小学六年级作文公开课——作文的基本技法ppt课件.ppt

《小学六年级作文公开课——作文的基本技法ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级作文公开课——作文的基本技法ppt课件.ppt（26页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、作文基本技法,龙眼、凤头、豹尾,龙眼：精心拟题 画龙点睛,文章的标题要像龙的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者便会“一见钟情”。那么一个好的标题，又有那些要求呢？,1、准确鲜明、切合文意。标题应紧扣文章内容，一目了然。2、简洁精练。标题不能过长，一般不超过8个字。3、新颖生动。标题不落入俗套，有新意，能激发阅读兴趣。4、含蓄隽（jun）永，有文采。好标题应该含义丰富，耐人寻味，又富有启发性。如不经历风雨，哪能见彩虹。,一、好文题的标准,二、拟题时要避免的错误1、照抄话题，误把话题当作文题目。2、题目缺乏新意，老旧，落入俗套。3、题目过大、宽泛，没有针对性。4、文不对题，题目与文章内容不

2、相符。,二、拟好题的方法,例如：比喻 忠诚：沟通友谊的桥梁； 拟人会说话的眼睛、 我与自信签约； 引用诗歌少年壮志不言愁、 阳光总在风雨后； 等等。,1、运用修辞法,2、用数学式法,例如： 忍让懦弱、 1+12、 真诚+守信=友谊等等。,3、反常求异法,例如： 感谢你我的敌人、 好马也吃回头草、 我想当个差ch生等等。,4、直言事理法,例如： 上网，让我欢喜让我忧 失败是成功之母 诚信抛弃不得等等。,练一练,团队合作：为下面三篇话题作文拟题。话题一：其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀。当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你飞向更

3、加广阔的天空。请以“翅膀”为话题，写一篇作文，请自拟题目。话题二：幸福是什么？它可能是父母关爱的目光，可能是朋友热心的帮助，可能是老师亲切的微笑；它也许是一种成功的喜悦，也许是一种给予的快乐。请以“幸福”为话题，写一篇作文，题目自拟。话题三：有一种爱，说不清道不明，但是在生活中总少不了他，有了他，我们才会更近一步，他是谁呢？他就叫牵挂。请以“牵挂”为话题写一篇作文，题目自拟。,1、话题一：其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀。当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你飞向更加广阔的天空。请以“翅膀”为话题作文，请自拟题目。2、话题二：

4、幸福是什么？它可能是父母关爱的目光，可能是朋友热心的帮助，可能是老师亲切的微笑；它也许是一种成功的喜悦，也许是一种给予的快乐。请以“幸福”为话题作文，题目自拟。3、话题三：有一种爱，说不清道不明，但是在生活中总少不了他，有了他，我们才会更近一步，他是谁呢？他就叫牵挂。请以“牵挂”为话题作文，题目自拟。,话题一“翅膀”：隐形的翅膀、有形的翅膀、 爱的翅膀、梦想的翅膀、 你们是我的左半边翅膀等等。话题二“幸福”：一棵树的幸福、幸福的味道、 幸福无处不在、我是一节幸福的电池、 躺在手心里的幸福、被人信赖是一种幸福 等等。话题三“牵挂”：爱的牵挂、在牵挂中成长、 遥远的牵挂、永恒的牵挂、 我心中的那一

5、份牵挂等等。,凤头：开篇出彩 先声夺人,文章的开头就要像凤凰的头一样，凤头美丽招人看，文头精彩引人读。 文章的开头要简洁，要尽快切入主题，语言要有文采、有吸引力，能使人一看到开头就有往下读的欲望。 那么，要达到这些标准，有什么方法呢？,开篇的技巧：,1、引用诗词、歌词开篇 例如： “只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间”一听到这首爱的奉献，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。 （爱心） “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。 顽强创造成功,2、设置悬念开篇,例如： 挂钟不慌不忙，有节奏的走

6、着，滴嗒，滴嗒都快要7点了，妈妈怎么还没回来？ （担心） 刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来，偶尔还会有顽皮的小雪花落下来，就像跳舞一样。走在路上 ，我想，在外做生意的爸爸应该回家了吧? （那一幕，我难以忘怀 ）,3、事例开篇，简洁铺陈,例如： 选择是难的，更何况是心灵的选择。荆轲为了太子丹，他选择了死；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样的 (生死之间),4、对话开篇，引人入胜,例如： 一代高僧弘一法师涅磐前对众弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样?” “都掉光了。” “那舌头呢，还在吗?” “还在。” “所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。（坚韧

7、我追求的品格）,5、写景状物开篇,例如： 朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。（关爱永远）,6、题记开头，富有文采,例如： 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 写给母亲的话。 （以“母爱”为话题的作文）,例如： 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。 (因诚信酿造生活) 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，

8、但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。（留下）,7、排比入题，气势非凡,8、开门见山，直接点题,例如： “我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”（我有一个好习惯） 那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。（母亲节的礼物）,文章的结尾应如豹子的尾巴那样，结实，有力。明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣。 那么如何才能为文章写一个完美的结尾呢？

9、,豹尾：尾音绕梁，余味无穷,1、卒章显志法,即末尾点明文章的中心。可用抒情句或者议论句直接点出来。如“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活！”（生活如染缸）或引用诗词句点题。例如：一篇文章的结尾用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。例如：我要向您说一句：“感谢您，老师！”（感谢您，老师）,写出“豹尾”的方法,2、首尾呼应法,即结尾和开头照应。 例如：结尾的“那天，阳光好暖，好暖”与开头的“阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊”呼应。（那天，阳光好暖）,3、描景写事法,即在文章结尾描写景物或记叙事情。 例如： 一篇题为心结的

10、作文结尾是“我走向了他”以写事法结尾，点出了事情的结局。 游凤凰山的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在凤凰山游玩的快乐，踏上了归途,作文基本技法龙眼、凤头、豹尾,拟题方法：1、修辞法； 2、数学式法； 3、反常求异法；4、直言事理。开篇方法：1、引用诗歌；2、设置悬念；3、活用事例； 4、运用对话；5、写景状物；6、运用题记； 7、用排比句；8、开门见山。结尾方法：1、卒章显志法；2、首尾呼应法； 3、描景写事法。,请大家根据前面拟好的作文标题，结合我们刚刚学习的基本技法，试着写一段开头和一段结尾。话题一：其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀

11、。当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你飞向更加广阔的天空。请以“翅膀”为话题，写一篇作文，请自拟题目。话题二：幸福是什么？它可能是父母关爱的目光，可能是朋友热心的帮助，可能是老师亲切的微笑；它也许是一种成功的喜悦，也许是一种给予的快乐。请以“幸福”为话题，写一篇作文，题目自拟。话题三：有一种爱，说不清道不明，但是在生活中总少不了他，有了他，我们才会更近一步，他是谁呢？他就叫牵挂。请以“牵挂”为话题写一篇作文，题目自拟。,小练笔,这一节课中，我们学到了有关拟题、开篇、结尾的一些作文基本技法。这些方法并不是互相独立的，每一种方法都可以融合起来使用；而且文无定法，除了今天所讲的，还有很多其他的写作方法，希望大家在课余时间用心的去揣摩、去总结。,教学小结,