高三一轮复习经济生活第一课复习ppt课件.ppt
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1、第一课 神奇的货币,第一单元 生活与消费,必修1 经济生活,浏阳市第六中学:邓德平,考点考向概览,高考复习策略,1立足课时结构:本课时主要以“商品交换的发展”为主线,立足国内市场,分析了货币交换的三种媒介:货币、纸币和信用工具;立足国际商品交换,主要分析了外汇与汇率。 2立足单元与教材结构:用货币表现的商品的价值,我们称之为价格。复习本专题我们必须立足居民生活消费这一核心,认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系,汇率变动与对外贸易的关系。,高考复习策略,3本课时的主线是商品交换,复习备考应重点关注我国货币政策的变化,把握汇率与币值的关系。复习中我们必须把握以下时事热点: 结合
2、物价上涨认识通货膨胀的表现和应对措施。 结合日常生活中的商品买卖认识货币的职能。 结合信用卡和贷款消费,认识信用卡的优缺点。 结合人民币升值认识人民币汇率变动的影响。,考点一、商品的基本属性,1、商品的含义:,用于交换的劳动产品,商品的两个基本条件,【特别提示】 (1)有些东西不是商品,但以商品的形式出现,如土地的使用权、股票等。 (2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”,还包括“等待交换”。,2.商品、劳动产品、物品的区别、联系?,区别:(1)从含义看,物品:自然界和人类社会存在的有形和无形的东西;劳动产品:经过人类加工的物品;商品:用于交换的劳动产品。,(2)从范围看,(3)从时间
3、先后看,物品 劳动产品 商品,考点一、商品的基本属性,考点一、商品的基本属性,联系:(1)物品包含劳动产品、商品,以及未经加工的东西;劳动产品包含商品。(2)物品凝结了人类劳动就成为劳动产品,劳动产品用于交换就成为商品,而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品,两者可以转化。,3、使用价值和价值是商品的两个基本属性,2.商品、劳动产品、物品的区别、联系?, 使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性。 价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。,(2011江苏单科)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务,占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供,是因为其提供的产品
4、与服务( )A、属于公共物品B、价值通过其他形式实现C、使用价值不大D、未用于交换而没有价值,考考你,B,(2010福建文综)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中,张先生说我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见( )A商品价格的高低受供求关系影响 B商品价格的高低反映商品质量的优劣C人们选择商品关注的是商品的有用性 D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一,考考你,D,河北一些企业,用生石灰处理皮革废料,熬制成工业明胶,卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶
5、囊,最终流入药品企业,进入患者腹中。由于皮革在工业加工时,要使用含铬的鞣制剂,因此这样制成的胶囊,往往重金属铬超标。经检测,修正药业等9家药厂13个批次药品,所用胶囊重金属铬含量超标。,毒胶囊事件,运用经济学知识思考,如何认识上面事件?,1、商品是价值和使用价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者,没用使用价值就没有价值。毒胶囊没有应有的使用价值所以它没有价值。2、出现这种现象的原因有:市场的自发性缺陷、企业主法律观念不强、有关政府机关监管不力。3、国家应该加强宏观调控,加大对假冒伪劣产品的打击力度,企业应该提高法律意识,应该注重信誉和形象,对消费者负责,消费者应该选择物美价廉的高质量产品,提
6、高辨别能力。,1、货币的产生 货币产生的四个阶段:,偶然的物物交换1只羊=3袋米,扩大的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金 10斤茶,产生了一般等价物3袋米1克黄金=1只羊10斤茶,一般等价物固定在金银上,货币产生3袋米1只羊=1克 黄金10斤茶,考点二、货币的产生和本质,2、货币的含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,【特别提示】货币与一般商品的共同点:货币也是商品,金银能够充当货币,是因为金银本身就是商品,既具有使用价值又具有价值。 货币与一般商品的不同点:货币不是一般商品,是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,可以表现其他一切商品的价值且能和其他一切商品相交换。 总
7、之,货币是固定地充当一般等价物的商品,这也是货币与商品的本质区别,所以说,货币的本质是一般等价物。,3、货币的本质是一般等价物,考点二、货币的产生和本质,自主感悟,(1).货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交换的商品.,(2).货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵金属(金银)用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生.,(3).货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等价物固定在金银上,这时的金银才成为货币.(金银天然不是货币,但货币天然是金银。-马克思),3、货币的本质是一般等价物,考点二、货币的产生和本质,(1)香烟在交换中充当了货币的角色。执
8、行了交换媒介和计价单位的功能。(2)直接的物物交换往往会使交换变得很不方便,因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值,并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点,使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。,(2007年高考政治上海卷)二战期间,国际红十字会向纳粹集中营里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品。战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生,交换中,香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品,例如,1件衬衣值80支香烟,为他人洗1件衣服可换取2支香烟。(1)在这个故事中,香烟充当了什么角色?执行了哪些功能? (2)为什么香烟从普通
9、消费品变成了具有特殊功能的物品?,考考你,1、基本职能:价值尺度和流通手段,货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,观念上的货币,现实的货币,货币之所以具有该职能,是因为货币也是商品,也有价值。,价值与价格的关系:价值是价格 的基础,价格是价值的货币表现。,商品流通:以货币为媒介的商品交换。,其公式为:商品货币商品 WGW,考点三、货币的基本职能:,观念,现实,1、基本职能:价值尺度和流通手段,考点三、货币的基本职能,2、货币的其他职能,价值尺度流通手段,贮藏手段支付手段世界货币,货币(退出流通领域)作为社会财富的代表保存起来 (应为足值金属货币),赊购赊销中支付
10、债务,或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品,支付国际收支差额、在国家之间转移财富,【特别提示】货币具有价值,一切商品的价值都可以用货币来衡量,但是货币并不是衡量商品价值的唯一因素,其他有价值的商品,也可以成为衡量商品价值量的因素。,考点三、货币的基本职能,一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,考考你,2011年6月25日,李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房
11、,首付现金25万元,然后在15年内付清银行贷款30万元及利息8万元。其中8万元利息、55万元房价、25万元首付分别体现的货币职能是( )A、贮藏手段、世界货币、流通手段B、支付手段、世界货币、流通手段C、支付手段、流通手段、贮藏手段D、支付手段、价值尺度、流通手段,考考你,D,【规律方法】 判断货币在执行哪一个职能(1)从是否需要现实货币来看:价值尺度只需要观念中的货币,而其他职能均需要现实的货币。 (2)从关键词来看:价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇;流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇;贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇;支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地
12、租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇;世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。,考点三、货币的基本职能,1.纸币的含义:,国家(或某些地区)发行 强制使用的价值符号,易错点提示: 纸币是价值符号,纸币不是商品,没有价值,不能代替货币执行价值尺度职能,只是代替金属货币执行流通手段支付手段职能.,注意:国家有权发行纸币, 有权规定纸币的面额; 但无权任意发行纸币, 无权规定购买力。,考点四、金属货币和纸币,2、纸币发行量,流通中实际所需的货币量,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也不是越少越好,而是受客观规律货币流通规律支配的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
13、。,考点四、金属货币和纸币,若纸币发行量超过流通中所需货币量 (社会总需求大于社会总供给),通货膨胀,影响人们生活和社会秩序,若纸币发行量小于流通中所需货币量 (社会总需求小于社会总供给),通货紧缩,商品销售困难、阻碍商品流通,考点四、金属货币和纸币,考点四、金属货币和纸币,考点四、金属货币和纸币,记住几个公式:1、流通中所需的货币量=代售商品量*商品价格水平/货币流通速度2、货币的购买力=流通中所需货币量/货币的已发行量3、通货膨胀率(物价上涨率)=(现价-原价)/原价 或者=多发行的货币量/实际所需的货币量4、货币贬值率=(现价-原价)/现价 或者=多发行的货币量/实际发行的货币量,(20
14、10全国)假设某国2009年甲产品的总量是 100万件。每件产品价值用货币表示为10元。 2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍,在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下,甲产品2010年的价格分别是() A5元6元 B10元12元 C20元24元 D8元16元解析2009年甲产品的总量是100万件,每件产品的价值是10元,2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍,则甲产品的单位价值量为原来的一半,当货币币值不变化的情况下即为5元,在通货膨胀率为20%的情况下,物价上涨20%,则甲商品的单位价格为5520%6元,故答案为A。,A,考考你,(2010四川文综)为克服当前金融危机的
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