急行跳远教学ppt课件.ppt
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1、跳远教学课件,山东省沂水县杨庄一中张树才,教学内容:跳远(急行跳远),教学目的和任务:认知目标: 通过本堂课让80%以上的学生掌握和了解跳远。技能目标: 发展学生腿部力量和弹跳力。 情感目标: 培养刻苦学生的优良作风和相信自己,通过努力一定能学会的信念。,跳远教学难点与重点,教学重点 助跑踏跳,踏跳练习时手脚协调地配合.教学难点 起跳腾空后,摆动腿的上抬和空中动作,以及落地动作.,跳远运动简介,跳远是最古老的竞技项目之一,在古希腊奥林匹克的“五项运动”中就有跳远。 据史料记载,首次正式的跳远比赛是在公元前708年举行的,距今已有2600多年的历史。当时跳远的设施非常简单,只是把地面的土质刨松,
2、然后在前面放一条门槛代替起跳板。为避免落地时产生伤害跳远事故,以后用沙坑代替了松土。跳远的腾空动作有蹲距式、挺身式和走步式。20世纪70年代出现前空翻跳远,因危险性大,被国际田联禁用。男、女跳远分别于1896年和1948年被列为奥运会比赛项目。,跳远,又称急行跳远。属于水平跳跃类项目。跳远的完整技术是由助跑、起跳、腾空和落地四个部分动作组成。运动员沿直线助跑,在起跳板前沿线后用单足起跳,经腾空阶段,然后用双足在沙坑落地。各个部分的技术都是跳远中不可分割的整体。成绩的好坏主要是助跑速度和起跳技术决定的,这也是教学中的重点和难点,当然平稳的空中姿势和合理的落地动作,也起着一定的作用。所有田径跳跃项
3、目的成绩主要取决于助跑和起跳。助跑是有一定距离和步数的加速跑,它能使人体获得最大水平速度,为起跳做好准备。起跳是助跑后身体按适宜的角度向空中快速腾起的过程。,技术要点,跳远成绩构成示意图,跳跃运动技术环节分析,一、助跑 Approach (Run up)目的:使人体以所能达到的最大可控速度达到理想的起跳位置。 在助跑中获得尽量高的水平速度是他们跳得更远的主要动力来源。,助跑的距离及要求,助跑的距离:男子助跑的距离一般为35-45米,约跑18-22步;女子助跑的距离一般为30-35米,约跑16-18步。一般中学生身体素质和踏跳较差,因此,助跑距离和步数应视个人情况适当减少。 助跑的速度:应该保证
4、运动员在此距离内能获得可控的最高速度(最大速度的95%左右)。助跑的要求:快发挥速度;准踏板准确;稳节奏、距离、姿势稳定;直直线前进。,助跑距离的丈量与调整,丈量步点一般采用从踏板开始反方向跑的方法,在跑至一定步数时踏跳跃起,踏跳点就是助跑起点,然后向沙坑方向助跑,校正步点。,正确的踏板是取得优良成绩必不可少的,也是助跑技术的一个很重要的方面所以在丈量步点时,可在最后6-8步的地方设立第二标志点,以利于正确踏板。这几步助跑一般同学为了踏上板往往故意拉大或缩小步长,这会破坏助跑的节奏,影响速度的发挥和起跑的效果。 在测试或比赛时,助跑的距离要根据跑道的性质、硬度、气候和个人身心状况等进行调整。,
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