北京电影学院《影视批评》第12讲ppt课件.ppt
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1、第十二讲:意识形态批评,1导言意识形态,一、意识形态批评与影视,(1)对意识形态的误解:在约定俗成的口语化使用中,意识形态被等同于说教,甚至谎言,但作为理论术语的意识形态并不是这样的概念。,文化研究与电影 意识形态批评与影视 意识形态批评不等于文化研究 以精神分析为节点,重要的理论脉络出现,即意识形态批评。,a,a,(2)为意识形态正名: 意识形态是某种价值观念的表现系统,它经常成功的成为一种社会常识。 意识形态更多的时候呈现为一个被多数人所认可、被多数人所分享、而 不被反省的一套常识系统。 意识形态不等同于说教,而是其反面形式。 当意识形态有效运行的时候是不可见的,一旦被人们指认出来,这个意
2、 识形态就已然无效。,1导言意识形态,一、意识形态批评与影视,意识形态不是谎言,它借助大量真实表述。意识形态达到了谎言效果却不是撒谎行为。意识形态的作用:安置人(成功者与被边缘化的人们)。意识形态包含谎言,但越成功的意识形态谎话越少,是否包含大量谎言 并不是我们指认和衡量一个意识形态的标志。而是发现意识形态让我们 看见了什么、看不见什么。,a,b,a,c,a,d,2意识形态批评概述,一、意识形态批评与影视,意识形态批评是一个关于主体建构的过程,按照阿尔都塞理论看来,意 识形态最重要的功能是建构出社会的主体。 阿尔都塞对社会主体概念的改写: 西方古典理论:主体=特立独行的个人 阿尔都塞:主体=俯
3、首称臣的个人,a,a,注释 阿尔都塞,法国著名哲学家、“结构主义马克思主义”奠基人。意识形态和意识形态国家机器是他在1969年发表的重要论文。这篇论文将意识形态问题纳入到社会物质生产结构当中进行讨论,在很大程度上绕开了将意识形态当成精神现象或理论(知识)体系的普遍思路。阿尔都塞继承了马克思、列宁和葛兰西等人对于国家和意识形态所做的理论探讨,最终将主体建构、劳动力的再生产与国家机器等概念有机地联系在一起,揭示出了主体及主体性被建构的物质基础和体制结构。,2意识形态批评概述,一、意识形态批评与影视,意识形态的功能之一:它把个体寻唤为主体。 主流电影的功能:不断地复制再生产关于个人独立意志的幻觉,一
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