教科版九上《电现象》ppt课件.ppt

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1、电现象,第三章 第二节,自然界及生活中的电现象（视频：8、9、10）,二、静电现象,经摩擦过的物体能够吸引轻小的，人们就说它带了“电”，或者说带了电荷。,摩擦起电,用摩擦的方式使物体带电,一、摩擦起电,2.一些物体被摩擦后能够吸引轻小物体物体，人们把这种现象称为物体带了“电”或者说物体带了“电荷”。,1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。,3.带电体的特征：能够吸引轻小物体,带电现象、带电体：视频：（摩擦起电） 物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体. 带电方法： 、摩擦起电； 、接触带电.问题:自然界中有多少种电荷?,板书：3-2电现象一、静电现象：1、物

2、体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象.2、带了电的物体叫做带电体.4、 带电方法： 、摩擦起电； 、接触带电.,3、摩擦起电用摩擦的方式使物体带电,想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电是否一样？,静电现象(视频）,正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用 来表示. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用 来表示. 自然界中只存在 正、负 两种电荷. 问题: 是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢?,+,-,两种电荷,正电荷,负电荷,被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,电荷间的相互作用,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,4.两种电荷及相互作用规律

3、：自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷人们规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用“+”表示用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，用“-”表示,1、正电荷:把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。用 来表示. 2、负电荷:把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷.用 来表示. 3、自然界中只存在 正、负 两种电荷.,+,-,板书：（一）正负两种电荷：,原子结构图:如右图原子由原子核和核外电子 组成,原子核带正电,电 子带负电.通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性.,核外电子,原子核,1.两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到

4、另一个物体上.2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.,失去电子，因缺少电子而带正电,因得到电子，有多余电子而带等量的负电,当两物体摩擦时,原子构成初步及对静电现象的解释,1.原 子,原子核,电 子,（正电荷）,（负电荷）,（呈中性）,构成物体呈中性,2.摩擦起电的原因,电子的得失,得到电子：,带负电,失去电子：,带正电,3 .摩擦起电并不是创造了电荷,而只是将电子由一个物体转移到另一个物体,摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.,1.不同物质的原子核束缚电子

5、的本领不同.2.摩擦的物体与外界绝缘.,摩擦起电的条件,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.,电荷间的相互作用规律,电场：像磁体一样，带电体周围也存在一种特殊物质叫做电场。,通过电场，带电体之间不需要接触就能发生相互作用。,5.摩擦起电的原因和实质原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 得到电子带负电 失去电子带正电实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。特征：两个不带电的物体摩擦起电后，两个物体分别带上等量的异种电荷。,5.摩擦起电的原因和实质原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 得到电子带负电 失去电子带正电实质：摩擦起电并不是创造了电

6、荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。特征：两个不带电的物体摩擦起电后，两个物体分别带上等量的异种电荷。,1、摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.2、转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.,1.不同物质的原子核束缚电子 的本领不同.2.摩擦的物体与外界绝缘.,3、摩擦起电的条件,板书：（二） 摩擦起电的原因：,实验表明:同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引.,带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场来实现的.,电场:,电荷间的相互作用,同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引.,板书：（三）、电荷间的相互作用：,验 电 器,作用：

7、,结构：,使用：,原理：,检验物体是否带电,【想一想】验电器的金属箔片为何会张开？,金属球、金属杆、金属箔片,同种电荷相互排斥,【思考】张角的大小，我们可以看出什么？,验电器是检测物体是否带电的仪器.结构:如右图原理:同种电荷相互排斥.,金属球,金属杆,金属箔,视频：,1、验电器是检测物体是否带电的仪器.2、原理:同种电荷相互排斥.,板书：（四）、验电器：,静电除尘,静电喷漆,二、电流 （视频）,阅读36页“电流”莱顿图片3203D.JPG瓶莱顿瓶是储存电荷的装置，不能产生持续的电流。(可形成短暂电流),板书：二、电流：,1、莱顿瓶是储存电荷的装置，不能产生持续的电流。(可形成短暂电流),电荷

8、的定向移动就形成电流.物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向.,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,板书：一、电流方向：2、电荷的定向移动就形成电流.3、物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向.,电流方向的判断: 如图,移动的电荷是_,电荷移动方向为_.电流方向为_.,B,A,从A到

9、B,从B到A,负电荷,问题:当电流通过避雷针时,该电流方向是_,电荷移动方向是_.,从乌,云到避雷针,从避雷针到乌云,雷电,当电流通过避雷针时,该电流方向是_,电荷移动方向是_.,从乌,云到避雷针,从避雷针到乌云,雷电：,（电子从大地移动到乌云）,电池的构造:,电路中电流的流向,如下图:,电流从正极流出,从负极流回电池.,电池有正,负两个极,电流从正极流出,从负极流回电池.原理:大多数电池是利用伏打电池的原理.能量转换:将化学能转化为电能.,如：干电池、铅蓄电池 （化学电池）其它电池还有：太阳能电池、燃料电池、 空气电池 ,二、电流：,1、电荷的定向移动形成电流。,2、正电荷定向移动的方向规定

10、为 电流的方向。,3、在电池外部，电流从_极流 出，从_极流回电池。,负,正,1、电池有正,负两个极,电流从正极流出,从负极流回电池.2、原理:大多数电池是利用伏打电池的原理.3、能量转换:将化学能转化为电能.,如：干电池、铅蓄电池 （化学电池）其它电池还有：太阳能电池、燃料电池、 空气电池 ,板书：（二）电池：,各种电池:,电流的三种效应电能可以很方便地转化为多种形式的能量. 如: 电饭锅煮饭:电能 电动机转动:电能 电灯泡发光:电能 给电池充电:电能,1.电流的热效应,2.电流的磁效应,3.电流的化学效应,内能,机械能,光能和内能,化学能,三、电能：,电流的三种效应电能可以很方便地转化为多

11、种形式的能量. 如: 电饭锅煮饭:电能 电动机转动:电能 电灯泡发光:电能 给电池充电:电能,1.电流的热效应,2.电流的磁效应,3.电流的化学效应,内能,机械能,光能和内能,化学能,板书：三、电能：,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.验电器的工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的.电荷的定向移动形成电流.正电荷的定向移动的方向规定为电流的方向.电池利用伏打电池的基本原理,把化学能转化为电能.,课堂小结,一、摩擦起电,摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。,二、电荷间的相

12、互作用,自然界只有两种电荷。,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,三、验电器,作用：检验物体是否带电,原理：同种电荷互相排斥,四、原子构成初步及对静电现象的解释,1.原 子,原子核,电 子,（正电荷）,（负电荷）,（呈中性）,2.摩擦起电的原因,电子的得失,得到电子：,带负电,失去电子：,带正电,3 .摩擦起电并不是创造了电荷,而只是将电子由一个物体转移到另一个物体,1、 如果一个带电体能吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带了电?,想一想,2、 如果一个带电体能排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带了电?,想一想,3、如果两个带电体相互排斥，你能作出什么判断？,4、有ABCD四个带电

13、体，已知D带正电，A排斥B，A吸引C，C排斥D，那么ABCD各带什么电？,5、摩擦起电是：（ ）,A是正电荷的转移。B使电子从一个物体转移到另一个物体。C电子质子同时转移。D创造电荷的过程。,B,6. 判断下列物体带正电还是带负电。 （1）羊毛与硬塑料棒相互摩擦后，羊毛失去电子，硬塑料棒带_，说明两种物质 容易失去电子。（2）有机玻璃棒在人头发上摩擦后与被毛皮摩擦过的橡胶棒相斥，有机玻璃棒带_。（3）一硬棒经尼龙绸摩擦后与用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸，那么这硬棒带_。,负电,羊毛,负电,负电,1.电荷间的相互作用规律是:_电荷互相排斥,_电荷互相吸引.(2007年广西贵港市)2.把一个带电的物体靠

14、近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是_电荷.(2007年天津市),同种,异种,正,3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定( ) A.甲带正电,乙带负电. B.甲带负电,乙带正电. C.甲带负电,乙不带电或带正电. D.甲带正电,乙不带电或带正电.(2005年江苏省连云港市),D,4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是( ) A.两者带等量的负电荷. B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷. C.玻璃棒带正电荷,电量较大. D

15、.玻璃棒带负电荷,电量较小.(2007年广西百色市),B,1.电荷间的相互作用规律是:_电荷互相排斥,_电荷互相吸引.2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是_电荷.,同种,异种,正,3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定( ) A.甲带正电,乙带负电. B.甲带负电,乙带正电. C.甲带负电,乙不带电或带正电. D.甲带正电,乙不带电或带负电.,D,4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是( ) A.两

16、者带等量的负电荷. B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷. C.玻璃棒带正电荷,电量较大. D.玻璃棒带负电荷,电量较小.,B,2、自然界中只存在_种电荷， 电荷间的相互作用是同种电荷 相互_，异种电荷相互_。,两,排斥,吸引,1、物体有了_的性质， 就说明物体带了电。,吸引轻小物体,练习：,3、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a是 （ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电,D,4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为 （ ）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种

17、电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,D,5、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ）A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电D、两个带异种电，一个不带 电,D,6、在用毛皮摩擦橡胶棒的过程中， 有一部分_从毛皮转移到橡 胶棒上，橡胶棒因此而带_电。,电子,负,7、有三个带电的小球，甲吸引乙，乙吸引丙，那么当甲和丙靠近时，看到的现象是（ ）A、互相吸引B、互相排斥C、既不相吸也不相斥D、无法判断,B,8、四个悬挂着的通草小球，相互作用的情况如图所示，那么D球可能 （ ）A、带与A球相同的电荷 B

18、、带与球B相同的电荷C、带与C球相同的电荷 D、不带电,D,将两个气球充气后挂起来，让它们碰在一起。用毛织品分别摩檫两个气球相接触的部分。放开气球后，你能观察到什么现象？你能解释这个现象吗？,两个气球不再碰在一起，而是向相反的方向运动并转动。这是因为用毛织品分别摩檫两个气球相接触的部分后，使相接触的部分带上了同种电荷，而同种电荷相互排斥，所以会发生上述现象。,想一想,1.验电器带电时，两金属箔片张开的原因是：_。,2.丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带_电;丝绸带_电。,3.有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_电 ,B与C一定能相互_。,4.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易发生_现象而吸引细小的灰尘。,5.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图：那么下列说法正确的是（ ）A. 若A带正电，则C一定带正电B. 若A带负电，则C一定带正电C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定 带负电 A B C DA、B一定带同种电荷，C则可能不带电,6. 有A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，那么A、B、C各带什么电？,金属箔片上的同种电荷相互排斥,正,负,负,吸引,摩擦起电,D,