系统的数学模型ppt课件.ppt
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1、1,第三章系统的数学模型,3.1 概述 3.2 系统微分方程的建立 3.3 传递函数 3.4 方块图及其动态系统的组成 3.5 信号流图与梅逊公式 3.6 机、电系统的传递函数,2,教学重点,建立系统微分方程传递函数系统方框图简化及梅逊公式,教学要求,掌握线性系统及非线性系统的概念掌握系统微分方程的建立掌握传递函数的概念及其求法掌握系统方框图简化法及梅逊公式,3,为什么要建立数学模型?研究分析控制系统时,不仅要定性地了解系统的工作原理及其特性,更重要的是要定量地描述系统的动态性能,揭示系统的结构、参数与动态性能之间的关系。,4,1.数学模型的基本概念:,3.1 概述,数学模型:数学模型是描述系
2、统输入输出量以及内部各变量之间关系的数学表达式,它揭示了系统结构及其参数与其动态性能之间的内在关系。静态数学模型:静态条件(变量各阶导数为零)下描述变量之间关系的代数方程。动态数学模型:描述变量各阶导数之间关系的微分方程。,5,建立数学模型的方法:分析法:依据系统及元件各变量之间所遵循的物理或化学规律列出相应的数学关系式,建立模型。实验法:人为地对系统施加某种测试信号,记录其输出响应,并用适当的数学模型进行逼近。这种方法也称为系统辨识。数学模型应能反映系统内在的本质特征,同时应对模型的简洁性和精确性进行折中考虑。,6,数学模型的形式:时间域:微分方程(一阶微分方程组)、差分方程、状态方程。复数
3、域:传递函数、结构图。频率域:频率特性。,7,线性系统:可以用线性微分方程描述的系统。如果方程的系数为常数,则为线性定常系统;如果方程的系数是时间t的函数,则为线性时变系统。线性是指系统满足叠加原理,即:可加性:齐次性: 或:,2.线性系统与非线性系统:,满足叠加原理的系统就称为线性系统,8,线性定常系统:,线性时变系统:,为常数,本书研究的系统,例如:火箭发射,质量的变化,9,线性系统微分方程的一般形式:,式中,a1,a2,an和b0,b1,bm为由系统结构参数决定的常数,mn。,10,非线性系统:用非线性微分方程描述的系统。非线性系统不满足叠加原理。,实际的系统通常都是非线性的,线形只在一
4、定的工作范围内成立。,为分析方便,通常在合理的条件下,将非线性系统简化为线性系统处理。,11,3.2 系统微分方程的建立,分析系统的工作原理和信号传递变换过程,确定系统和各元件的输入、输出量;从系统的输入端开始,按照信号传递变换过程,依据各变量所遵循的物理学定律,依次写出各元件、部件的动态微分方程;消去中间变量,得到一个描述元件或系统输入,输出变量之间关系的微分方程;写成标准化形式,将与输入有关的项放在等式右侧,与输出有关的项放在等式左侧,且各中阶导数项按降幂排列。,12,13,14,1、机械系统:,方法:达朗贝尔原理作用于每一个质点上的合力与质点惯性力形成平衡力系。,(1)直线运动图所示常见
5、的质量-弹簧-阻尼系统,当系统有外作用力fi (t)时,求质量块的位移xo(t)。分析:输入量fi(t) 输出量xo(t),15,例1:求图示系统的数学模型。,解:,16,例2:求图示系统的数学模型,解:以y1(t)表示两弹簧串联的位移,取隔离体进行受力分析,消去y1(t)得,17,例3:求图示系统的数学模型,解:1)取m为隔离体由牛顿定理得:,解:2)由牛顿定理得:,18,例4:求图示系统的数学模型。,19,例5:求图示系统的数学模型。,解:由牛顿定理得:,整理得,20,例6:求图示系统的数学模型。解:设阻尼器B1和弹簧k1连接点的位移为x,则,(5),由式(4)得,将式(5)代入式(3)得
6、,21,2、电网络系统:,电感:,电容:,方法:基尔霍夫定律电流定律:汇集到某节点的所有电流的代数和为0;电压定律:闭合回路电势代数和等于沿回路电压降之和。,电阻:,22,R、L、C无源电路网络,一般R、L、C均为常数。,该式为二阶常系数微分方程,23,例:如下图所示,ur(t)为输入量, uc(t)为输出量,试列写该电网络的动态方程。,24,解:根据电路基本定律,得电网络的动态方程,又因为,化简得:,25,例:试列出无源电网络微分方程解:,消去中间变量,则,26,数学模型小结 物理本质不同的系统,可以有相同的数学模型,从而可以抛开系统的物理属性,用同一方法进行具有普遍意义的分析研究。,从动态
7、性能看,在相同形式的输入作用下,数学模型相同而物理本质不同的系统其输出响应相似。相似系统是控制理论中进行实验模拟的基础。,系统的动态特性是系统的固有特性,仅取决于系统的结构及其参数。,27,3.3 传递函数,1、传递函数的基本概念定义:在初始条件为0时,线性定常系统输出量的拉氏变换与输入量的拉氏变换之比。零初始条件:t0时,输入量及其各阶导数均为0;输入量施加于系统之前,系统处于稳定的工作状态,即t0时,输出量及其各阶导数也均为0。,28,例:质量-弹簧-阻尼系统的传递函数,所有初始条件均为零时,其拉氏变换为:,按照定义,本系统的传递函数为:,29,传递函数的一般形式在时域中,线性定常系统均可
8、按下式描述,当初始条件均为零时,对上式进行拉氏变换,可得系统的传递函数的一般形式:,30,增益或放大系数,31,传递函数的主要特点,系统传递函数反映系统本身的动态特性,只与系统本身参数有关,而与外界输入无关。,G(s)虽然描述了输出与输入之间的关系,但它不说明被描述的系统的物理结构。,传递函数只适用于线性定常系统,它只反映系统在零初始条件的动态性能。,一个传递函数只能表示一对输入、输出间的关系。传递函数的量纲是根据输入量和输出量来决定的。,对于可实现的物理系统,传递函数分母中s的的阶次不小于分子中s的阶次,即mn。,32,传递函数的主要特点,传递函数 的Laplace反变换是系统的脉冲响应函数
9、 。,传递函数与微分方程可相互转换,33,2、传递函数的零点与极点,零点:B(s)=0的根zi 极点:A(s)=0的根pj;特征方程:A(s)=0,它的根就是系统的特征根。,34,2、传递函数的典型环节 环节:具有某种确定信息传递关系的元件,元件组或元件的一部分称为一个环节。经常遇到的环节称为典型环节。 任何复杂的系统总可归纳为由一些典型环节组成。,35,比例环节 输出量不失真、无惯性地跟随输入量,两者成比例关系。 其运动方程为:,y(t)、x (t)分别为环节的输出量和输入量。K比例系数,等于输出量与输入量之比。,比例环节的传递函数为:,36,37,积分环节输出量正比于输入量对时间的积分。运
10、动方程:,其传递函数为:,T积分环节的时间常数;,38,39,实际积分环节其物理模型如下图所示:,积分环节:电容的漏电流为零, 即电容的漏阻无穷大, 则理想积分环节的传递函数为:,40,积分环节特点:输出量取决于输入量对时间的累积过程,且具有记忆功能;,如果输入突然停止(输入为零),输出仍然会保持一段时间=可以改善系统的稳态性能。,具有明显的滞后作用。 如当输入量为常值A时,由于:,输出量须经过时间T才能达到输入量在t=0时的值A。积分环节常用来改善系统的稳态性能。,41,微分环节输出量与输入量的导数成正比的环节,称为理想微分环节。,其传递函数为:,T微分环节的时间常数;微分环节在物理系统中不
11、能独立存在,而是与其它环节一起出现。,42,例:理想微分环节,43,上式中T=RC为微分时间常数.,当运放是理想运放, 电路中微分电容的漏电流为零, 即电容的漏阻无穷大, 则理想微分环节的传递函数为:,44,实际微分环节 在实际系统中, 微分环节常带有惯性, 其物理模型如下图所示,实际微分环节的传递函数为:,45,无源微分网络,显然,无源微分网络包括有惯性环节和微分环节,称之为惯性微分环节,只有当|Ts|1时,才近似为微分环节。,46,惯性环节凡运动方程为一阶微分方程:,形式的环节称为惯性环节。其传递函数为:,K环节增益(放大系数);T时间常数,表征环节的惯性,和环节结构参数有关。,47,上例
12、表明:只要系统中含有储能元件和耗能元件,系统就会具有惯性特性。,48,一阶微分环节输入输出关系符合下方程的统称为一阶微分环节。,其传递函数为:,这类环节和微分环节一样,实际工程中是不存在的,但经常和其它典型环节一起出现。,49,振荡环节含有两个独立的储能元件,且所存储的能量能够相互转换,从而导致输出带有振荡的性质。运动方程:,其传递函数为:,振荡环节的时间常数,阻尼比,比例系数,50,标准形式的传递函数,wn无阻尼固有频率,T周期,51,例:质量-弹簧-阻尼系统,52,二阶微分环节运动方程:,传递函数:,T时间常数,z阻尼比,K比例系数,53,延时环节运动方程:,传递函数:,t纯滞后时间,延时
13、环节与惯性环节的区别:惯性环节从输入开始时刻起就已有输出,仅由于惯性,输出要滞后一段时间才能接近所要求的输出值;延时环节从输入开始之初,在0t时间内,没有输出,但t=t之后,输出完全等于输入。,54,55,传递函数的典型环节,56,小结环节是根据微分方程划分的,不是具体的物理装置和元件;一个环节往往由几个元件之间的运动特性共同组成;同一元件在不同系统中作用不同,输入输出的物理不同,可起到不同环节的作用。,57,58,3.4 方块图及动态系统的构成,一、系统方块(框)图 系统方框图是系统数学模型的图解形式。可以形象直观地描述系统中各元件间的相互关系及其功能以及信号在系统中的传递、变换过程。,注意
14、:即使描述系统的数学关系式相同,其方框图也不一定相同。,59,(2)函数方框(环节):传递函数的图解表示。,函数方框具有运算功能,即:,1、方块(框)图的结构要素(1)信号线:带有箭头的直线,箭头表示信号的传递方向,直线旁边标记信号的时间函数或象函数。,60,(3)信号引出点(线):表示同一信号不同方向的传递。同一信号线上引出的信号,其性质、大小完全一样。,61,(4)求和点(比较点、综合点):信号之间代数加减运算的图解。用符号 及相应的信号箭头表示,每个箭头前方的“+”或“-”表示加上此或减去此信号。,任何系统都可以由信号线、函数方框、信号引出点及求和点组成的方框图来表示。,62,2、采用方
15、框图表示系统的优点可以形象地表示系统的内部情况及各环节、各变量之间的关系;可以由局部环节的方框联成整个系统的方框图,再将方框图简化,就易于写出整个系统的传递函数;可以揭示和评价每个环节对系统的影响。,63,二、动态系统的构成 任何动态系统和过程,都是由内部的各个环节构成,为了求出整个系统的传递函数,可以先画出系统的方框图,并注明系统各环节之间的联系。系统中各环节之间的联系归纳起来有下列三种:串联并联反馈联接,64,结论:串联环节的等效传递函数等于所有传递函数的乘积。,特点:前一环节的输出量就是后一环节的输入量。,(1)串联,65,特点:各环节的输入信号是相同的,输出为各环节输出之和。,结论:并
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