哲学与人生第一单元ppt课件.ppt

《哲学与人生第一单元ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《哲学与人生第一单元ppt课件.ppt（54页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第一单元,坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路,在人生的道路上，我们经常面临各种各样的选择。只有从实际出发，发挥主观能动性，把实践活动与客观世界的规律结合起来，才能选择适合自己的人生路。要知道，适合自己的才是最好的！, 了解一切从实际出发、物质运动的规律性、正确发挥自觉能动性等辩证唯物主义的基本观点及其对人生发展的重要意义。, 在马克思主义哲学观的指导下作出正确的人生选择，走好人生路。, 把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息、勇于行动、善于行动的人。,学习目标,客观实际与人生选择,物质运动与人生行动,自觉能动与自强不息,坚持一切从实际出发,一切从实际出发，就是在任何时候、任何条件下，

2、我们想问题、办事情都要把客观存在的实际事物作为根本出发点和立足点，把客观实际作为我们从事任何工作的根据。,“实事求是”这个成语，最早出自汉书河间献王传，是东汉著名史学家班固赞誉汉景帝的儿子刘德严谨治学态度的话。原文是：“修学好古，实事求是。从民得善书，必为好写与之，留其意。”,实事求是要从客观存在的一切事物中探究它的内在规律，并按照客观事物的规律去办事。,实事客观存在的一切事物,是客观事物的内部联系，即规律性,求去研究,毛泽东倡导实事求是,一切从实际出发是做好各项工作和处理好人生问题的基本要求。,人生选择的前提和基础,客观实际 是人生选择的前提和基础,我们面临什么样的,实际,对于国家而言就是坚

3、持一切从我国的实际国情出发,对于个人而言就是人生选择要从个人的实际情况出发, 人生所处的具体的、客观的社会 历史条件, 人自身的主客观条件,作为人生选择前提的客观实际,人生不同阶段有不同的实际,人生不同阶段有不同的实际,人生不同阶段有不同的实际,人生不同阶段有不同的实际,人生不同阶段有不同的实际,人生选择的可能性与现实性,物质世界的统一性与多样性为人生道路的选择提供了多种可能性。,人生选择的可能性是多样的。, 人的潜能是多样的, 人是具有主观能动性的,一方面，可能性与现实性是对立的，它们相互区别，不能等同。,另一方面，可能性与现实性又是统一的，它们相互依存，相互转化。,选择适合自己发展的人生道

4、路,正确的选择,分析人生发展的主观条件,才能正确选择适合自己的人生道路, 要了解自己的个人能力, 要了解自己的兴趣,扬长避短,目标明确,走向成功,空中楼阁,黄粱一梦,人生道路既是必然的又是可以选择的从实际出发创造有利条件走出一条光明的人生之路,物质,运动,载体,根本属性,宇宙间不存在没有物质的运动，也不存在没有运动的物质。无运动的物质或无物质的运动都是不可设想的。物质和运动不可分割地联系着，二者是统一的。,事物的运动都是有规律的,固有的,本质的,必然的,稳定的,事物运动过程中,联系,物质运动的具体形式是复杂多样的,机械运动指的是物体的位置变动,物理运动指的是分子、电子和其他基本粒子的运动,化学

5、运动指的是元素的化合与分解运动,生物运动指的是生命的新陈代谢过程,社会运动指的是人类社会的发展过程,如,人生与行动,物质世界包括人类社会都处在不断的运动发展中，人类社会是物质世界发展的最高产物，是由人的实践活动构成的有意识的、具有自觉能动性的物质运动过程。,人能够认识世界，并且能够改造客观世界。动物只是消极地适应周围的环境，而人则是有意识地面对客观世界，作为行动的主体，既适应着自然界，也改变着自然界，在自然界印上自己的劳动和智慧的痕迹。,人的行动即实践的三种基本特征,自觉能动性, 行动能动地改造世界, 行动能动地推动认识的产生和发展,社会历史性, 行动一开始就是社会的行动，是历史地发展着的行动

6、。,客观现实性, 行动的后果也是外在于人们的意识而客观存在的；行动的广度、深度和发展过程都受客观条件的制约和客观规律的支配。,人生行动要遵循客观规律,认识和改造自然界，要尊重自然界的规律。,认识和改造社会，也要尊重社会的规律。,如果违反了客观的规律，必然要受到规律的惩罚。,发挥意识的能动性,遵从客观规律,是辩证统一的,从客观实际出发，把自己的思想、目的建立在客观规律的基础上，在行动中所发挥的意识能动性才是正确的。,世界上的事物、现象千差万别，它们都有各自的互不相同的规律，但就其根本内容来说可分为,不管人们是否承认，规律总是以其铁的必然性起着作用。,自然规律,社会规律,思维规律,人生行动要遵循客

7、观规律，要求我们做到按照客观规律办事。,首先，要努力探索和学习，认识和掌握客观规律，这是按照客观规律办事的基础和前提；,其次，要把所掌握的规律自觉地运用到认识自然、改造社会的实际行动中去，这是按照客观规律办事的关键所在；,再次，要注意防止主观主义的错误倾向，坚持一切从实际出发，实事求是，这是按照客观规律办事的必然要求；,最后，要敢于同违反客观规律的思想和行为作斗争，宣传真理，维护真理，为尊重客观规律营造良好的社会氛围。,敢于行动，善于行动,天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。,首先，我们要敢于行动。,勇于行动主要包括三个方面,要去做,坚持做,做到完,其次，我们要善于行动。,

8、有准备,有顺序,有始有终,自觉能动性,自觉能动性又称为主观能动性，是人区别于动物的根本特点。自觉能动性指的是人能动地反映世界和改造世界的能力，既包括把客观的东西能动地反映于主观，也包括把主观的东西能动地见之于客观。,首先，人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我们通常说的“想”。,其次，人改造世界的能力，就是指人可以在认识的指导下能动地改造客观世界，即通常我们所说的“做”。,最后，人的自觉能动性还表现在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。,正确发挥自觉能动性，就必须自觉地,总结经验,积累知识,提高能力,人生是自觉能动

9、的过程,恩格斯说：“动物仅仅利用外部自然界，单纯地以自己的存在来使自然界改变；而人则通过他所作的改变来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界。这便是人同其他动物的最后的本质区别。”,人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程。,自觉能动性发挥的程度越高，人自身的潜能挖掘和发挥的也就越大。,当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为自己的家乡和社会作出贡献时，就能体会到自己的人生意义。,做自己人生的主人,青年学生要积极发挥自觉能动性,勇敢选择,积极行动,自信自强对人生发展的作用,自信是自己相信自己，对自己所具有的现实力量持积极肯定的心理状态。,自信的人，在困难面前能看到机遇和希望,消极自卑的人，则只能看到困难和失望,自信是打开自己潜能宝库的钥匙。人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏量无穷，我们每个人都有一座潜能金矿。,积极进取，自强不息,只有自强不息才能实现自我,