想象作文指导公开课ppt课件.ppt
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1、数字笑话,A、一天0和8在街上相遇,0不屑地看了8一眼,说:“胖就胖呗,还系什么裤腰带啊!” B、0对5说:“你该把肚皮收一收了!” C、0碰到9(大吃一惊):“哎,兄弟,怎么截肢了?”,苏轼、苏小妹相互戏谑:,小妹额头突出,东坡笑曰: “未出前庭三五步, 额头先到画堂前。”,小妹又嘲笑东坡下颌之长: “去年一点相思泪, 今年始流到腮边。”,想象作文的第一步:,,就是冲破事物的表象,由此及彼地想象出与表象相关的更丰富的事物。可从多个角度想象,这个彼既可以是具体直观的画面,又可以是抽象的人生哲理。,想得开,想得开,想得开,想得开,看图想象,由左边的圆形、三角形,你分别想到了什么?,方法提示:由具
2、体到抽象,由实到虚。,圆形的想象,圆滑,你想到了吗?,团结,三角形的想象,创 新,有棱角的人,你想到了吗?,用两个三角形表示两座山峰,用一个圆表示山下的湖泊,加两条线段,用来表示湖里的水,用一个圆表示太阳。给这幅画起的名字是“青山绿水”。给人带来美的享受。,青山绿水,抛砖引玉,创意构思,父爱深沉,青松,失衡,藕断丝连,想象作文的第二步:,想象作文要有一个“美好”的中心和构思。想象出新颖奇妙而又意味深长的内容。,想得妙,想象作文技法之一:创编故事,“创编故事”即依据一定的条件,按照一定的原则虚构故事。运用夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的故事。如创编童话、寓言、神话,续写等。
3、,创编要求: 要表达深刻、具有现实意义的主题。 要善于出人意料,使情节更新奇。,续写指导,续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。 续写原则 原文中的所有主要角色,续文中都必须安排“戏”。 续文要按生活的逻辑照应原文。 不要引进影响事件结局的新角色。,故事续写,有一个人很喜欢弹钢琴,但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴,可到最后只剩下了一个人,要求:请接着往下构思这个故事,后来这两个人有一段对话,对话内容必须表现剩下最后这个人的心理。请闭上眼睛想象,看谁想得精彩。,故事续写,乙:弹琴的人一看只剩下了一个人,气愤的拿起一把刀威胁说:要是你敢再走,我就把你杀了!那人听了这句话
4、,扑通一声跪下,哀求说:求求你为了让我不再听下去,您还是把我杀了吧。,甲:那个弹琴的对最后一个人说:谢谢你这样有礼貌,还能等我弹完再走。剩下的这个人说:其实我也想走,只是怕你伤心。,丙:弹琴的人对最后那个人说:谢谢你,你是最懂音乐的人。那人却说:我并不懂音乐,不过我的丈夫他很懂。弹琴的人激动的说:那他也是弹琴的?那人却说:不,他是弹棉花的。,你更欣赏哪种构思?,应当说乙和丙想的故事与比甲想的有创意。甲的故事显得很直白,而后两个故事用了出人意料的手法来表现,把最后这个人的心理写得很是细致,富有情趣。另外,丙在语言上也很有特色,达到了幽默的效果。,续写点评,想象作文技法之二:添枝加叶,技法点拨:
5、添枝加叶法就是扩写,即对简短的内容加以修饰,使原文内容更加生动、具体,使原文思想更加鲜明、深刻。 放大的细节一定要准确,与文章内容密切相关。,扩写操练,鹬蚌相争要求:抓住故事中的“重点”情节,“再现”放大,写出生动、丰满的故事。三分钟。 方法:可运用一些描写手法,从不同的角度刻画人物。,鹬蚌相争,蚌爬到了河岸上晒太阳,鹬便伸出长嘴来啄它的肉,不料鹬对蚌说:“今天不下雨,明天不下雨,你就会晒死。”蚌在壳里答到“今天不放你,明天不放你,你就会饿死。” 这时,走来一个老渔翁。他一手捉住鹬,一手拾起蚌,笑着说:“今天的运气真不错呀!”,鹬蚌相争,原文,扩写文,太阳暖暖的照着大地。一直小河蚌懒洋洋地爬到
6、河岸上晒太阳。就在河蚌张开壳积极、尽情享受这温暖的日光浴的时候,一只鹬突然飞了过来,伸长嘴一下子便啄住了它的肉。河蚌被这个突如其来的偷袭者吓了一大跳,两片蚌壳紧紧地和在了一起。于是,鹬的长嘴就被夹在了蚌壳里面,无论它怎么使劲也无法摆脱。鹬气愤地对蚌说:“今天不下雨,明天不下雨,你就会晒死。”蚌听了心里来火了,它想:好啊,是你先要吃掉我,反倒有理了!于是它在壳里大声回答道:”今天不放你,明天不放你,你就会饿死!” 鹬和蚌互不相让,谁都不肯先松开嘴。就这样,它们在河岸上僵持着,像个奇怪的塑像。傍晚时分,一个老渔翁从这里走过。他看到了鹬蚌相争的景象,高兴得手舞足蹈:“今天运气真不错啊!说完,他一手捉
7、住鹬,一手拾起蚌,往家走去。 可怜的鹬与蚌啊,就这样双双地送了命。,想象作文技法之三:修辞法,1、比拟法,拟人,拟物,“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。” 春,“阿Q飘然地飞了一通,回到土谷祠,酒已醒透了。” 阿Q正传,2、夸张法,3、比喻法,“春天像刚落地的娃娃,春天像小姑娘,春天象健壮的青年, ” 春,想象作文技法之四:梦幻、体验法,“以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。” 闲情记趣童趣,仿写:运用修辞,写一句意象鲜明又耐人寻味的话。,教师的周围飘飞着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。 黑色的天幕上镶嵌着星星,不,
8、那不是星星,那是 ,请你选一个汉语拼音字母,展开合理的想象,写几句话。,“F”的联想(片段) “F”像一面迎风飘扬的小红旗,那是胜利;“F”像一棵向阳生长的小松树,那是希望;“F”更像爷爷手中的拐杖,那是什么呢?您还得听我说,奇特的鞋:可走可飞!还可以,魔幻衣:可以变出你喜 欢的任何水果和礼物哦!,会飞的雨伞!,神奇的树!可以实现愿望树!,充气飞机!,可以按你的需要不断变型的多功能小汽车!,佳作欣赏 美味校园 “嗯”伸个懒腰,我感到好舒服,新的一天又开始啦。我像往常一样,背着书包,斜眯着眼睛看着一成不变的风景,晃晃悠悠走向学校。“咦”,刚到校门口,我的眼前一亮,“白巧克力的墙和胡萝卜的大门?”
9、还不时散发出阵阵香味。我禁不住美食的诱惑,抱着大门啃了一口,又一口一口地舔着白墙。过了一会儿,我猛然想起巧克力吃多了会长胖的,才心痛地住了口。这时,墙已经被我给舔出一个大窟窿了。我从窟窿里走进校园,发现以前的石子路已经变成水果铺成的了:这突出的一块是菠萝,那一块是苹果,还有一颗颗红的、黑的、青的葡萄路两边的房子也已经变成了巧克力和奶油做的,烟囱竟然是用蛋筒做的。我擦了擦唇边流出的口水,张牙舞爪地扑向房子,大口大口地啃了来。,“啊”我透过咬开的豁口往里看,“这”这是一间什么样的屋子啊!冰糖葫芦儿穿的门帘,面包的书柜,汉堡的椅子,棉花糖的垫子子,蛋糕的书本,热狗的文具盒,褐色巧克力的桌子不禁让我再
10、一次流出那一直在嘴角徘徊的口水。进到教室,我发现一些奇特的人:脚下穿着QQ糖的鞋,萝卜丝儿状的裤子,白菜似的褂子。头发,头发竟然是我最喜欢的美味辣条?我扔下书包便向他们冲了过去。但是,老师一把把我拉住了,叫我别吓到客人,还说他们是美味星球的食品专家,来我们学校当一次星际老师。我只好一边擦口水,一边走到自己的座位。这一节课,教室里都弥漫着阵阵香味,我不停地流着口水。,“丁铃铃”外星人老师和我们说了声“Byebye”,就坐上了宇宙飞船,消失在我眼前。 这时候,学校就恢复了原样。我有点不相信,便抓住用巧克力做的桌子,狠狠地咬了一口谁知,巧克力味是没有,倒有一股木头味。,同学们,心有多大,舞台就有多大
11、。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。老师相信大家通过努力,都能梦想成真!,教师寄语,插上想象的翅膀 学写想象作文,想象要来源于生活,是对现实生活的一种期望,那些现实生活中无法实现的愿望可以通过想象得到心里的满足,那些现实生活中令人厌倦的内容可以通过想象变得美好,使人欣喜。想象,可以让我们对生活充满信心,可以让我们看到更多更美好的东西。,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。爱因斯坦,有人说:没有做不到的,只有想不到的。可见,具有丰富的想象力多么重要。,如何写好想象作文?,假如我有八十一变 孙悟空有七十二变,哼!那有什么了不起的,我还有九九八十一
12、变呢! 假如我有八十一变,我会变成一个发明家,发明一种会飞的汽车,让世界不会再堵车。 假如我有八十一变,我会变成一个高级的魔法师,用自己的魔法变出一个防灾测灾仪,让那些自然灾害比如:地震、海啸、台风都远离大家,让人们不受到生命财产的损失。 假如我有八十一变,我会变出一双无限延伸的手,伸到天空摘上星星送给盲童当眼睛。 假如我有八十一变,我会变出一双翅膀飞到月亮上,看地球上的乌龟能否跑过月亮上的兔子,让它们来一次龟兔赛跑。 假如我有八十一变,我会变出一份精美的礼物送给太阳公公,谢谢它给我们地球上的人类和动物带来温暖和光明。 假如我有八十一变,我会把风变成五颜六色的,把冬天的风变成红色的,让人们不再
13、感到寒冷,让小朋友尽情的在雪地里玩耍、嬉戏。 假如我有八十一变. 只要能让世界和平,美好,我什么都愿意变!,本文最大特点是什么?,采用排比的句式,气势磅礴,源于生活,高于生活,一、中心要明确,怎样写好 作文,二、想象要合理,三、感情要真实,想象,一、中心要明确。,你为什么要写这篇文章,你想告诉大家什么呢?可以是对诚实、勇敢、自信等品质加以褒扬,也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击;还可以表达自己美好的理想和愿望,表达自己对科学,对生活或对某一事物的热爱等等。总之,想象文章也要注意内容的整体性,要让读者明白你在写什么。,每当我看到草丛中那一朵朵蒲公英随风飘舞在空中,飘落到天涯海
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