性格及调适ppt课件.ppt

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1、,第二单元 第2课 二、性格及其调适,职业生涯规划,第二单元第2课,章金媛奶奶是怎样的一个人？她有怎样的性格特点？章金媛奶奶是如何从被人伺候的大家闺秀转变成为为他人服务的巾帼模范？性格是否可以改变？,性格及其调适,章金媛视频,职业生涯规划,第二单元第2课,1.性格对职业生涯发展的作用,（1）性格的涵义,性格是一个人在对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征，即一个人对事物的稳定态度和与其相适应的习惯化了的行为方式。,具有奉献精神 职业做事认真 工作热情快乐 生活具有爱心 他人,稳定态度,双手十指相扣,双臂交叉,习惯化行为方式,职业生涯规划,第二单元第2课,1.性格对职业生

2、涯发展的作用,(2)性格的类型,你属于哪一类,性格无好坏之分，每种性格有它的优势也有不足，我们在现实生活和工作中要注意扬长补短。,外向型,内向型,中间型,性格的类型,活动性、开放性、现实性、适应性、显示性,安全性、规律性、伦理性、计划性、缜密性、克制性,职业生涯规划,第二单元第2课,1.性格对职业生涯发展的作用,任何类型的性格都能成功,职业生涯规划,第二单元第2课,表1 性格特征自我评选表,请选择与自己性格特征符合的项目，打上“”,职业生涯规划,第二单元第2课,2.职业性格,(1)职业性格的涵义,在长期职业活中形成的。,热情开朗耐心细心持之以恒,职业性格是人们在长期职业活动中形成的与职业相联系

3、的比较稳定的心理特征。,职业生涯规划,第二单元第2课,2.职业性格,(2) 性格与职业的关系,热情、耐心、细心,对人民友善、对敌人憎恨、不徇私情,热爱学生诲人不倦为人师表,端庄大方热情开朗,分析职业性格,职业对性格的要求不同,职业生涯规划,第二单元第2课,2.职业性格,(2)性格与职业的关系,假如你是一个老板，你认为甲、乙、丙三人分别适合什么样的工作？,一个老板想让值得信任的三位助手，分别担任三个部门财务管理、推广业务、策划工作。老板想了解三人的性格并根据性格分配他们的工作。于是，他安排他们下班后留下与他一起研究工作。这期间，他故意制造了一起假火警，以便观察他们的性格特征。,不同性格类型的人适

4、合的职业不同,甲说：“我们赶快离开这里再想办法”乙一言不发，赶紧找灭火器寻找火源丙坐着不动，说“这里很安全，不可能有火情。”,在火警面前,职业生涯规划,第二单元第2课,2.职业性格,3. 从职业性格的角度认识自我,科学家依据性格与职业的关系，把性格更细致地划分为9类,职业生涯规划,第二单元第2课,2.职业性格,张三,变化型、服从型、协作型,护理,变化型、独立型、协作型,有差距怎么办,需要调适,职业生涯规划,第二单元第2课,3.性格可以调适,(1) 明确性格调适的可能性和必要性,人的性格能改变吗？,在相同环境中学习成长的孪生姐妹却性格差异显著。,曾经深沉、文静、少言寡语的人因为从事营销逐渐改变了

5、性格，变得精明干练、能言善辩。,原本就适合,为了职业需要进行调适,从事同一职业的人性格相似,案例中的小李，原来性格内向、少言寡语，后来为了更好地适应工作需要，刻意与人交流，变得性格开朗。,根据P62-64的内容找证据,自主学习,职业生涯规划,第二单元第2课,曾经我们很想改变,3.性格可以调适,江山易改本性难移,(2) 明确性格调适的可能性和必要性,性格可以调适,职业生涯规划,第二单元第2课,(3) 掌握调适性格的方法,3.性格可以调适,章金媛奶奶就是因为对护士职业的热爱，才有了性格的重大改变。因深切理解了南丁格尔精神，才会不记报酬无私奉献。所以兴趣可以改变性格。,章金媛奶奶是如何从被人伺候的大

6、家闺秀转变成为为他人服务的巾帼模范？,培养兴趣,性格是对客观事物的稳定态度,转变态度,职业生涯规划,第二单元第2课,(3) 掌握调适性格的方法,善于和陌生人打交道,性格内向、少言寡语,刻意地与别人交流，主动和陌生人交往,性格外向，善于和陌生人打交道,3.性格可以调适,填表,刻意地改变行为,职业生涯规划,第二单元第2课,(3) 掌握调适性格的方法,行动养成习惯习惯形成性格性格决定命运,积行成习，积习成性，积性成命。,认识职业地位、培养兴趣,转变思想、改变态度,持之以恒、养成习惯,3.性格可以调适,积,养成习惯,点滴养成、规范行为,职业生涯规划,第二单元第2课,性格可以调适，根据职业需要调适性格，我们的职业生涯将更加成功！,做性格的主人,职业生涯规划,第二单元第2课,写出自己性格特征与护士职业要求的相符和不符之处，写一写准备如何缩小差距。,作 业,