唐雎不辱使命复习 ppt课件.ppt

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1、唐雎不辱使命,崔艳红,本文选自战国策魏策四。 战国策是西汉末年刘向整理编辑的国别体史书，共三十三篇。起于战国初年,终于六国灭亡,反映当时各诸侯国政治、军事、外交等方面的动态和社会面貌。 刘向（约前77前6），西汉经学家、目录学家、文学家，汉皇族。他对古籍做了全面系统的分类整理工作，其作品既有史学价值，又有文学价值。,选文与作者：,战国时，靠近秦国的韩国、魏国相继灭亡，赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过几年，秦国就统一了天下。 安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位，秦王想用欺骗的手段轻取安陵。出小饵而钓大鱼以骗取利益，是秦君的故伎。秦惠文王曾

2、派张仪入楚，把六百里地许给楚怀王，条件是让楚与齐断交，结果傻头傻脑的怀王上了当。秦昭襄王用十五城交换赵惠文王的和氏璧，结果骗局被蔺相如识破，偷鸡不成蚀把米。 这一次，秦王赢政又故伎重演，安陵君和唐雎是重蹈楚怀王的覆辙，还是学蔺相如的榜样，与虎狼之秦作针锋相对的斗争呢？,熟练阅读课文，并翻译全文。梳理全文思路，弄清人物性格。了解文学常识，会做练习（课后习题）。做好对比阅读训练。,复习课件,秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易

3、安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”,课文翻译：,秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而

4、将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”,1.以君为长者，故不错意也。2.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？3.虽千里不敢易也，岂直五百里哉？4.公亦尝闻天子之怒乎？5.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。6.未发，休祲降于天，与臣而将四矣。,翻译下列句子：,朗读第四段：,1、面对唐雎严厉反击，秦王有什么行动和语言？说明秦王是一个怎样的人？,2、秦王的反应对刻画唐雎的形象有什么好处？,面对唐雎的反击，秦王软弱了，“色挠”“长跪而谢之”以及他说

5、的“徒以有先生也”，都说明了它的外强中干、色厉内荏的内心世界。,从侧面刻画了唐雎的形象，表现了唐雎的临危不惧、机智果敢的大无畏精神。,结构图示,秦王,安陵君,以五百里易安陵,愿终守之弗敢易,(利诱之),(明辨之),秦王,唐雎,逆寡人轻寡人,虽千里不易岂五百里,(盛气凌人),(从容答辩),天子之怒,(武力恐吓),布衣之怒,(针锋相对),长跪而谢,(折服),(不辱使命),思考题： 秦王要求以五百里之地易五十里的魏属安陵小国，其用意是什么？,秦王采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而并吞安陵国。,秦王想要并吞安陵国，采用了哪些手段？最后得到什么结果？,秦王先是采用“以大易小”的欺诈手段，被安陵君拒绝后，责备安陵君，并露威胁之意。唐雎则从容镇定，据理答辩。秦王大怒，用武力恐吓相威胁，但唐雎抗辩，步步紧逼，直至挺剑而起。秦王终于色挠，长跪而谢。唐雎不辱使命，捍卫了安陵国和自己的尊严。,说话技巧唐雎的,言之有“节”,“否，非若是也”“而守之”,言之有“据”,“士之怒”“而将四矣”,言之有“力”,“今日是也”“挺剑而起”,唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰仓鹰击于殿上受地于先王因使唐雎使于秦,出使派在从到、往,解释下列句中的多义词：,解释下列句中突出的词语,（1）故不错意也（2）天下缟素（3）休祲降于天（4）寡人谕矣（5）以头抢地耳,通“措”，放置动词“穿丧服”吉凶的征兆明白、懂得撞,