多思善想 学习选取立论的角度ppt课件.ppt
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1、议论文的写作,议论文的三要素,论点 论据 论证,立论 驳论,论证方式,议论文的论点,是作者对所论问题的 见解和主张。 书面上表现为一个陈述性的判断句。,(1)什么是论点?,(2)一篇成功的议论文,对论点有哪些要求?,3、议论文如何提出论点?,议论文论点在文中的位置是灵活的。1、可以是文章的标题;2、可以在文章开头,开宗明义; 3、可以在文章中间,由简要分析后 引出;4、也可以在文章的结尾,对全文进行归纳总结时提出。,论据:是证明论点的材料。,事实论据:包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。道理论据:是指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。,论证方法:组织材料证明观
2、点的方法。,论证方法1、举例论证 2、道理论证3、对比论证 4、比喻论证,论证方式:立论和驳论,议论文的结构,最基本的结构结构形式,提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论),横式:总论分论总结总论分论 分论总论纵式:层层深入式。,议论文写作训练,快速说理议论四法(口诀) 1、提论点,阐述清。 2、讲道理,事例证。 3、正面讲,反面论。 4、结尾时,再照应。,议论文写作要注意,1、举例论证不要全面介绍事例的始末,只介绍与主题有关的某一侧面就行了,切忌冗长的记叙。2、举出事例以后,一定要对事例进行分析,把事例所蕴含的思想性揭示出来,使之与论点挂上勾,从而起到论证论点的作用。3、结尾照应的办
3、法一般是再现论点,即用非常简洁的语言重提论点。,你看到了什么?,图一,同一幅图,为什么同学们看到的内容不同?,“即使同是一个蛋,只要换一个角度看它,形状便立即不同了。”难怪苏东坡也说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。” 我们的议论文写作也是这样,所以要学会选取立论的角度。,达芬奇的老师佛罗基尔说:,多思善想,学习选取立论的角度,古人云:“文以意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”“作文,以立意为将军,转换开阖,如行军之必由将军号令。句则为其裨将,字则为其兵卒,材料则为其器械,当使兵随将转。”,针对客观事物或问题,直接提出自己的见解或主张,阐明理由,表明自己的态度。,何谓立论,卖马人牵着一匹
4、千里马到集市上出售,连续三天无人问津,于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈,一言未发,离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走,价格是原来的十倍。,话题探讨,1.卖马人:善于利用名人效应。 2.买马人:盲目崇拜名人 。3.伯 乐:相马有术。 名人应谨言慎行4.千里马:要学会宣传与包装。,古希腊神话故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。(提示:从三个人物入手),从安泰角度分析,无敌英雄安泰失败是因为离开了
5、大地母亲,忘掉并因此失去了自己力量的来源。可以提炼出的论点: 人只有不离开根本,才能有所作为; 自知者明,只有自知,才能无往而不胜; 要扬长避短; 要不断完善自己。,从母亲角度分析, 适当给予是必要的,但重要的是培 养孩子自立的能力;让“安泰”们早些独立;看起来是爱,其实是害。,从赫拉克勒斯角度分析,知已知彼,百战不殆;出奇才能制胜;要讲究方法。, 人只有不离开根本,才能有所作为; 自知者明,只有自知,才能无往而不胜; 要扬长避短; 要不断完善自己。 适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力;让“安泰”们早些独立;看起来是爱,其实是害。知已知彼,百战不殆;出奇才能制胜;要讲究方法。,材料
6、一,动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?”哲学教授瞄了青蛙一眼:“当然!井底之蛙!”青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我才问你难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?”,第一步:找出材料中的陈述对象,这则材料陈述对象有:1、教授2、青蛙3、动物们,第二步:找出陈述对象在事件中所产生的结果,1、教授最后被青蛙反驳得哑口无言。2、青蛙把教授给
7、驳倒了。3、动物们反驳教授。,第三步:由果及因,为什么会产生这样的结果,在此基础上正面提出中心论点。,1、教授被驳得哑口无言是因为:,(1)理论与实践脱离,得出:理论要与实践相结合。,(2)具体问题不能具体分析,得出:学会具体问题具体分析。,(3)说话过于绝对,得出:学会全面分析问题或说话不能过于绝对。,2、青蛙把教授给驳倒了是因为,(1)勇于质疑。(2)敢于挑战权威。,3、动物们反驳教授是因为:教授只信自己,小看他人。得出:要看到别人的长处。,、一个事物或材料,至少可以从“正面”(肯定)和“反面”(否定)两个角度去审视;,根据刚才同学们讨论的情况思考一下:对一个事物或材料作多角度思考主要有哪
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