国家示范性高等职业院校建设工作手册.docx

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1、国家示范性高等职业院校建设工作简报2010年第21期 （总第80期）柳州职业技术学院党委宣传部编印 2010年7月5日目录党建工作柳职院隆重举行纪念建党89周年暨“七一”表彰大会.3柳职院艺术设计系党总支与城站社区开展“结对共建，先锋同行”活动.3教育教学改革结合专业特点 凸显职业指向 培养语文能力 加深人文底蕴公共基础课程教育教学和建设成果系列报道之高职语文课程改革篇.4大力开展就业与创业教育，切实提高学生的就业能力柳职院公共基础课程教育教学和建设成果系列报道之就业与创业课程改革篇.8柳职院成功举办首次托业桥考试12柳职院机电工程系召开新世纪广西高等教育教改工程项目申报动员会.13柳职院音乐

2、系2010届毕业生覃洁举办毕业独唱音乐会.14柳职院经济管理系市场营销专业成功举办客户访谈会.15 师资队伍建设柳职院教师赴港参加高职院校基础课骨干教师培训班.16技能大赛柳职院学子参加全国职业院校技能大赛勇夺全国第一名.16柳职院机电工程系首届机械制图与测绘初赛圆满结束.18柳职院2010年职业技能大赛系列报道之商务情境模拟英语口语大赛19人才培养柳职院电子电气工程系召开2010年人才培养方案论证会.20柳职院艺术设计系举行2010级人才培养方案论证审核工作会.20 顶岗实习柳职院电子电气工程系2009级学生赴东莞伟易达电子厂顶岗实习.21内外交流桂林山水职业学院领导、老师到柳职院公共基础部

3、考察交流22学生工作柳职院召开学生资助工作会.22 校园文化柳职院电视台博雅娱乐在线首期节目“我的音乐 我的梦”顺利开播.23党建工作柳职院隆重举行纪念建党89周年暨“七一”表彰大会2010年6月30日上午，柳州职业技术学院隆重举行纪念建党89周年暨“七一”表彰大会，以此深切缅怀党的光辉历史和丰功伟绩，总结、回顾一年来学院党的建设和党的工作，并对深入开展创先争优、党组织建设年、“结对共建、先锋同行”、学习型党组织建设等四项活动作动员。学院党委委员、全体教工党员、离退休党员代表、学生党员代表、新党员代表参加了大会。 大会对20092010年度学院先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行了

4、表彰。举行了新党员宣誓仪式。教师党员代表、学生党员代表在会上做了发言。 院党委书记朱伟才同志在大会上发表讲话，他代表学院党委向全院各级党组织和全体共产党员致以节日的问候。对学院党的建设和党的工作进行了实事求是的总结与回顾，还就如何做好“后示范建设”时期各项工作，正确分析了学院面临的形势和任务，指出存在的问题，提出了建设性意见。并对深入开展“四项活动”作了动员。柳职院与城站社区开展“结对共建，先锋同行”活动 2010年6月29日，柳职院艺术设计系党总支与柳南区城站社区党总支举行“结对共建，先锋同行”活动的签约仪式，挂牌成立了“大学生入党积极分子培养基地”。 在这个平台下，共建双方将开展“五个共同

5、”的共建活动，即共同培育大学生入党积极分子、共同开展党组织生活、共同开展结对帮扶困难群众活动、共同开展大学生入党积极分子“文艺、服务、公益”进社区活动、共享资源。艺术设计系党总支聘请了五名社区优秀老党员成为“大学生入党积极分子培养社区辅导员”，每个学期将定期邀请社区辅导员为入党积极分子开展入党培训讲座、交流会，大学生入党积极分子不定期地开展文艺进社区、服务进社区、公益进社区活动，丰富社区基层党组织的精神文明生活，为社区老党员、老弱病残人员服务。艺术设计系党总支还将制定入党积极分子社区培养考核办法，请社区党组织共同参与入党积极分子的培养与考察。 共建仪式结束后，十四名大学生入党积极分子分成三个小

6、组到社区开展了慰问高龄老党员活动，受到了老党员的热烈欢迎，得到了社区辅导员的热心指导。 此外，南国今报、柳州日报分别对本次活动进行了报道。教育教学改革结合专业特点 凸显职业指向 培养语文能力 加深人文底蕴公共基础课程教育教学和建设成果系列报道之高职语文课程改革篇 在强调高职教育要培养实用型、技术型人才的今天，作为公共基础课的语文教学受到了较大冲击，高职教改对语文教学来说既是一个挑战，也是一个良好的发展契机。突出职教特色，适应高职教育人才培养的目标，这是高职语文教学实践的重要课题。近年来，柳州职业技术学院公共基础部高职语文教学团队结合专业特点，凸显职业指向，融合职业道德教育，着眼于学生职业生涯的

7、可持续发展，在遵循语文教育规律的基础上，充分发掘语文教学对人才综合素质培养的优势，在课程建设和教学实践各方面都进行了创新性的改革，通过语文能力的培养，提高学生的综合职业能力和素质，为他们将来的终身学习打下坚实的基础。 高职语文课程建设首先解决了课程定位问题，改变了原先重理论轻实践、人为割裂专业课与文化课之间的联系的做法，贯彻通用性、工具性，职业性的“三性”原则，在此基础上重构课程体系，即突出能力培养的“练”、“悟”、“用”“三阶递进”课程体系。 “练”基础训练：以提炼主题、设计结构、锤炼词句、选择风格、叙述事件、说明事物、论证观点等语文要素为经，以听说读写基本能力为纬，经纬交织，以提高学生的表

8、达理解能力。“悟”阅读感悟：通过对作品，尤其是精读作品的研读，撰写读书感言，以提高学生的阅读思辨和写作能力。强调学生掌握阅读的方法，养成高品位的阅读习惯，逐步让阅读成为学生必需的生活方式。“用”能力拓展：通过语文实践活动的开展，以提高学生的综合应用能力。通过选取高校经常组织的学生活动形式演讲论坛、征文笔苑、读书沙龙、辩论战地、调查驿站、洽谈话吧以及其它切合学院实际和学生专业特点的活动载体，让学生按照策划、宣传、实施、评估、报道等各个环节，自行开展活动，以训练学生的的思维能力、策划能力、表达能力、宣传能力、交流能力与合作能力。 按照“大语文”教育模式，编写体现了“大语文”教育理念的高职语文教材。

9、该教材将“课内”与“课外”结合，“教学”与“自学”结合，“传授”与“活动”结合，使得“语言”与“文化”共融，“知识”与“能力”并举，将语文教学扩展为语文教育，从课堂教学延伸到课外活动，把语文学习的触角伸展到学院教育的各个领域，基于高职学生成长过程的认知和需求，是对高职教育教学方式的回归与复位，揭示与张扬了高职语文本质特征。这套教材分为基础训练篇、阅读进阶篇和能力拓展篇三个部分。基础训练篇突出“练”，阅读进阶篇突出“悟”，能力拓展篇突出“用”。在教学实践中使用，获得了较好的效果。教材的编写体现了适用性、时代性和独创性，对高职语文的教材建设是一次大胆的改革与创新，是一项没有先例可循的工作，被广西教

10、育厅批准为“十一五”第一批广西高等学校优秀教材立项项目。 在教学手段、教学方法方面，柳职院的高职语文课程实现了突破、创新。高职语文教学中采用“课内”与“课外”、“教学”与“自学”、“传授”与“活动”相结合的教学手段，创造了“六步紧随”的“基础训练”、“五环相扣”的“阅读感悟”、“五程进阶”的“能力拓展”等灵活多样的教学方法。采用生动活泼、灵活多样的教法来创造富有生机和活力的课堂教学气氛，充分发挥学生的主观能动性，最大限度地调动学生和教师的积极性。 在考核方式上，注重过程评价，形成了“四项原则”。一是以形成性评价为主，淡化终结性评价的原则；二是可操作原则；三是能力导向原则；四是师生共评原则。不论

11、是平时的过程性评价还是最后的终结性评价，均采用教师、学生共同评价的方式，以提高学生的主人翁意识。 “三阶递进”课程体系的运行带来了课程最鲜明的“六化”特色： 内容阶梯化，模式多样化。“三阶递进”课程体系根据学生语文能力发展的阶段特性确立了三个层级的能力目标，对应设计了三个阶段的学习内容和活动载体，采用了“六步紧随”、“五环相扣”、“五程进阶”的教学模式。这种阶梯化组织的大容量教学内容，多样化丝丝相扣的教学模式，为国内大学语文教学的首创。 课程活动化、活动课程化。这既是课程的构建方式，也是课程的呈现方式。以项目活动为载体，实施课内语文教学；通过系统化处理，将各种学生活动形式进行课程化改造，从而形

12、成课程，以课程化的规范要求指导课外语文实践活动。这在我国大学语文课程系统中亦属首创。 考核全程化，评价证据化。本课程设计制作了学习证据与能力测评文件包，用以收集学生习练过程中所形成的各种学习证据材料以作为学生学习成绩评定的依据。此举体现了形成性评价和过程性考核的原则，使考核方式多元化、科学化和规范化。这种真正落实形成性评价和证据化考核的成绩评定方法，同样为国内大学语文教学的首创。 组织和开展技能竞赛活动和第二课堂活动是开展“大语文”教育的重要内容，高职语文教学团队组织和指导学生参加全国大中小学生规范汉字书写大赛、全国大学生语言文字基本功大赛、演讲比赛、辩论赛以及柳宗元文化节等多种活动，学生参与

13、范围广，人数多，活动质量和参赛成绩逐年提高。通过形式多样、丰富多彩的活动提高学生的语文素养，增强语言表达能力，加深文化底蕴，同时也为同学们提供了一个展示风采，提升自我的平台，营造了“大语文”建设的良好氛围。大力开展就业与创业教育，切实提高学生的就业能力柳职院公共基础课程教育教学和建设成果系列报道之就业与创业课程改革篇 就业是民生之本，在教育部“坚持以就业为导向，以服务为宗旨”的高职教育办学方针的指导下，柳职院就业与创业课程教学团队积极开展大学生的就业与创业教育，在国家精品课程的基础上，经过近年来的建设和改革，取得了一系列标志性成果，在全区乃至全国高校的就业与创业教育领域均产生了巨大的影响。 柳

14、职院的就业与创业课程突破了一般高校单纯的毕业生就业技能指导的就业教育模式，确定了“就业力培养与职业发展力培养”、“就业教育指导与创业教育指导”并举的课程改革指导思想，把单纯的就业技能培养变为就业力培养与职业发展力培养的并举，把单纯的就业指导变为就业教育指导与创业教育指导的并举，构建了新的就业教育体系，并贯穿学生三年学习。学院引入了国际劳工组织推广的SYB创业培训和共青团中央、全国青联与国际劳工组织共同推广的大学生KAB创业教育项目，并率先在广西高校中开展了SIYB、KAB创业培训、Get ahead提高女性创业能力培训，学院2007年申报并获得共青团中央、全国青联与国际劳工组织共同推广的大学生

15、KAB创业教育基地项目，2008年初又申报获得大学生KAB创业教育延展项目大学生KAB创业俱乐部，为学院开展学生的创业教育实践提供了新的平台，同时填补了这两个项目在广西高校的空白。柳职院还是国际劳工组织SYB创业培训项目柳州市创业培训定点培训机构。 就业与创业教学团队不断拓展课程内容，形成了多种教育途径、多种教育形式、多种教学内容百花齐放的格局，创建了特色鲜明的“1+X”的课程体系：“1”是基础教学平台，“X”是一个内容可以不断变化的活动载体，是对基础教学平台的多维补充。通过“X”这个载体开展了丰富多彩的实践教学活动，把关乎学生就业与创业的社会热点问题、就业与创业领域新成果新动态、新的就业形式

16、与政策及与学生专业相关的职业指导融入“X”这个载体中。如大学生职业生涯规划大赛、模拟招聘大赛、创业计划大赛、你不理财财不理你炒股大赛、“他能行我也能行”创业活动月、KAB大学生创业教育实践活动、大学生科学商店、大学生网上创业实践活动、名家讲坛、创业人生访谈等，保证了教学内容的针对性、适用性、先进性，实现了教育空间、教育效能最大化。 针对就业与创业课程实践性、实用性、参与性强的特点，就业与创业课程教学团队改变传统的教师为主的教学方法，突破了传统单向授受式的教学方法，建立了以现代教育技术为手段，以学生为主体，以能力为本位，以教师的指导和创设学习的资源和协作学习的环境为辅助手段，融“教、学、做”为一

17、体的具有鲜明高职特色的教学模式，有效激发了学生学习的主动性和参与性。如：专题讨论法、模拟教学法（场景模拟、招聘模拟、面试模拟等）、角色扮演法、现场教学法（把课堂搬到招聘会现场）、商业游戏等。现代教学技术的应用，大大增加了单位时间的信息量，明显提高了教学效率，为教学改革提供了必要的保证。课程组选送的课例攻克面试在第二届广西高校现代教育技术教学应用大赛中获得高职高专组文科类特等奖；就业与创业网络课件荣获第七届广西高校教学软件应用大赛一等奖。同时创建了“模拟+实战”就业与创业训练模式。以“大学生就业与创业训练中心”为实践舞台，通过模拟和实战训练，既提高学生的职业素质，又激发、培养学生的创业意识，实现

18、就业与创业教育目标。 课程改革的成功和教学质量的提高依靠的是一支高素质的教师队伍。柳职院的就业与创业课程教学团队高度重视团队师资建设，形成了一支结构合理、教学经验丰富、研究水平领先的教学团队，体现出专兼结合、理论与实践教学相结合、专业技术与基础相结合的特点。教学团队由主讲教师、兼职教师、学生辅导员三部分有机构成，在人才培养、教育教学、科学研究、服务社会等方面，都具备了较好的基础和实力。目前担任就业与创业课程教学的教师共20人，其中国家精品课程的5位核心主讲教师中，有2人为教授，3人为副教授，张翔教授被评为自治区教学名师，还当选20102015年教育部高等学校创业教育指导委员会委员。整个教学团队

19、责任感强，成员间团队协作精神好，已形成一支学历和职称层次高、年龄结构科学、学缘结构合理、知识结构多元化的教学队伍。近年来，围绕着精品课程建设的“五个一流”，团队成员进行了一系列的教科研活动。近年来团队成员共发表论文60多篇，主编或参编教材论着5部，主持和参与省级以上科研课题20多项，并获得多项奖励。 依托学院先进的就业与创业训练中心，课程团队教师多次到区内外院校开展就业师资培训，服务地方经济发展，就业培训成效显着。团队教师多次受邀为全国KAB创业培训项目讲师培训班、全区高校创新创业教育师资培训班以及兄弟院校毕业生就业指导工作人员和就业指导课老师进行培训；参与了柳州市下岗职工SYB创业培训、柳州

20、市大学生SYB创业培训、柳州市农村贫困女大学生就业力培训、柳州部队转业军人培训、司法系统特殊人员就业意识培训等，共计4000多人（次），对缓解柳州市社会就业压力、构建和谐社会起到了很好的促进作用。 在教学团队全体教师的努力下，就业与创业课程教学成效显着。学生的职业意识与职业素质、就业与创业能力不断提高，涌现出一批自主创业的典型案例。柳职院2006、2007、2008三年毕业生就业率平均保持在95%以上，2009年在金融危机的影响下仍达到了90.54%，在广西所有本专科院校中名列前十，连续九年获得自治区教育厅“就业先进单位”，并获得广西壮族自治区教育厅“十五期间全区高校毕业生就业工作先进单位”，

21、许明副教授荣获2009年“全国普通高等学校毕业生就业工作先进个人”荣誉称号。 在学院领导的关心和支持下，就业与创业课程教学团队大胆创新，锐意改革，在课程改革和建设方面特色鲜明，成果显着，学生的就业与创业能力明显提高，课程建设在国内高等院校同类课程中居于领先地位。柳职院成功举办首次托业桥考试 由柳职院公共基础部承办的托业桥考试于2010年6月5日在该院举行，并于近日公布了考试成绩，柳职院考生取得了较好的成绩。这是柳职院举行的首次托业桥考试，参加考试总人数为131人，考试结果显示，达到国家职业英语五级水平的人数占52.7%，达到国家职业英语四级水平的人数占16.8%，五级通过率优于去年全国托业桥考

22、试的平均水平。柳职院是广西首家举行托业桥考试的高职院校，也是广西目前唯一的考点。这意味着柳职院成为广西首家职业英语教育权威测试点。此次考试的成绩彰显了该院高职英语教学的成果，同时也是该院示范性院校建设成果的体现。托业桥考试考点的设立将有力推动柳职院高职英语教育与发展乃至整个广西职业英语教育与培训的发展，有效促进整个广西就业人才的职场英语应用能力的提高。柳职院机电工程系召开新世纪广西高等教育教改工程项目申报动员会 2010年6月28日下午，机电工程系召开新世纪广西高等教育教改工程项目申报动员会。 会上，与会教师认真学习区教育厅关于组织申报2010和2011年度新世纪广西高等教育教改工程项目的通知

23、文件精神及学院2010和2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程项目申报工作布置会的相关工作要求。该系韦林主任建议在申报此项目时，可从本系正在实施的教学改革中提炼出素材，或是深化原有的院级教学质量与教学改革工程项目，作为区级教育教改工程项目申报的源题。同时，详细解读了项目申报书的填写要求和注意的事项。 副主任陈华介绍了自己在申报此类项目的经验、体会和想法。提出在开展项目申报工作时应充分利用学院现有的数据库资源查阅相关资料，了解当前教育改革相关领域的前沿信息；同时要充分发挥各方力量，组建好项目团队，避免“单干”本身存在的局限性。 与会教师表示，通过学习相关文件的精神，申报教育教改工程项目的思路

24、更加清晰，申报的方向更加明确，会后将着手准备各项工作。 柳职院音乐系2010届毕业生覃洁举办毕业独唱音乐会 2010年6月25日晚，柳职院音乐系2010届毕业生覃洁在荣军校区音乐表演厅举办了个人独唱音乐会，柳州市音乐界知名人士应邀观看了演出。 覃洁出生在“彩调之乡”柳州融安，三年在校期间，师从秦丹老师系统学习声乐及舞台表演艺术，声乐演唱和技巧运用上有很大的进步和提高，演唱风格日趋成熟。当晚，整场音乐会精彩异常，演唱歌曲十首，作品风格多样，有云南呈贡山歌大河涨水浪淘沙、新疆哈萨克民歌燕子、湖北民歌龙船调以及音乐系09届毕业生罗杰的原创歌曲双簧默剧等。在覃洁的精心演绎下，每首曲子都非常精彩，充分展

25、示了她的声乐水平。 最后，秦丹老师也应邀献唱一首京味十足的歌曲故乡是北京，以答谢各位嘉宾的光临，音乐会在热烈的掌声中落下帷幕。柳职院经济管理系市场营销专业成功举办客户访谈会 2010年6月28日下午，柳职院经济管理系2008级市场营销1班和2班的两个小组带着他们小组经营的“商品”扇子和拖鞋成功举办了商品推广客户访谈会。 此次访谈会是本学期市场营销专业开设的专业核心课程客户开发与服务实训项目之一。来自2008级市场营销班的两个销售小组分别向潜在客户即受邀参加活动的同学和老师开展了商品推介，并在现场成功将产品售出。 为了举办客户访谈会实训项目，2008级市场营销专业2个班16个学习小组走出校门，进

26、行了大量市场调查，并与供货商进行合作。经过反复多次的市场调查和客户调查后确定了小组的经营项目并制定了详细的潜在客户开发计划和销售计划，并付诸实施。通过这一真实的实战项目训练，每个同学对市场营销推介、客户开发及团队的建设和管理都有了更加深入的了解，快速提升了市场分析与客户开发与服务、销售管理及团队建设能力，同时对客户开发与服务课程及营销团队建设与管理课程有了更深的认识。 据客户开发与服务课程任课教师唐铁骊介绍，之所以将客户访谈会的举办作为该课程重要的考核项目，是因为客户访谈会能全面检测学生从项目的引进、供货商选择、潜在客户的开发、产品促销策略及客户沟通技巧、会场的布置和广告的设计、会议的主持与控

27、制、团队的建设与管理等营销综合能力，它是一个很重要的实训项目，是市场营销教学团队一次大胆的改革。师资队伍建设柳职院教师赴港参加高职院校基础课骨干教师培训班 2010年6月20日至26日，柳州职业技术学院7位教师赴港参加了由新世纪教学研究所与香港职业训练局合作举办的高职院校基础课骨干教师赴港培训班的学习。香港职业院校关于职业教育的新理念、新模式给了大家很大启迪，尤其是在基础课程体系设计、全人发展教育和中文课程的教学实施方面给教师们留下了深刻的印象，大家获益匪浅，收获如下：以市场需求为导向，精心设计基础课程；以人为本，树立全人发展理念，增强德育教育的实效性；以能力为本，结合专业特点，凸显中文课程特

28、色；以课堂为主，开展延伸学习活动，营造全方位的中文学习环境。 学习结束之后，大家均表示，要借鉴香港职业教育，尤其是基础课程教学的成功经验，因时制宜，因地制宜、因人制宜，结合本院的实际情况，继续深化高职基础课程的改革，有效地开展素质教育活动，在新的起点上努力推进“后示范”建设。技能大赛柳职院学子参加全国职业院校技能大赛勇夺全国第一名 2010年6月24日至27日，全国职业院校技能大赛在天津举行。柳州职业技术学院参赛项目获得1个一等奖、1个二等奖、1个优胜奖的优异成绩，其中“模具零部件3D测量与制造”项目以全国第一名的好成绩获得了一等奖，成为该项目五个一等奖当中的冠军。这是广西选手在全国性技能大赛

29、中取得的最好成绩，实现了历史性突破，柳职院由此成为广西首次在全国技能大赛中获得一等奖第一名的院校。学院连续三年在全国职业院校技能大赛中的成绩位于西南地区高职院校前列，位于广西高职院校的榜首。 本次比赛共有来自全国37个省、市、自治区近4000名选手参加比赛。我院共派出“模具零部件3D测量与制造”、“电子设计嵌入式产品开发”、“现代物流储配方案的设计与执行”三个项目团队参赛。 经过4天的激烈比拼，由机电工程系龚荣、邱伟华、陈文勇等组成的教师指导团队，由机电工程系学生宾盛发、吕剑、莫林斌组成的参赛团队，在“模具零部件3D测量与制造”项目比赛中，以全国第一名的好成绩获得了一等奖，成为该项目五个一等奖

30、当中的冠军。 此外，由经济管理系王浩澄等组成的教师指导团队，由经济管理系学生黄琴、陈泳健、覃渝贵组成的参赛团队，在“现代物流储配方案的设计与执行”项目比赛中获得了二等奖。由电子电气工程系杨贤军、信息工程系赖兆磬等组成的教师指导团队，由电子电气工程系和信息工程系学生廖辉登、钟和智、梁奎组成的参赛团队，在“电子设计嵌入式产品开发”项目比赛中获得优胜奖。 柳职院在2010年全国职业院校技能大赛中取得的优异成绩，展示了该院三年国家示范性高职院校建设所取得的成果，体现了学院教育教学能力的提高，也体现了学生专业能力和综合素质的提升。学院将按照改革、积累、突破的思路，与人才培养体系紧密结合，通过各级各类技能

31、竞赛，搭建学生展示个人才华、检验人才培养质量的平台，不断深化教育教学改革，进一步提高人才培养质量，使学院培养的人才更好地符合社会、企业、行业的需要，更好地促进学生解决问题能力、职业素养、操作技能的提高和全面发展，促进教学内容和考核方式改革，提高学生就业竞争力，彰显柳职院的办学特色与教育教学改革成果。柳职院机电工程系首届机械制图与测绘初赛圆满结束 2010年6月27日上午，柳州职业技术学院机电工程系举办了首届机械制图与测绘技能竞赛，2009级数控技术等七个专业19个班级共799人参加了比赛。比赛旨在进一步开发学生的潜能，推动机械制图与测绘课程的教学改革，检验学生的读图和绘图能力，增强学生的择业竞

32、争力。 系领导高度重视本次竞赛，赛前专门成立竞赛组委会，在竞赛组委会全体成员的精心筹备下，广大同学赛前积极备考，竞赛场上认真答题，大赛获得了预期效果。 柳职院2010年职业技能大赛系列报道之商务情境模拟英语口语大赛 2010年6月25日下午，柳州职业技术学院举行了商务情境模拟英语口语大赛决赛。 商务情境模拟英语口语大赛分一年级组和二年级组两部分。一年级组（2009级）的比赛项目是商务情境英语对话配音，入围决赛的小组进行时长5分钟的现场模拟配音。二年级组（2008级）的比赛项目是商务情境英语口语表演，各参赛小组模拟商务情境进行时长5分钟的英语口语表演，之后选出一位代表回答外籍评委Wayne就表演

33、内容提出的问题。选手们流利清晰的英语口语、随机应变的临场发挥、落落大方的举止仪态交织成一出高水平的比赛。最后，2009级商务英语2班参赛小组获得了商务情境模拟英语口语大赛一年级组冠军，2008级商务英语1班参赛小组获得了商务情境模拟英语口语大赛二年级组冠军。决赛结束后，外籍老师Wayne对参赛选手的英语口语和现场表演进行了精彩点评，团队负责人刘善聪对这次英语口语大赛作了全面总结。 技能大赛展示了教学改革成果和学院师生风采，对培养学生职业能力和提高教师专业实践能力，实现“技能精湛，业务娴熟”的目标，进一步推动学院专业建设和专业技能教学改革具有深远的意义。人才培养柳职院电子电气工程系召开2010年

34、人才培养方案论证会 2010年6月26日下午，柳州职业技术学院电子电气工程系分两个会场同时举行了“电子电气工程系各专业人才培养方案论证会”。论证会邀请了柳州工程机械公司等共16位行业企业专家参加。会上，专家们一致认为柳职院办学理念先进、办学模式有特色，培养的学生能力强、上手快，并就目前电子电气工程系各专业的人才培养定位、规格、岗位能力要求及课程设置等方面，积极发表了自己的看法，给该系提供了一些行业新的发展信息及建议。会后，企业专家与相关专业教师及学生信息员面对面地交流，重点在于相关专业课程的具体内容及实施手段。系领导要求各专业负责人认真组织专业老师讨论并落实专家意见，保持与专家的深入交流，及时

35、进行修订，使2010级人才培养方案成为定位准确、目标清晰、课程设置合理、培养的学生最受企业用人单位欢迎、学生、家长满意的人才培养方案。柳职院艺术设计系举行2010级人才培养方案论证审核工作会柳职院艺术设计系于2010年6月26日举行2010级专业人才培养方案论证审核工作会。会议邀请了柳州市雅仕达装饰工程有限公司设计总监伍卫平、柳州市伊曲服饰有限责任公司设计师汤胜西等柳州市装潢、广告、影视、服装行业的九位专家共同研讨问题，大家集思广益，拓宽了工作思路。 艺术设计系副主任廖桂英主持会议，介绍了艺术设计系教学改革与人才培养方案研究概况。教务与实训管理处处长鞠红霞作指导讲话，指出开展专业人才培养方案论

36、证审核工作会的重要意义和需要完成的主要任务，强调人才培养方案要从整体、长远的维度进行设计，综合考虑社会市场需要与学生个人发展需要相统一。 在工作会上，装潢、广告、电脑、影视和服装等五个教研团队的教师与专家展开广泛的交流，从课程体系设计、教学模式、学生素质要求、企业需求等方面作了深入分析与研讨。各个专业根据自身特点，提出了相应的人才培养模式和课程体系设计方法。伍卫平等九位专家根据自身丰富的从业经验和对企业生产、管理实际情况的了解，提出了宝贵的意见和诚恳的建议。 顶岗实习柳职院电子电气工程系2009级学生赴东莞伟易达电子厂顶岗实习 2010年6月28日下午，柳州职业技术学院电子电气工程系2009级

37、346名学生启程赴东莞伟易达电子厂进行顶岗实习。今年6月初，伟易达电子厂就已派出专业技术人员来校对即将赴厂实习的学生进行岗前技能培训，内容包括生产工具的使用、操作技巧、安全规范、团队合作等知识，使学生身临其境，感受企业氛围，为即将开始的顶岗实习做好充足的准备。 电子电气工程系领导历来重视校企合作，以“校企深度交融，工学有机结合”的人才培养模式作为教育教学工作改革的重点，全面推进国家示范性高职院校建设工作。自2007年，电子电气工程系与东莞伟易达电子厂就达成协议，开展校企合作、工学结合，并每年为学院学生提供就业岗位，为专业建设和学生就业打下坚实的基础。迄今为止，校方与该企业已合作四年，双方保持良

38、好的合作关系，并已探索出一条实现双赢的校企合作新路子。 内外交流桂林山水职业学院领导、老师到柳职院公共基础部考察交流 2010年6月25日下午，桂林山水职业学院外语与旅游系副主任余拥军一行五人到柳州职业技术学院公共基础部进行英语教学交流，双方就高职英语教学改革与实施等相关问题做了深入细致的探讨，共同探讨了高职英语教学中如何调动学生积极性和真正提高学生英语实际应用能力等难题。学生工作柳职院召开学生资助工作会 2010年6月17日上午，柳州职业技术学院召开学生资助工作会。院长助理敬志轩就学院预征入伍工作发表讲话，要求各系加大宣传力度，做好政策解读工作，向学生宣传国家入伍代偿的资助政策。保卫处处长莫

39、帮雄就预征入伍报名流程以及相关要求做了详细介绍。院团委杨琳书记对勤工助学相关规定作了介绍。学生资助管理中心、经济管理系老师分别进行生源地助学贷款以及学生入伍代偿业务知识的培训。 学生工作处梁毅处长在总结中说，资助政策是党和国家对家庭经济困难学生的关心、关怀，关系到学生的切身利益，因此要高度重视此项工作，保持认真负责的工作态度，确保数据准确无误，并加强信息沟通，按时完成各项工作。校园文化柳职院电视台博雅娱乐在线首期节目“我的音乐 我的梦”顺利开播 2010年6月25日晚，柳州职业技术学院电视台栏目博雅娱乐在线首期节目“我的音乐 我的梦”成功开播。 本期节目邀请Top band乐队、韵艺协会舞蹈队

40、作为嘉宾。Top band乐队是我院校园里自由组合的一支乐队。乐队秉承Beyond乐队“追求梦想、积极进取、自强不息，呼唤和平、爱国”的精神，坚持“唱动听的歌”，唱出了自己的风采，在校园文化“圈”里具有一定的影响力。 整场节目Top band乐队成员与主持人配合默契，诙谐幽默，通过Top band乐队成长的点滴故事和精彩表演，尽情演绎了一群积极向上的年轻人，为着共同的爱好走到一起，兼顾了学习和业余爱好，团结一心，为梦想而努力的良好精神状态。 博雅娱乐在线首期节目的顺利开播，进一步完善了柳职院电视台的栏目内容，增强了电视台在校园文化生活中的导向作用。博雅娱乐在线栏目将秉承“以优秀作品鼓舞人”的宗旨，增强节目趣味性、知识性的同时，激发同学们追求梦想的热情，永不放弃，奋发向上，做个积极、阳光、有志、有为的新时代高职青年。抄 报：自治区高校工委，自治区教育厅，自治区教育厅办公室，自治区教育厅高教处，自治区教育厅思政处市委常委、宣传部部长、副市长张虹，市人大副主任、市总工会主席林桂平，市政协副主席刘向群，市四家班子分管副秘书长，市委办公室，市人大办公室、教科文卫委，市政府办公室，市政协办公室、文教卫体委抄 送：柳州市教育局办公室、柳州市教育局职教科，市教育工会，有关高等院校印发：校内各部门、系部（网络发布）编辑：朱汝群