诗经与《采薇》ppt课件.ppt

《诗经与《采薇》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗经与《采薇》ppt课件.ppt（46页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,诗经与采薇,教学目的: 1. 了解诗经概况。2理解采薇的艺术手法和意境创造。3掌握诗经的艺术特色。,教学重点: 理解采薇的艺术手法和意境创造。 掌握诗经的艺术特色。教学难点: 理解采薇的艺术手法和意境创造。,诗经是我国第一部诗歌总集，原名诗，或称“诗三百”，共有305篇。,一、诗经介绍,“风”是民谣、土乐，有十五国风，160篇，大多数为劳动人民的口头创作，具有浓厚的民歌特色；,“雅”是周王朝直接统治地区的音乐，根据音节、律吕分为大雅、小雅，共105篇，多为贵族、士大夫所作；“颂”多采用庙堂祭祀舞曲，有商颂、周颂、鲁颂，共40篇。,一、诗经介绍,（一）分类,（二）编辑整理 1、采诗说2、制诗说

2、3、献诗说关于孔子删诗说,一、诗经介绍,（三）诗经的影响 诗经的传习，在周代的贵族子弟中很受重视，因为诵诗在当时有很广泛的用途，不仅盛典、宴会、娱乐场合用诗，而且庄重严肃的外交场合，也常常用诗言志。,一、诗经介绍,1、祭祖颂歌和周族史诗,在诗经“三颂”和大雅中保存了不少祭颂神灵、祖先，祈福禳灾的祭歌；以及叙述部族发生、发展的历史，赞颂先公先王德业的民族史诗。,(四)诗经的思想内容,一、诗经介绍,（四）诗经的思想内容,直接描写农业生产生活及相关的政治、宗教活动的诗篇。 代表作品：周南芣苢、豳风七月,2、农事诗,一、诗经介绍,周南芣苢,采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。

3、采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。,（四）诗经的思想内容,3、征役诗颂记战功：大雅之江汉、常武、小雅六月叙写军威：小雅采芑尚勇乐战：无衣征夫厌战：小雅采薇思妇闺怨：王风君子于役、卫风伯兮,王风君子于役,君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思？ 君子于役，不日不月。曷其有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！,秦风无衣,岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我戈戟。与子同作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行。,4、婚恋诗相恋与欢会：静女、木瓜等。追慕

4、与苦思：关雎、子衿、蒹葭、月出等。爱的受阻：柏舟、将仲子等。婚嫁：桃夭、摽有梅等。弃妇：氓等。,（四）诗经的思想内容,卫风木瓜,投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。,鄘风柏舟,泛彼柏舟，在彼中河。髧彼两髦，实维我仪。之死矢靡它。母也天只！不谅人只！泛彼柏舟，在彼河侧。髧彼两髦，实维我特。之死矢靡惹。母也天只！不谅人只！,柏舟宋马和之作,炽热爱情的表白与争取自由婚姻的抗争,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，

5、左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。,周南关雎,桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有贲其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 祝贺女子成婚,周南桃夭,（四）诗经的思想内容,5、怨刺诗刺贪刺虐 刺昏刺暴，怨苦怨劳，怨不公不均。如：大雅之民劳、桑柔、瞻卬，小雅之节南山、正月、十月之交、北山、雨无正等。刺乱刺淫：国风中之北风、新台、墙有茨、相鼠、伐檀、硕鼠、株林等。,硕鼠,硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所！ 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，

6、爰得我直！ 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！,（四）诗经的思想内容,6、燕飨诗多为君主宴会群臣或贵族统治者宴请同僚所作的诗，也有少量兄弟宴乐的诗。如小雅之鹿鸣、常棣、伐木、鱼丽、南有嘉鱼、彤弓、宾之初筵等。,实际上，宴饮诗的思想内容相当复杂：既有粉饰太平、肯定享乐的一面，又有好礼从善、向往良好风范的一面。后者体现了礼乐文化精神，体现了东方式的人际关系以及尚未没落的奴隶主贵族的精神风貌。 -赵沛霖诗经研究反思,1、强烈的现实主义精神,诗经开创了我国现实主义文学的先河：“饥者歌其食，劳者歌其事”的对现实生活和情感的如实描绘。为后代树立了一个艺术标杆（

7、如汉代乐府的“感于哀乐，缘事而发”，唐代的“惟歌生民病”等即是承袭了诗经的艺术精神）。它启示后世作家去透视民歌，以至后代产生了“风骚”并称的提法。,（五）诗经的艺术成就,一、诗经介绍,静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。,（五）诗经的艺术成就,赋：敷陈其事而直言之。如静女,2、赋比兴三种艺术表现手法,“比”比喻象征法,比：以彼物比此物也。,（五）诗经的艺术成就,手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 -卫风硕人,（五）诗经的艺术成就,兴发端联想法,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女

8、，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。,兴：先言他物以引起所咏之辞也。,3、复沓的章法和以四言为主的句式,诗经以四言为主，杂言为辅（与楚辞异其趣），用复沓章法，即一首诗由若干章组成，章与章之间，字句基本相同，只是对应地变换少数字句，反复咏唱。,（五）诗经的艺术成就,4、丰富、生动、形象的语言,在语言上，诗经还广泛地运用双声、叠韵及重言迭字。如双声：参差、踟蹰；叠韵：辗转、窈窕、崔嵬；重言迭字：关关、呦呦、苍苍、萋萋、夭夭、灼灼等。也增强了诗经韵律类和描绘事物、使之声情并茂的形象感。,（五）诗经的艺术成就,（一）诗歌总论,二、采薇解析,从采薇

9、的内容看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士艰辛生活和思归情怀。,采薇是诗经小雅中的一篇。大约是周宣王时代作品。周代猃狁（后来的匈奴）入侵中原，给北方人民带来灾难。史载周天子戍守边外,出兵打败猃狁。,采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。,（二） 文本分析,薇菜的变化： 薇亦作止薇亦柔止薇亦刚止时令的变化：岁亦莫止岁亦阳止心情的变化：心亦忧止忧心烈烈忧心孔疚比兴的运用。重章叠句，一唱三叹。

10、,第一章：以采薇起兴写薇由作而柔而刚，而戍役军士远别家乡，历久不归，思乡之情，忧心不已！,彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。,以棠棣之花起兴，喻军威盛大。以四牡为喻，比纪律严整，卒伍精强。岂敢定居、岂不日戒，赋写敌人之凶悍。普通士卒忠于职守的爱国情怀。士卒生活与“君子”衣饰的对比。,第二章：写边关战事繁忙、紧张 。用花之盛起兴，喻出征军伍车马服饰之盛 。,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。,“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其

11、哀乐。” -王夫之姜斋诗话卷一对比的运用。叠词的运用。,第三章：写出征人在还乡路上饱受饥寒，痛定思痛的哀伤心情。,（三）思想意义及艺术特色 这是一位戍边战士在归途中所赋之诗，诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活，表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情。,采薇，遣戍役也。文王之时，西有昆夷之患，北有狁之难，以天子之命，命将率、遣戍役，以守卫中国，故歌采薇以遣之，出车以劳还，杜以勤归也。 -毛诗序,宣王之世，既驱猃狁，劳其还师之诗，前四章皆兴也，下二章皆赋也。 -汉申培诗说 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。 -清王夫之姜斋诗话卷一,小雅采薇 汇评,全诗以采薇起

12、兴，由薇菜的初生、生长、变老，喻示征人在外征战的时间之长。诗中既表达了对外侮强敌的愤怒（“不遑启居，玁狁之故”）和克敌制胜的豪情（“岂敢定居，一月三捷”），又表现了久战不归，久戍不归的战士对家乡的思念以及对自身遭际的悲伤。形象地反映出了受战争之苦的士卒，同时又是农奴和农民的悲惨命运。,这首诗把战场的严酷与军威的整饬结合在一起，把抵御外侮的坚决战斗与思念家乡深沉心情结合在一起，突出了一种矛盾的心情，使之具有了强烈的抒情色彩和艺术的张力。,小雅采薇的艺术特色： 1、重章叠句与比兴手法的运用。 2、“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。-王夫之姜斋诗话 3

13、、叠词的运用。,小雅采薇课文译文,采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀。,小雅采薇课文译文,采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家？,小雅采薇课文译文,采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。,小雅采薇课文译文,什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几

14、回胜！,小雅采薇课文译文,驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。,小雅采薇课文译文,回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！ （程俊英今译）,秦风无衣,岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂曰无衣，与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣，与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！,诗经中的战争诗,诗经中的战争诗,邶风击鼓,击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮！于嗟洵兮，不我信兮！,1、诗经在艺术上有什么特色？2、体会采薇的主人公内心情感的矛盾特征，和以景物标识时间推移的创作方法。,作 业,