惠子相梁（完美版）ppt课件.ppt

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1、惠子相梁,顺序： 先言后文,品读,拓展,任务：自由大声诵读课文，完成自读一 （不会读的做上记号）要求：响亮 准确 流利时间：1分钟,自读一 诵读,读书百遍，其义自见。三国志,自读二 译读,任务：对照注释翻译课文，完成自读二。要求：准确 流畅 得体 时间：5分钟,方法：留 替 调 补 删,相梁（ ） 鹓鶵（ ）( ) 醴泉（ ） 鸱（ ） 濠梁（ ） 鯈鱼（ ） 从容（ ） 吓！（ ）！ 吓我邪（ ）,xing,yun,ch,l,ch,ho,tio,cng,吓 xi 使害怕 吓（ h）1.叹词，表示不满。 2.用于复合词。如：恐吓。恫吓,h,xi,检测,惠子相（ ）梁，庄子往见之 。或（ ）谓惠

2、子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国（ ）中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其（ ）名为鹓鶵（ ），子（ ）知之乎？夫鹓鶵发（ ）于南海，而飞于北海；非梧桐不止（ ） ，非练实（ ）不食，非醴泉（ ）不饮。于是鸱（ ）得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓（ ） ！今子欲以（ ）子之梁国而吓（ ）我邪？”,做宰相,有人,国都,它的,古代传说中,像凤凰一类的鸟,你,出发,栖息,竹实,甘泉,猫头鹰,模仿鸱发怒的声音,用,恐吓,检测,惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于

3、北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”,检测,读书百遍，其义自见。三国志,自读三 品读,1.文中的庄子有哪些特点？你从哪些词、句、段可看出？（用“笔谈法”）2.本文很能体现庄子散文的特色，根据文本说出你感受最深的一点。,要求： 准确 细腻 深刻时间： 4分钟左右,梁相死，惠子欲之梁，渡河而遽（j匆忙），堕水中，船人救之。船人曰：“子欲何之而遽也？”曰：“梁无相，吾欲往相之。”刘向说苑,看下列几则材料，谈谈你对庄子这人及庄子这书又有了哪些新的认识？,自读四 拓展,助读材料一 庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此 龟者，宁其死为留骨而贵，宁其生而曳尾涂中乎？” 二大夫余曰：“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”,说收获,任务：用一句话总结自己的学习收获或学习启示，写在学习单上。要求：真实 简洁 个性化时间：2分钟,荐读,