录表和成绩评定表、质量分析和总结等。各院（系）应在毕业论文（设计）工作结束后，将上述资料收齐并由院（系）保存至少3年。优秀毕业论文（设计）资料保存时间应延长至4年以上。毕业论文（设计）的归档应做到一人一个档案袋，档案袋封面参考样式按学校统一规定，档案袋按学号顺序存放。八、毕业论文（设计）的成果处理 1毕业论文（设计）的发明创造属于职务发明，其知识产权归属学校。应注重发掘学生毕业论文（

20、设计）成果的经济效益，并按有关法规进行成果转让和提供有偿服务。 2学校每年在毕业生中开展一次优秀毕业论文（设计）推荐评比工作。 九、毕业论文（设计）的工作流程安阳师范学院本科毕业论文（设计）的工作流程工作程序及要求工作时间负责人1. 院（系）拟定毕业设计（论文）工作计划报教务处；教师提交毕业设计（论文）课题，院（系）毕业论文工作领导小组审定第七学期（期中）院（系）负责人2.公布选题、指导教师等信息；院（系）做好准备工作第七学期（期末）院（系）教务人员、负责人3.教师准备工作：院（系）指导教师及有关人员学习毕业论文有关规定；公布毕业设计（论文）工作要求及评分标准等；学生准备开题第七学期末（期末）

21、院（系）教务人员、负责人4.学生准备工作：院（系）组织学生学习毕业论文有关规定；向学生公布毕业设计（论文）要求及评分标准等有关管理规定第七学期末或第八学期第1周院（系）教务人员、负责人5.开题：学生每人作开题报告或开题综述；各院（系）检查开题情况，学生选题和指导教师等信息形成汇总报表报教务处；教务处随机检查第八学期第12周指导教师、院（系）教务人员、负责人6. 中期检查：各院（系）负责人、教学院长组织检查，教务处随机抽查第八学期“五一”前后指导教师、院（系）教务人员、负责人7.答辩预审与评阅：学生交毕业设计（论文），指导教师评定成绩，学院组织教师（或外聘专家）评阅论文第八学期六月十日前指导教师

22、、院（系）教务人员、负责人8. 第一批答辩：各院（系）成立专业答辩委员会或答辩小组；按规定程序组织答辩；各院系抽查答辩，并检查评分标准执行情况；学校组织抽查第八学期六月中旬前指导教师、院（系）教务人员、答辩小组、负责人9. 第二批答辩：各院（系）成立专业答辩委员会或答辩小组；按规定程序组织答辩；各院系抽查答辩，并检查评分标准执行情况；学校组织抽查六月中旬前指导教师、院（系）教务人员、答辩小组、负责人10.归档：根据学校规定做好论文书面材料及电子文档的归档工作；推荐评选校级优秀毕业设计（论文）报教务处。第八学期末院（系）教务人员、负责人11：各院（系）总结毕业设计（论文）工作，并写出书面报告（成

23、绩汇总、工作总结、选题与质量分析）报教务处开学后第2周院（系）教务人员、负责人十、各院（系）要根据本办法，结合本院（系）的专业和学科特点，制订相应的实施细则。 十一、本规定自2008届本科毕业生开始执行。附件2：毕业论文的有关要求一、毕业论文的格式要求（一）毕业论文打印的用纸要求本科学生毕业论文采用A4型打印纸或复印纸打印。（二）毕业论文的排版要求1页面设置本科学生毕业论文要求横向打印，页边距的要求为：上、下各2.5 cm，左右各2.0 cm，装订线（T）：0.5 cm，装订线位置（T）：左，其余设置采取系统默认设置。2排式与用字（1）文字图形一律从左至右横写横排；（2）文字一律通栏编辑；（3

24、）字迹必须清楚整齐，忌用异体字、复合字及一切不规范的简化字。除非必要，不使用繁体字。3段落设置在“格式”选项中的“段落”设置窗口中，取消“如果定义了文档网格，则与网格对齐（W）”选项，采用单倍行距。其余设置采取系统默认设置。4页眉、页脚设置本科学生毕业论文的页眉使用启功题“安阳师范学院”标志，居中放置。本科学生毕业论文的页脚需要设置页码，页码采用10.5号黑体字，加粗，居中放置，格式为：第1页。（三）毕业论文各部分的编排式样（后见样张）本科学生毕业论文的打印顺序为:1首页（封面）文头：“安阳师范学院本科学生毕业论文”字样使用28号黑体字，加粗，在论文编码下一行，居中放置。论文题名：居中，隔一行

25、（28号黑体字），排印在论文文头下，使用28号黑体字，加粗。论文副题名：居中排印在论文题名下，使用20号黑体字，加粗，副题名前加特殊符号中“长划线”。作者、院（系）、专业、年级、学号、指导教师、日期：隔六行（20号黑体字），依次排印在论文副题名下（如无副题名需隔七行），各占一行，使用20号黑体字，加粗，距左端空5格；项目名称需要两端对齐，内容下需要加下划线，并将内容置于下划线中部。2第二页，学生诚信承诺书和论文使用授权说明，内容为:学生诚信承诺书本人郑重承诺：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表

26、或撰写的研究成果，也不包含为获得安阳师范学院或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。所有合作者对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名： 日期： 论文使用授权说明本人完全了解安阳师范学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。签名： 导师签名： 日期： 3第三页开始为论文全文，包括：（1）论文的中文题目、作者、作者所在院（系）、摘要和关键词。（论文题目置顶，居中放置，使用20号黑体字，加粗。内容使用12号宋体字。摘要和关键词顶格。关键词为38个。

27、）（2）正文：正文按照自然段依次排列，每段起行空两格，回行顶格。一般使用12号宋体字。（3）参考文献。（4）论文的英文提要（包括题目、作者、作者所在院（系）、摘要(abstract)和关键词）。毕业论文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。各层标题均单独占行。文中各级序号不得混用，以避免眉目不清、层次难分。文史类论文：第一级标题居中放置；第二级标题序数空两格放置，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格放置序数，后空一格接标题内容。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.和a.b.c.两层，标题均空两格放

28、置序数，后空一格接标题内容。正文中对总项包括的分项采用单独序号，对分项中的小项采用的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。序号一般按照层次使用“一”“二”“三”， “（一）”“（二）”“（三）”，123，（1）（2）（3），1)2)3) 表示。一、二级标题用黑体，二级标题以下用宋体。理工类论文：标题均顶格放置。序号一般按照层次使用“1”“2”，“ 1.1”“1.2”，“1.1.1”“ 1.1.2”，“1.1.1.1”“ 1.1.1.2”表示。一、二级标题用黑体，三级标题以下（含三级）用宋体。各种计量单位一律采用国家标准GB3100GB3102-93。非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式

29、的单位。标点符号应按照国家新闻出版署公布的“标点符号使用方法”的统一规定正确使用，忌误用和含糊混乱。外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法。要分清正斜体、大小写和上下脚码。科学技术名词术语采用全国自然科学技术名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定有争议的名称术语，可采用惯用的名称。文中的数字，除部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数码，同一文中，数字表示方法应前后一致。文中的公式应使用公式编辑器编辑，字体大小根据文字美观需要设置，一般居中放置；有编号的公式居中放置，编号需加圆括号标在公式

30、右边居右放置，公式与编号之间不加虚线；公式下有说明时，应顶格书写“注：”，“注：”后书写说明。较长公式的转行处应选在等号或加、减、乘、除符号处，应在行首出现这些符号。文中的表格应统一编排序号并赋予表名。表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。表内数字使用同一计量单位时，可将该单位从表中提出并置于圆括号内。表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。文中的附图应统一编排序号并赋予图名；除特殊情况，要求采用计算机制图。文中图表需在表的上方、图的下方排印表号、表名、表注或图号、图名、图注。文中一般不应有勾划涂抹。5附录、参考文献部分附录（附图）：项目

31、名称置顶，居中放置，使用20号黑体字，加粗。附录项目名称使用14号黑体字，加粗，居左顶格放置。另起一行空两格，使用12号宋体字标注附录序号和题名，编排样式可参照正文。参考文献：作者在写作过程中使用过的主要参考文献。项目名称居中放置，使用20号黑体字，加粗。项目内容使用12号宋体字，居左，空两格放置。参考文献是作者写作论文时所参考的文献书目，一般集中列表于文末。参考文献的样式：著作样式为：序号作者（或主编）.书名M.出版地：出版单位，出版年份.起止页码.（引用论文集、学位论文、报告时类似，但文献类型标识分别为C D R）例如：王迎喜.安阳通史M.郑州：中州古籍出版社，2003.28-35.期刊文

32、章的样式为：序号作者.文章题目J.刊名，年，卷（期）：起止页码.例如：周国瑞.赵康王死因考辨J.殷都学刊，2003，（1）:22-24.报纸文章的样式为：序号作者.文章题目N.报纸名，出版日期(版次).例如：陈九如.胜利的启示N .光明日报，1995-07-17（5）.引用互联网站上的文章时，样式为：作者.文章题名.网址.访问时间例如：石展望，马爱民.古都与武术文化EB/OL.xxsport.orgx/wenhua/shalong.2004-3-10.参考文献类型及其标识参考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利文献类型标识MCNJDRSP二、毕业论文的归档与保管（一）毕业论文

33、归档文件范围本科学生毕业论文需要归档的文件资料包括：毕业论文原文（含封面、学生诚信承诺书、论文使用授权说明、论文正文部分）、 院（系）本科学生毕业论文开题报告审阅表、 院（系）本科学生毕业论文指导登记表、 院（系）本科学生毕业论文答辩预审表、 院（系）本科学生毕业论文答辩记录表、 院（系）本科学生毕业论文成绩评定表等。院（系）毕业论文管理工作原始文件： 院（系）毕业论文工作日程安排表、 院（系）毕业论文工作领导小组成员登记表、 院（系）毕业论文答辩小组人员登记表、 院（系）本科学生毕业论文选题汇总表、 院（系）本科学生毕业论文成绩汇总表、 院（系）本科学生毕业论文选题和质量论文分析等。（二）毕

34、业论文归档表单文件的结构格式与使用1归档表单的结构格式本科学生毕业论文归档文件除毕业论文原文外，大部分采用表格形式，具体结构格式参见本标准的“附录”部分。2归档表单的使用说明毕业论文写作指导工作原始文件、毕业论文成绩评定工作原始文件、院（系）毕业论文管理工作原始文件分别有特定的用途和使用规则。 院（系）本科学生毕业论文开题报告审阅表用于登记本科学生毕业论文的开题报告审阅情况，填表人分别为：毕业论文的作者，毕业论文的指导教师。指导教师填写批语要写出该选题是否符合本专业的培养目标；选题的深度和广度情况；对此选题的看法；指导教师是否同意该生的选题；毕业论文的题目、要研读的有关文献资料和需查找的资料；

35、该课题的研究现状进行简要的综述，并提出较为具体的写作思路；写作计划是否切实可行；是否同意开题。 院（系）本科学生毕业论文指导登记表用于登记本科学生毕业论文的写作指导工作的情况，填表人为毕业论文的指导教师。指导记录填写的内容包括：时间安排表、确定具体题目、开题报告、写作提纲（包括大、小标题、提纲的合理程度及可操作性程度）、初稿、修改稿、定稿、成稿、答辩提纲、答辩等环节指导。 院（系）本科学生毕业论文答辩预审表用于登记本科学生毕业论文指导教师和评阅教师的初步评阅意见。 院（系）本科学生毕业论文答辩记录表用于登记答辩小组对本科学生毕业论文的答辩记录。 院（系）本科学生毕业论文成绩评定表用于登记本科学

36、生毕业论文指导教师给出的论文成绩的初步评阅意见，答辩小组对本科学生毕业论文成绩的评定意见，院（系）毕业论文工作领导小组对本科学生毕业论文的最终评审成绩和意见。填表人为：毕业论文的指导教师，毕业论文答辩小组，院（系）毕业论文工作领导小组。 院（系）毕业论文工作日程安排表用于登记院（系）毕业论文工作的日程安排，填表人为：院（系）主管本科学生教学工作的负责人。 院（系）毕业论文工作领导小组成员登记表用于登记院（系）毕业论文评审小组的人员构成，填表人为：院（系）主管本科学生教学工作的负责人。 院（系）毕业论文答辩小组人员登记表用于登记院（系）毕业论文答辩小组的人员构成，填表人为：院（系）主管本科学生教

37、学工作的负责人。 院（系）本科学生毕业论文选题汇总表、 院（系）本科学生毕业论文成绩汇总表用于登记院（系）本科学生毕业论文的选题和成绩，填表人为：院（系）负责本科学生毕业论文工作的教学秘书，一律用Excell格式。 （三）毕业论文装订与保管1毕业论文归档文件的整理与保管工作负责人本科学生毕业论文存档文件由院（系）负责本科学生毕业论文工作的教学秘书负责整理和保管工作。2毕业论文原文、本科学生毕业论文开题报告审阅表、答辩预审表、答辩记录表、本科学生毕业论文写作指导登记表、本科学生毕业论文成绩评定表等等原始文件按学生学号统一装订和保管。3院（系）毕业论文管理工作原始文件的装订与保管院（系）毕业论文管

38、理工作原始文件需要单独装订并装入安阳师范学院本科学生毕业论文院系档案文件袋中，各种相关表格按照以下顺序装订： 院（系）毕业论文工作日程安排表、 院（系）毕业论文评审领导小组成员登记表、 院（系）毕业论文答辩小组人员登记表、 院（系）本科学生毕业论文选题汇总表、 院（系）本科学生毕业论文成绩汇总表。院（系）毕业论文管理工作原始文件与毕业论文原文需同时制作两份电子文本，并刻录成光盘保存：一份与院（系）毕业论文管理工作原始文件一起保存；一份交教务处存档。4电子文本的制作电子文本的保存方式为：在光盘根目录下建立两个文件夹，分别命名为“某某院（系）毕业论文管理工作原始文件”与“毕业论文原文”。在“某某院

39、（系）毕业论文管理工作原始文件”文件夹中以与表格相同名称保存：如： 院（系）毕业论文工作日程安排表、 院（系）毕业论文工作领导小组成员登记表。在“毕业论文原文”文件夹中以与毕业论文题目相同名称分别保存本科学生毕业论文。（四）院（系）毕业论文存档安阳师范学院本科学生院（系）毕业论文档案分专业填写。本科学生毕业论文（设计）院（系）档案档案所属院（系）：档案名称： 届 专业毕业论文毕业生数量： 档案数量：档案装订人：院（系）负责人：档案装订日期： 年 月 日备注栏 院（系）学生毕业论文（设计）开题报告审阅表学生姓名学号 题 目选题类型理论型；应用基础型；其他。选题来源A. 自选项目；B. 教师科研课

40、题的子项目；C. 其它。选题的背景和意义，已研读的有关文献资料：主要内容和预期目标、拟采用的方法和步骤、总体安排与进度：学生签名：日期： 年 月 日指导教师意见：教师签名： 日期： 年 月 日 院（系）本科学生毕业论文（设计）指导登记表学生姓名指导教师题 目 指导记录：指导教师是否同意预审： 指导教师签名：日期： 年 月 日备注此表由指导教师填写。本科毕业论文（设计）答辩预审表 届 院(系) 专业 年级本科/专升本学生姓名学 号论文（设计）题目指导教师及职称基础审核指导教师审阅评阅教师审阅语句通顺错别字控制在万分之十以内格式规范统一没有抄袭现象论文（设计）字数以8000字为宜题目、关键词、摘要

41、等翻译没有错误参考文献著录符合要求开题报告表、指导登记表填写齐全指导教师是否同意答辩（签字） 年 月 日 评阅教师对内容的审核：（1）质量评价：论文（设计）的理论和实践意义，达到何种水平；（2）知识评价：学生的专业理论水平和对文献资料的掌握程度；（3）内容评价：研究方法、实验设计、讨论分析等是否合理。是否同意答辩 （签字） 年 月 日论文工作领导小组是否同意答辩：（组长签字） 年 月 日备注：指导教师审阅栏、评阅教师审阅栏用号或X号填写，凡有一处为X号者，不能参加当次答辩，由院（系）及时通知学生修改毕业论文，直至指导教师和评阅教师同意答辩时方能参加下次答辩。如指导教师和评阅教师有争议，由论文领

42、导小组裁定是否可以答辩。本科毕业论文（设计）答辩记录表 届 院(系) 专业 年级本科/专升本 答辩日期 年 月 日 答辩地点： 学生姓名学 号论文（设计）题目指导教师及职称答辩小组成员及职称签名答辩小组成员及职称签名 提出的主要问题及回答的简要情况问题1：问题2：问题3：问题4：答辩成绩记录员签名备注：答辩小组中第一人为组长，记录员由老师担任，提问问题不少于三个。此表可以附页。 院（系）本科学生毕业论文（设计）成绩评定表学生姓名学号题 目指导教师姓名指导教师职称指导教师评阅意见（结合毕业论文评价标准和学生表现给出综合成绩）： 指导教师建议成绩： 指导教师签名： 年 月 日答辩小组意见（结合毕业论文评价标准和答辩标准给出综合成绩）：答辩小组建议成绩： 答辩小组组长签名： 年 月 日 论文工作领导小组审定论文成绩为：组长签名： 年 月 日 本科学生毕业论文（设计）档 案 届 院(系)