化学能和热能ppt课件.ppt

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1、第二章化学反应与能量,2.1 化学反应与热能,很早以前，人们就对化学反应孜孜不倦的探索, 究竟化学反应的魅力何在?,1. 化学反应产生出的许多新物质，可以满足人们的物质生活需要！,2. 化学反应提供的能量 推动人类社会不断的进步。,思考,反应中的能量变化,白磷的燃烧,氨的燃烧,化学反应 伴随着热量的放出,结论：,CaCO3 CaO + CO2,高温,CuO + H2 Cu + H2O,加热,C + H2O CO + H2,高温,产生水煤气的反应,氢气还原氧化铜,生产生石灰的反应,高温,加热,以上反应需要吸收一定能量，才能发生。,注意反应条件,一、化学能与热能的相互转化,分组实验 1：盐酸与铝片

2、的反应,分组实验 2：Ba(OH)2 8H2O与NH4Cl的反应,反应放出热量。,有气泡放出，温度升高。,有刺激性气味，烧杯底部很冷，烧杯下面的玻璃片被冻在一起。,反应吸收热量。,分组实验 3 ：酸与碱的中和反应,HCl与NaOH发生中和反应时放热。,HNO3与KOH发生中和反应时放热。,强酸和强碱发生反应时放出热量。,思考与交流,测量中和反应热应该注意哪些问题？,1、保温隔热的效果一定要好。,2、酸碱浓度要准确。,3、温度计要读准，水银球要全浸在,4、实验操作时动作要快，以尽量,溶液中，且要稳定一段时间再读。,减少热量的散失。,5、中和热：是指酸碱中和反应生成 1mol H2O（液态）所释放

3、的热量，即放出热量为57.3kJ,Al、Mg与HCl的反应， 酸碱中和反应,放出热量,Ba（OH）2 8H2ONH4Cl晶体反应。,吸收热量,1.化学反应,归纳与整理,化学能和热能可以相互转化,质量守恒定律能量守恒定律,2.两个定律,2、化学反应有新物质生成，伴有能量变化，常表现为热量 变化(还有光能、电能等)。,小 结,放热反应：有热量放出的化学反应,吸热反应：有热量吸收的化学反应,1、化学反应的过程,可以看成是能量的“贮存”或“释放”的过程,常见的吸热和放热反应看学材P27,巩固练习：,1. 下列物质加入水中显著放热的是：,A.生石灰 B.酒精,C.固体NaCl D.固体NaOH,2. 下

4、列反应中既属于氧化还原反应同时又是吸热反应的是：,A.Ba(OH)2 8H2O与NH4Cl反应,B.镁与稀盐酸 C.灼热的炭与CO2,D.甲烷与O2反应,巩固练习：,3. 下列反应属于放热反应的是:,A. NaOH与HCl反应 B. C和CO2共热,C. 碳酸钙的分解 D. 制备水煤气的反应,4、1molBa(OH)2 和1mol H2SO4反应放出的热量为Q，则Q为它们的中和热,错,其中和热为1/2 Q,例题：1、在同温、同压下，比较下列反应放出热量Q1、Q2的大小,A：2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)+Q1 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)+Q2,分析：反应物的状态，数量和

5、生成物的数量都相同，但由于气态水转化为液态要放出一定数量的热量,Q2Q1,B: S(g)+O2(g)=SO2(g)+Q1 S(S)+O2(g)=SO2(g)+Q2,例题：1、在同温、同压下，比较下列反应放出热量Q1、Q2的大小,两式数量相同，S由固态吸收热量转化为气态，在氧化燃烧生成SO2。其放出热量的总和小于由气态S直接燃烧所放出的热量,C: C(S)+1/2O2(g)=CO(g)+Q1 C(S)+O2(g)=CO2(g)+Q2,例题：1、在同温、同压下，比较下列反应放出热量Q1、Q2的大小,固态C氧化为CO，释放出热量Q1，CO是气体燃料，和O2反应生成CO2，又释放热量Q3，两次释放热量

6、的总和Q1+Q3，等于固态C氧化为气态CO2释放的热量Q2，Q2Q1,D: H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)+Q1 1/2H2(g)+1/2Cl2(g)= HCl(g)+Q2,状态相同，但数量后式仅是前式的一半，释放的热量也应是前式的一半，Q2Q1,思考与讨论,化学反应伴随着能量变化，有的反应放出热量，有的反应却需要不断的加热，吸收热量反应才能进行。,这是为什么呢？,这些能量又是如何变化的呢？能量从哪来又到哪里去了呢？,二、化学键和化学反应 中能量变化的关系,1、化学反应中能量变化与键能的关系,分子或化合物里的原子之间是通过 相结合的，而化学键是与能量联系在一起的。,化学键,断开旧键

7、吸收能量,形成新键 放出能量,H-H= H+H 吸收 436kJ/mol,H-F= H+ F 吸收 565kJ/mol,化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因,在25和101kPa的条件,H+H = H-H 放出 436kJ/mol,H+F = H-F 放出 565kJ/mol,问题,如何知道一个反应是吸热还是放热呢？,一个简单的计算：,在25和101kPa的条件下，,即：由1mol的H2和1mol的F2，会释放出 2 565kJ-436kJ-155kJ=539kJ,H2 + F2 2HF kJ,F - F F + F 吸收155kJ/mol,H-H H + H 吸收436kJ/mo

8、l,吸收还是放出热量？,放出539,H + F H-F 放出565kJ/mol,例如,小结,2. 化学键断裂会 ， 化学键形成要 。,1. 各种物质储存了 。,4. 化学反应过程是旧化学键 和新 化学键 ，并伴随能量变化。,3. 化学键在断裂（或生成）时吸收（或释放）的能量 。,5. 反应是吸热还是放热，取决于 。,化学能,释放能量,吸收能量,不同,不同,断裂,形成,反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。,若H2 - H10反应吸热,H2,H1,H2,H1键断裂吸收的能量,H,t,H2键生成释放的能量,若H2 - H10反应放热,H1,H,t,2、各种物质都储存化学能,不同物质,储有化学能

9、不同,反应物能量高,生成物能量高,生成物能量低,反应物能量低,放出能量,吸收能量,放热反应是化学能转化为热能。 吸热反应是热能转化为化学能。,总结：,三、化学反应提供的热能对人类社会意义利用热量进行生活、生产、和科研。利用热能使许多化学反应得以发生,1、下列说法正确的是（ ）,A.需要加热方能发生的反应一定是吸热反应B.放热反应在常温下一定能进行C.反应是放热还是吸热，必须看反应物和生 成物所具有的总能量的相对大小D.化学反应释放的能量一定是热量,2、下列燃料中,不属于化石燃料的是( ) A.煤 B.石油 C.天然气 D.水煤气,D,C,巩固练习：,1、化学反应中，断裂化学键需要 ，形成化学键

10、将 化学反应是吸收热反应还是放热反应决定于 。,2、燃料燃烧放出的热量来自于 ，不同的燃料燃烧时放出的热量不同，其原因是 。,3、两位同学讨论放热和吸热反应。甲说加热后才能发生的化学反应是吸热反应，乙说反应中要持续加热才能进行的反应是吸热反应。你认为他们的说法正确吗？为什么？,4.不同物质不仅组成 、结构 ，所包含的化学能也 。,5.一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，决定于 。当 时，有部分能量释放出来，当 ，反应物要吸收能量，才能转变为声上生成物。,科学视野,1、生物体中的能量变化2、人类利用能源的三个阶段,柴草时期。化石燃料的使用推动了工业革命的发展。多能源结构化学仍是

11、主要角色之一。,美文阅读网小编为大家整理了两篇一生读后感的读后感文章，更多文章尽在美文阅读网。一生读后感800字【一】这几天一直在回家的路上奔波，所以一直没有机会写文章，今天终于有空了，就给大家分享一部小说，莫泊桑的一生，以前大作家的文章，很多精彩内容都是来源于生活而高于生活的，或者里面也有一部分自己的真实经历，其实本篇文章也有一部分和莫泊桑人生相似的地方。那我们就一起来看下这部小说吧。本部小说主要是讲了雅娜的一生，她这一生在“情”与“欲”，“灵”与“肉”的旋涡中度过。雅娜出生在一个快乐和谐的贵族家庭，母亲多愁善感，父亲乐善好施，并且信奉卢梭的“顺乎天性”的教育思想，这点对雅娜的教育也非常重要

12、。为了怕雅娜受到环境的毒害，就把雅娜送到了修道院学习，因为五年的修道院学习，让雅娜成为了一个纯真可爱，富于幻想的女孩。当她回到白杨田庄，对一切美好的事物都充满了爱和幻想，命运也对雅娜非常慷慨，让她遇见了一位相貌堂堂的子爵，两人迅速热恋并且结婚。从少女到新娘，雅娜第一个感到冲击的就是情和欲的冲击，刚开始雅娜很恐惧，当两人一起蜜月旅行，才让彼此的情欲完美结合，这也是雅娜一生怀念的美好记忆。可惜蜜月回来，子爵就露出了卑劣淫邪，薄情寡义的嘴脸。把庄园的财政大权掌握在手里，并且稍有不如意，就对家里人提高嗓门，特别没有涵养。这一切雅娜没有反抗，而是慢慢地忍受和习惯，可是最让人受不了的是子爵的肉欲。他竟然从

13、一开始到白杨田庄做客，就跟雅娜的使女斯通了，并且在蜜月回来也跟使女重温旧情，一直到发现使女有了私生子，雅娜才知道子爵和使女的私情，她想要自杀，可是却怀孕了，并且早产生下了一个男孩，从此把自己所有的希望都寄托在儿子身上。子爵并没有因为有了儿子而有所改变，反而变本加厉，又跟伯爵夫人野合，后来被伯爵发现，双双死于非命。雅娜就全身心地照顾儿子，这个儿子在全家人的溺爱中长大，离家去上学后，很快就堕落了，养成了各种的坏习惯，赌博成性，寻花问柳，生意失败，没有几年就把自己名下的财产挥霍殆尽，并且还欠下了大笔债务，逼得雅娜不断卖地偿还，最后竟然只能卖掉白杨田庄，住在小院里。还好曾经的使女过来帮助雅娜整理财务情

14、况，帮她把小孙女接回来照顾，不然她自己一个的晚年真的是充满了凄凉。就像文中说的“人这一生，既不像想的那么好，也不像想的那么坏。”但是一个人的选择权在自己手里，你想要什么样的生活都需要靠自己去争取。这部小说给我的三个观点和大家一起分享下：第一，家庭教育对一个孩子的成长很重要!父母是孩子的第一老师。父母的理念也会影响孩子们的信念。就比如雅娜的父亲，喜欢顺应天性，所以对一切他都会放手让孩子去尝试。让孩子去创造更多的可能性，当然也要掌握好度。在适当的范围内让孩子快乐成长，对孩子的一生非常重要!第二，学会擦亮自己的眼睛!雅娜的一生，没有结婚前是快乐的，结婚后有短暂的快乐也充满了艰辛。但是这也是雅娜自己的

15、选择。结婚前雅娜是在修道院生活，无忧无虑，是一个纯真可爱的天使。结婚后，接受到社会的种种，看到了丈夫的可恶嘴脸，她本可以反抗的，但是她选择了接受，想着有了孩子，丈夫说不定会变好，可惜事与愿违，她就只能这样逆来顺受。如果能及时擦亮自己的眼睛，及时做出正确的选择，说不定她的生活可以不一样。第三，请不要溺爱你的孩子!因为雅娜对丈夫没有什么可以期待的，所以她把自己的希望都寄托在儿子身上。对儿子的照顾可以说是无微不至，简直是溺爱的不得了，总是会说“我的小不来，你不冷吗?”孩子去上个寄宿学校，就三天两头的想念，怕他吃不好，睡不好。儿子欠下的债务，也是没有怨言地帮忙偿还，只要儿子给她写一两封说好话的信，就能

16、让她高兴好久。最后竟然要卖掉自己的老宅，才能让自己可以活下来。如果不是因为雅娜从一开始就对孩子太过溺爱，孩子也不会变成这样，所以说对于孩子的教育，父母可以有满满的爱，但是一定要学会有技巧的爱，不要因为自己的爱而影响孩子们的成长。一生读后感800字【二】莫泊桑在一生中向我们讲述了一段普通人的普通生活。作品开头写到：“生活就是如此：幸福总是段暂的，而且使人们受自身梦想的欺骗时才感到幸福;痛苦却是无限的，因为事实永远不像人们想象的那么美好。”用如此简明的话道出了生活的欺骗性，似乎一切都是天意，让人压抑，同时也让我感觉到这将是一本描写一个现实生活的作品。带着这种压抑我读起了这本书。小说主人公约娜同那个

17、时代的落没贵族家庭的少女一样，是一个在修道院受过教育的平凡善良的女性，她没有什么远大的抱负，只是盼望着能有一段幸福的婚姻。那个时代，女人的想象力总是终止在婚姻，我想是不是童话看多了呢?也说不定是时代的局限性。约娜所期待的准时出现了，那就是年轻的子爵于连先生，温温尔雅，风度翩翩。他们顺利的恋爱，适时的结婚，约娜的不幸也就开始了。丈夫自从蜜月回来就一心算计钱财，对妻子越来越残暴，继而冷淡。这让约娜的心充满了乌云，直到发现丈夫不忠，暴风雨来临了。父母、神父大家都说：“这是天天都发生的事。”劝她“宽容”了于连吧。多么可怕的人性麻木。先前还为约娜为女仆曼丽莎主持正义而兴奋，而充满希望，转眼间约娜的妥协就

18、又让我回到了压抑之中，但我又不得不承认，这就是现实，约娜是一个平凡的人。之后于连还是恶习不改，约娜就把全部的爱和经历都倾注到了儿子身上，那简直就是溺爱，但总算有了精神支柱，约娜就是这样，她的感情如果没有寄托是会空虚的，和平凡人一样。终于一天，于连死了，保尔上了大学，一切似乎都先明了起来，我又开始按奈不住激动的心情了。可保尔在学校什么都没学到，反而跟歌女姘居了，还欠了一屁股债，最后把家产都挥霍光了，后来连家也不回了。约娜的寄托再一次落空了，恐惧和绝望整个包围了她。不知为什么，读到此时此景，我什么都问不出，说不出，什么“她不应该把感情寄托在男人身上!”什么“她应该早就看出于连的真面目”“她不该那么

19、溺爱保尔。”“她不应该妥协”“她不应该这么颓废”一切都是茫然，觉得社会就是这样，一切想改变它的人都是愚蠢的。那种压抑再一次占据了我的心灵。后来约娜卖了房子，与女仆又重住到了一起，看着旧东西空虚度日，这期间她又知道了自己的母亲也曾是他人的情妇，她彻底绝望了，冰冷的绝望。她觉得自己周围都是精神上不健康的人，尽管她强装笑脸，但她确实是个孤独的人，她越来越厌恶人了。保尔最后一次来信把与歌女生的儿子交给了母亲，从此便销声匿迹了。这个孙子又让约娜有了生的希望。小说结束了，但我还是隐隐感觉到了以后的生活，大概就是不断的希望又绝望，又希望，压抑穿越了时空进入了我的头脑，让我把这本书狠狠地丢到了一边。约娜的生活是缺乏信念的，就像莫泊桑本人一样。莫泊桑找不到任何理想做支柱，他现实而忧郁的说：“我写作，因为我了解，我痛苦，因为我认识现实太清楚。”在一生的结尾，莫泊桑又通过曼丽莎的口说到：“人生从来不像意想中那么好，也不像意想中那么坏。”我佩服他的洞察力，但这种深刻的洞察力却有着忧郁的色彩。总之，一生平淡而深刻，深刻是不言而喻的，那为什么平淡呢?因为那时天天都发生着这样的事。即使是到了今天，时随境迁，社会和一生的时代大不一样了，有着不同的烦恼，但情感和人性却是相通的，一生仍然是一本深刻的好书。同样读过一生的朋友，你们又是怎样想的呢?,