北师大二年级数学下册 总复习 全单元ppt课件.pptx

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1、数与代数（1）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,复习导入,长江：约6397千米 黄河：约5464千米 京杭大运河：约1794千米,用自己喜欢的方式把下面三个数表示出来。,比较数的大小时,先看位数,位数多的数大于位数少的数;当位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,最高位上的数相同时,接着比下一位,直至比出谁大。,长江：约6397千米 黄河：约5464千米 京杭大运河：约1794千米,按一定的顺序排列，说说你是怎样比较的。,从大到小排列：6397千米 5464千米1794千米,个（一），十，百，千，万,每相两个计数单位间的进率是10。,表示几个一,表示几个十,表示几

2、个百,表示几个千,表示几个万,万以内数,计数单位,知识梳理,万以内数,数位顺序,万以内数,读法:从最高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几;末尾有0都不读,中间不管有几个0都只读一个零。,读写方法,写法:从最高位写起,哪一位上是几,就在那一位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。,比较方法,位数不同的数比较大小,位数多的数大于位数少的数。,位数相同的数比较大小,先比较最高位,最高位上数字大的那个数大,如果最高位上的数字相同,依次比较下一位上的数。,万以内数,加法：相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满10,就向前一位进1。,万以内

3、数,计算方法,减法：相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,要从前一位上退1,和本位上的数加起来再减。,加法验算方法:(1)和 一个加数另一个加数(2)调换两个加数的位置再计算一遍,万以内数,验算方法,减法验算方法:(1)差+减数=被减数 (2)被减数-差=减数,估计物体的数量,可以按行、列来算,也可以先圈出一部分,以圈出的部分为标准进行估计。,万以内数,估算方法,写出横线上的数。,（1）上海东方明珠电视塔高四百六十八米，写作（ ）米。（2）京九铁路全长约二千五百一十三千米，写作（ ）千米。（3）长城东起山海关，西到嘉峪关，全长六千七百千米， 写作（ ）千米。,468,2513,6700

4、,巩固练习,填空。,1. 最大的三位数是(),最小的三位数是();最小的四 位数是(),最大的四位数是()。2. 一千里面有()个百,一万里面有()个千。3. 一个数从右边数起,第三位是()位,第四位是()位。4. 在读写万以内的数时,要按数位的顺序从()位起读写。5. 3408=( )+( )+( ),999,100,10,1000,9999,10,百,千,高,3000,400,8,计算并验算。,423-354=,69,577+364=,641,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,数与代数（2）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,复习导入,除号,除法,被除

5、数,除数,商,除数和商的乘积,余数,书写格式,一定要小于除数,知识梳理,先写除号,在除号里面写被除数,在除号外面左侧写除数,把商写在被除数的上面,并与被除数的个位对齐,除数和商的乘积写在被除数的下面,相同数位对齐,用被除数减去商与除数的乘积,把差写在横线下面,计算方法,利用乘法口诀;如果有余数,先求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小,那么,就可以确定这个数为商。,试商方法,解决问题,运用有余数的除法的知识解决问题时,有时根据需要,须在求出的商的基础上加1,这种方法叫作“进一法”;有时根据需要,须把余数舍去,这种方法叫作“去尾法”。,填一填。1. 29里最多有()个7。2. 从2

6、5里面连续减去4,最多能减()次,还余()。3. 307=42读作( ),在这道除法算式中,30是( ),7是( ),商是( ),余数是( )。4. 在有余数的除法中,余数一定要比( )小。,4,6,1,30除以7等于4余2,被除数,除数,4,2,除数,巩固练习,括号里最大能填几?()744()9476()338()49 9()55 ()960,6,5,5,6,6,6,连一连。,把竖式补充完整。,5,0,7,9,5 4,0,2 5,竖式计算。,153=,5,289=,31,285=,53)1 5 1 5 0,39)2 8 2 7 1,55 )2 8 2 5 3,53,25名同学去公园划船，每条

7、船能坐4人，至少要租几条船？,254=6（条）1（人）6+1=7（条）答：至少要租7条船。,丽丽要买豆豆熊,最多能买几个？,508=6（个）2（元） 答：最多能买6个。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,数与代数（3）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,复习导入,钟面上被12个数字分成12个大格,时、分、秒,钟面上有60个小格,认识钟面,秒针,分针,时针,知识梳理,时、分、秒的关系,时分秒,钟面上最短、最粗的指针是时针，时针走一大格是1时。,1时=60分1分=60秒,时、分、秒,钟面上最长、最细、走得最快的指针是秒针，秒针走一小格是1秒。秒是比分更小的时间

8、单位。,钟面上较长、较细的指针是分针，时针走一小格是1分。,认识几时几分,认识时间,分针指向12时,时针指向几就是几时;分针从12开始,走几小格就是几分。,时、分、秒,表示方法,时、分、秒,数字表示法，用冒号把时和分隔开，冒号前边表示时，后边表示分。如8：00 。,时的表示方法,汉字表示法，在汉字“时”和“分”的前面加上对应的数字。如8时30分。,换算方法,时、分、秒,在进行时与分、分与秒之间的换算时,可以运用数数法、画图法、计算法等方法来解决。,时分秒的换算,比较方法,时、分、秒,比较带单位的量时,先看左右两边的单位是否相同,如果不同,先换算,再比较。,时分秒的比较,解决问题,时、分、秒,方

9、法一:分段计算方法二:用结束时间减去开始时间,求经过时间,填一填。,1.有些钟面上有3根针,它们分别是( )、( )、( ),其中( )走得最快,它走一圈是( ),( )走得最慢,它走1大格是()。2.我们学过的时间单位有()、()、()。计量很短的时间时,常用比分更小的单位()。,时针 分针,秒针,1分,时针,1时,时 分 秒,秒,巩固练习,秒针,在括号里填上合适的数。1时35分=()分 2分20秒=()秒1分20秒=()秒 95分=()时()分80秒=()分()秒74分=()时(),95,140,80,1,35,1,20,1,14,用两种表示法表示出钟面上的时间。,11时15分11:15,

10、4时35分4:35,1时20分1:20,6时55分6:55,小丽去看电影，影片从8：20开始到10：50结束，影片一共播放多长时间？,10时50分-8时20分=2时30分 答：影片一共播放2时30分。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,图形与几何,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,北,南,和同伴说一说，在生活中怎样辨认东、南、西、北，并将下面的方向板填写完整。,东,西,西和北之间是西北。,西北,东和北之间是东北。,东北,西和南之间是西南。,西南,东和南之间是东南。,东南,复习导入,从图中各描出一个你学过的图形，并说一说是正方形、长方形有什么特点，这些特点是

11、怎么得到的？,长方形：四条边，对边相等，四个角都是直角。,平形四边形：对边相等且平行。,正方形：四条边相等，四个角都是直角。,长方形和正方形的特点是通过对折得到的，平行四边形是通过抻拉得到的。,在填长度单位时,要联系生活实际。填完长度单位后,可以再检验一下与它相邻的两个长度单位,看看还有没有比它更合适的长度单位。,长江全长约6397（ ） 小明身高150（ ）从家到学校5000（ ） 一把格尺长2（ ）一支铅笔长200（ ）,给下面的数据填上适当的单位名称。,千米,厘米,米,分米,毫米,方向,面南背北、左东右西。,东与北之间的方向是东北。,图形与几何,东与南之间的方向是东南。,西与南之间的方向

12、是西南。,西与北之间的方向是西北。,知识梳理,图形,角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条边所组成的。,顶点,图形与几何,边,边,直角：如椅子的靠背和座面。,锐角：比直角小的角。,钝角：比直角大的角。,长度单位,一根筷子长约2分米（dm）一分硬币的厚度约1毫米（mm）,图形与几何,1分米=10厘米1厘米=10毫米,测量较远的距离时,一般用千米（km）作单位。,1000米=1千米,在括号里填上适当的单位。2千米=()米 5000米=()千米6米=()分米 8千米=( )米4厘米=()毫米 2米=()厘米,2000,5,60,8000,40,200,巩固练习,看图填空。,1.图书大厦的北面是（ ）2

13、.图书大厦的南面是（ ）3.（ ）在图书大厦的东北方向4.（ ）在图书大厦的西北方向,百货商场,大风车,街心花园,超市,选择题。1.太阳从()边升起,从()边落下。A.东B.西C.南D.北2.与北极星所在方向相对的是()。A.东 B.南C.西 D.北3.正方形有（ ）边，（ ）角。A.1B.2C.3 D.44.角有（ ）顶点，（ ）边。A.1B.2C.3 D.4,A,B,B,D,D,A,B,指出图中各个角是什么角。1是()角2是()角3是()角4是()角,锐,钝,锐,钝,量一量。,（ ）毫米,（ ）毫米,（ ）厘米,（ ）厘米,（ ）厘米,20,30,4,3,5,课后作业,1.从教材课后习题中

14、选取；2.从课时练中选取。,统计与概率,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,调查你们班同学最喜欢篮球、足球、排球、羽毛球四种球类活动的情况。,6,10,9,15,复习导入,调查你们班同学最喜欢篮球、足球、排球、羽毛球四种球类活动的情况。,还可以用画“”的方法，画“正”字法进行统计。,调查你们班同学最喜欢篮球、足球、排球、羽毛球四种球类活动的情况。,记录数据时,一个物体可以用一个符号表示,也可以用一个数字或字符表示。,可以用竖线、三角形、圆或正方形来表示。,说一说小旗的排列规律。,彩旗的排列规律:红、红、蓝、红、红、蓝,调查与记录,调查数据,统计与概率,根据要调查的内容，正确地选择调

15、查对象，可以分组展开调查。,记录方法,用名称记录。用符号记录。用竖线记录。用画“正”字记录等。,知识梳理,图形排列,统计与概率,看图形排列,只要找到一组,再看一看事物是不是按照这样一组一组重复地排列(至少3次)的,如果是,我们就说它是按规律排列的。,(1)按是否扎小辫分,可以分为()类,扎小辫的有( )人,没扎小辫的有()人。(2)按性别分,可以分为()类,男生有()人,女生有( )人。,看一看,填一填。,2,4,4,2,3,5,巩固练习,下面是二(5)班同学星期日喜欢做的事的调查结果。,8,5,6,7,回答问题。,8,5,6,7,(1)( )最受同学欢迎。(2)喜欢( )的人数最少。(3)喜欢看电视的比喜欢踢球的多( )人。,看电视,踢球,3,认真观察,涂一涂。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,