第二章 出版流程ppt课件.ppt
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1、第二章 出版流程,出版流程出版过程,概念:出版过程是指出版物生产和流通过程的总称,它包括出版物的精神生产、物质生产、商品流通等基本环节,出版过程有时也说成出版流程或者出版程序。 精神生产:编辑工作 物质生产:印制或复录工作 商品流通:发行工作,一、传统图书出版流程(编辑主导),第一节 出版流程总貌,二、电子光盘出版流程,三、网络出版结构和流程,四、方正阿帕比数字出版结构图,五、方正阿帕比数字图书馆,六、跨媒体复合出版系统流程,跨媒体出版资源管理平台,跨媒体复合出版支撑平台,跨媒体出版内容创建系统,跨媒体出版产品,纸质内容,网页,光盘,手持/移动书报刊,数字内容,数字出版平台核心技术:书版、CE
2、B、DRM、网络报纸出版技术、全文检索、数据挖掘技术等,POD印刷服务,读者,读者,受保护的数字内容,B2B销售,B2CC2C交易平台,电子书,电子报,电子刊,网络广告及情报服务,广告主,出版社,报刊社,数据库,内容源,技术平台,产品,赢利方式,终端客户,七、数字出版模式,作者,读者,图书馆,企业,一、编辑工作1.编辑的概念(1)编辑=编纂、编撰、编修、编次(2)指称作为出版工作一个组成部分的专业活动和专业人员(3)各种文字整理活动,第二节 出版工作基本环节,编辑: 是指以生产出版物的精神文化内容为目的,策划、组织、审读、选择和加工作品的一种专业性的精神生产活动。 是复制发行的前提。 专门从事
3、编辑工作的人。,2.编辑过程 信息采集选题策划组稿审稿 签订出版合同加工整理整体设计 发稿校样处理样品检查 出版物宣传反馈信息收集,(1)信息采集 指编辑工作中对信息的收集、处理和利用。,(2)选题策划 是编辑人员依据一定的方针和主客观条件,开发出版资源,设计选题的创造性活动。,图书选题策划五步法,筛选市场信息,选择选题方向预测选题目标市场确定选题定位内容定位选题编写策划选题策划书选题市场策划营销方案,国家政策、社会文化潮流,图书市场调研,读者需求调查,图书选题策划指导原则,选题要贴近实际、贴近生活、贴近群众,“三贴近”。注重市场价值,主要是通过市场来检验社会效益和经济效益,让选题接受市场检验
4、,接受读者评判。具备文化艺术价值评判。包括选择题材的重要性、现实性及其是否具有创新性。,优秀图书选题策划报告,(3)组稿 编辑人员为使选题形成稿件而落实作者并进行一系列相关工作的综合性活动。 物色作者、组织稿件的工作,(4)审稿 阅读审查作者的原稿,并对其作出评价和选择。 根据有关规定,对原稿进行通读审查,评判稿件的质量和出版价值,并对稿件作出取舍等决定。,审稿制度: 国家出版行政管理部门的审稿制度:如专题报批 出版单位内部的审稿制度: “三级审稿责任制”(三审),三级审稿责任制度三审制三审责任制度初审:应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任复审:应由具有正、 副编审职称的编辑室主任
5、一级的人员担任终审:应由具有正、副编审职称的社长、总编辑 (副社长、副总编辑) 或有社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任。(非社长、总编辑终审的书稿意见,要经过社长、总编辑审核。)三个环节缺一不可。三审环节中,任何两个环节的审稿工作 不能同时由一人担任。,只有三审通过以后,才能对稿件正式作出处理:在签订出版合同后开始编辑加工整理将稿件退交作者修改将稿件退还作者,根据出版专业职业资格制度的规定责任编辑的人员资格:必须具备中级及以上出版专业初级技术人员不能担任责任编辑,虽 然可以在具备一定条件后承担初审工作,但是 不能独立负责这个审级初级技术人员提出的审稿意见,必须由中级及 以上的出版专
6、业技术人员负责复核并签字认可 后,才能成为正式的初审审稿意见,(5)加工整理加工、编辑加工整理、编辑加工 对决定采用的稿件进行内容和格式上的修改、润色和规范工作,使其符合出版的要求,并进一步提高稿件的质量。,图书原稿构成:,文稿,辅文稿,插图稿,正文后辅文 后记、附录、索引等,原稿,图稿,封面图稿,艺术性插图稿,技术性插图稿,正文稿,正文中辅文 文内注(夹注)、章后注等,正文前辅文 序言、目录、献辞等,(6)发稿 经过编辑加工后的稿件,经过审查后发送到出版单位出版部门的工作。 技术科、出版科,发稿要求,“齐”,即书稿各部分包括文稿和图稿、正文和辅文、封面及其附件等一次发齐。“清”,即书稿纸规格
7、统一,语言文字规范,笔画端正,外文和公式、图表中字母符号的文种、大小写、正斜体、上下角等清晰可辨,字体字号、照片图表位置及其他版式要求批注明确,改动处勾划清楚,改动过多处应重新誊抄。“定”,即发排的书稿应是定稿,发稿后如无特殊情况,一般不再在校样上作大的增删、修改,稿加工整理后,便要填写各种单据,履行发稿手续。尽管各出版社填写的单据不尽相同,但不外乎有发稿单、封面装帧设计单、征订单、图书在版编目(CIP )数据等,(7)排版,根据版面设计的要求排组版面的工作。,(8)校对校对(Text-proofing),古代称之为“校堪”或“校雠”,是出版编辑过程里的一个必须工序,主要工作是按照原稿去审查订
8、正排印或缮写的错误。常用校对符号介绍,课堂检测,复习检测,选题报告一般包括( )等项目。,改正句中的错误,校对功能:校异同、校是非,校对基本方法:,下列关于折校的表述,错误的有:( ),下列关于本校法的表述,正确的有:(),校对的基本工序,“过红”、“过录”,是在结束对一种书刊某次校样的校对之前,将几份校样上确认需作的改动誊抄合并至一份校样上的工作。,校对基本制度,课堂检测,课堂检测,课堂检测,通读下面短文并进行校改,二、设计环节,1.整体设计的概念包括书刊外部装帧设计和内文版式设计,整体设计原则,形式与内容统一共性与个性协调艺术性与实用性结合继承与创新结合,内文版式设计,正文排版规则1. 正
9、文版式设计规则一个高级的编辑和排版人员不仅要学会如何排版,而且要学会如何将版面排得美观、漂亮。要想达到这一目标首先必须了解正文版式的设计。书刊正文必须按照书刊的内容进行设计,不同性质的刊物应该有不同的特点。政治性的刊物,要端庄大方;文艺性的刊物,要清新高雅,生活消遣性的刊物,要活泼花梢。不同对象的刊物,也要在技术上作不同的处理。给文化水平低的人看的书字体不妨大一点,例如:儿童看的书字体要字大行疏,即采用疏排的方法。给青年人看的书可字小行密。杂志中不同的文章最好字体有所变化,尤其在设计版式及标题时更要注意,比较重要的文章标题要排得十分醒目。2. 正文的排版的类型书刊正文排版基本上可以分为以下几类
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