诗歌鉴赏之结构技巧ppt课件.ppt

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1、,古代诗歌鉴赏 之篇章结构,结构技巧考情分析,结构技巧分类,1.从景情关系角度：（1）先景后情 （2）以景结情 2.从前后句（联）的角度：（1）重章叠句 （2）伏笔铺垫 （3）照应 （4）过渡（5）承上启下3.从诗歌的主旨角度：（1）开篇点题（开宗明义） （2）卒章显志（画龙点睛）（3）以小见大 （4）对比4.从诗歌情感的变化角度：抑扬 （欲扬先抑）,古诗词形象与情感的关系,其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系,按照景与情的先后顺序,先景后情,以景结情,1.先景后情,村行 宋 王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅

2、？村桥原树似吾乡。,信马：骑着马随意行走。野兴：指陶醉于山林美景，怡然自得的乐趣。晚籁：指秋声。籁，大自然的声响。棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落叶乔木，木质优良，叶含红色。荞麦：一年生草本植物，秋季开白色小花，果实呈黑红色三棱状。原树：原野上的树。原，原野,2.以景结情:诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”,言尽而意犹未尽。例如：,从军行 王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。,注释：（1）新声：新的歌曲。（2）关山：边塞。旧别：一作“离别”。（3）撩乱：心里烦乱。边愁：久住边疆的愁苦。（4）听不尽：一作“弹不尽

3、”。,鉴赏：诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，末句诗人轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的久别怀乡的思想感情,给读者留下了无限的想像空间。,阅读下面诗歌山中 王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。,词句注释滞（zh）：淹留。一说停滞，不流通。万里：形容归程之长。念将归：有归乡之愿，但不能成行。况属：何况是。属：恰逢，正当。高风：山中吹来的风。一说即秋风，指高风送秋的季节。白话译文长江滚滚我悲叹久留异地，远隔万里内心盼望把家归。况且正赶上秋风晚

4、间吹起，山山岭岭都只见黄叶纷飞。,尾联上句直抒胸臆，下句以景结情。（明手法）“遗老萧条渐无语”，一切都已成为历史，只留下我这个孤独凄凉的亡国遗民。此时此地，任何语言都是多余。直接写遗老孤臣亡国孤凄的哀痛。“酒旗颭颭出芦林”，眼前一片黄茅白苇，只有几面酒旗在萧瑟秋风中飘拂，遗老孤臣只好躲入芦苇荡中的村酒店里借酒浇愁。（释运用）景物描写渲染了全诗的悲凉氛围，烘托出诗人孤寂、哀痛之感。以此景象对贾似道鲁港误国再次表示了强烈的谴责。（析作用）,古诗词的结构特点,其内容是前句（联）与后句（联）的关系,前句（联）后句（联）的关系,重章叠句,铺垫,照应,过渡,照应,1.重章叠句,指上下句或上下段用相同或相似

5、的结构形式反复咏唱的一种表现手法。,丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。,上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”，下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。,2、照应,指诗中对前面所写的作必要的回应。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。,赋得暮雨送李胄 韦应物楚江微雨里,建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。 相送情无限,沾襟比散丝。分析首联的作用。,首联两句写黄昏时分诗

6、人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，“楚江”表面诗人正伫立在江边，暗含送别的地点，切合“送”。既照应标题同时又营造出细雨蒙蒙的昏暗压抑的氛围，为下文抒情做铺垫。,3.铺垫,即以前面一系列非主要情节做后面主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。,题柳亭送别图 明 徐渭东边一颗柳树，西边一颗柳树，南边一颗柳树，北边一颗柳树，纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？,诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势而出。,临洞庭湖赠张丞相 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,张丞相：指张九龄，唐玄宗时宰相，诗人，字子寿，一名博物。“八月”

7、二句：湖水上涨，与岸齐平；天水相连，混为一体。虚、太清：均指天空。云梦泽：古时云、梦为二泽，长江之南为梦泽，江北为云泽，后来大部分变干变淤，成为平地，并称为云梦泽，约为今洞庭湖北岸一带地区。“欲济”二句：是以比喻的方式说，想做官却苦无门路，无人引荐，但不做官又有辱圣明的时代。羡鱼情：淮南子说林训中记载：“临渊而羡鱼，不若归家织网。”这句仍是表示作者希望入仕，企盼有人引荐。,临洞庭湖赠张丞相 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 前四句是写洞庭湖、岳阳楼景观的名句，写出了磅礴的气势,壮阔的境界,为后面的“欲济无舟楫”做铺垫。或者说

8、，诗人写洞庭湖水正是为了引出“欲济无舟楫”，从而委婉的表白自己的心事,希望得到赏识和录用。,在写景抒情诗中，我们也可以说，诗歌中的写景是为抒情作铺垫。,4.过渡（即承上启下）,柳梢青送卢梅坡 刘过 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城，聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 注泛菊：饮菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落。鉴赏诗句“教人怎不伤情”。,强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。,5、线索,关河令 周邦彦 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！ 注周邦彦（1

9、0561121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。雁：古人认为雁能传书。 从上、下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。,示例：以时间推移为线索。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时，下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。,古诗词主旨的体现,其内容是如何体现主旨的,开门见山，直接点题,卒章显志,以小见大,对比,1.开门见山，直接点题 开宗明义，直接点题。这个“目”就是诗歌的主题，运用这种方法开头，就为全文指明了“航标”。,和晋陵陆丞早春游望 唐 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，

10、晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。,和：指用诗应答。晋陵：现江苏省常州市。宦游人：离家作官的人。物候：指自然界的气象和季节变化淑气：和暖的天气。绿蘋（pn）：浮萍。古调：指陆丞写的诗，即题目中的早春游望。巾：一作“襟”。,诗开门见山，直接点出诗人的感慨：只有离别家乡、奔走仕途的游子，才会对异乡的节气物候感到新奇而大惊小怪。在这“独有”、“偏惊”的强调语气中，生动表现出诗人宦游江南的矛盾心情 。,和晋陵陆丞早春游望 唐 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。,鉴赏： 和晋陵陆丞早春游望是唐代诗人杜审言的作品。此诗写诗人宦游他乡，

11、春光满地不能归省的伤情。诗一开头就发出感慨，说明离乡宦游，对异土之“物候”才有“惊新”之意。中间二联具体写“惊新”，写江南新春景色，诗人怀念中原故土的情意。尾联点明思归和道出自己伤春的本意。这是一首和诗，采用拟人手法，写江南早春，历历如画。对仗工整，结构细密，字字锤炼。,2.卒章显志,例一：李白梦游天姥吟留别结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。 例二：行路难尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达实现理想的豁达。,诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。,阅读下面这首宋诗，完成后面的题目春居杂兴 二首(其一) 王禹偁注两株桃杏

12、映篱斜，妆点商州副使家。何事春风容不得？和莺吹折数枝花。【注】王禹偁宋太宗淳化二年(991)，王禹偁从开封被贬官到商州，任团练副使。此诗即作于次年春。团练副使在宋代是一个常被用以安置贬谪官员的空衔，商州的生活条件在当时也很差。,试从“以小见大”的角度赏析本诗。,参考答案：诗人运用比喻手法，以“春风”喻当权者，以“花枝”喻贤才，借春风吹折桃花、杏花这种平常小事，抒发了忠臣不为皇帝佞臣所容而蒙冤受贬的怨愤之情，含蓄地表达了对当权者昏庸无知的谴责。,3.以小见大 以局部见全体、以有限见无限，通过典型和象征，借助于人们的生活体验，达到以小见大。,4.对比对比手法在诗歌中运用较多，因其具有层次性的特点，

13、结构性较强。,清明 黄庭坚佳节清明桃李笑, 野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰, 雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇, 士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是, 满眼蓬蒿共一丘。,用“乞祭余”却还向妻妾炫耀的齐人和甘愿在绵山中烧死也不愿出山的介之推相比，讽刺了向权贵谄媚，追名逐利的小人，同时，赞扬了受迫害也不改变操守的有气节之士。,总结：,1、就诗句开头提问的术语有：,先景后情、先情后景、比兴、统领全诗、伏笔铺垫、重章叠句、对比、抑扬、照应 。,2、就诗句中间提问的术语有：,伏笔铺垫、承上启下等。,3、就诗句结尾提问的术语有：,以景结情、卒章显志、以小见大、抑扬、照应、对比。,4 、就诗句整体结构提问的术语有

14、：以小见大、抑扬、照应、对比等。,实战演练,1.阅读下列一首唐诗，回答（1）题 咸阳城西楼晚眺 许浑一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。咸阳：秦汉两代的故都。许浑：晚唐诗人。 （1）首句“一上高楼万里愁”在整首诗中起什么作用？,名句,1.阅读下列一首唐诗，回答（1）题 咸阳城西楼晚眺 许浑一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。（1）首句一上高楼万里愁在整首诗中起什么作用？,名句,答案：一个“愁”字统领全诗，奠定了全

15、文的感情基调（术语），与下文构成因果关系，开头讲“愁”，下面则交代因何而愁（内容）。,2、（2007年山东卷) 阅读下面这首清诗，回答问题。 出关 徐兰 凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头?注关，指居庸关。旆（pi），旌旗。(1)诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种请简要说明理由.,答案：(1)更喜欢本诗.本诗前两句动静结合点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒情（出征士卒的怀土恋乡）作了铺垫（术语).“将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称（主旨）.,3、 从军行 王昌龄琵琶起舞换新声,总是关山旧

16、别情.缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城.（1）诗歌的前三句均是就乐声抒情,说到“边愁”用了“听不尽”三字,那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？,答案：诗人这时轻轻宕开一笔,以景结情（术语）.仿佛在军中置酒饮乐之后,忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象;古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔而悲凉,更加深了诗人的思想感情（内容）,给读者留下了无限的想像空间（作用）.,点绛唇途中逢管倅 赵彦端 憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱阳关句！ 我是行人，更送行人去。愁无据，寒蝉鸣处，回首斜阳暮。 注：管倅是作者好友（倅，称州郡副官，如通判）（1）何遽（j）：为什么那么快。（2）阳关句：别

17、离之曲。（1)本词以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”做结尾，有何妙处？,答：以景结情，寓情于景（2分）(术语），营造了一个凄苦惆怅的意境（1分）（内容），引起读者无穷无尽的想象（1分）（作用）。,答案：此句卒章显志，写出贤人君子的洁身自好，进德修业，也只是尽他作为一个人的本份，而并非借此来博得外界的称誉提拔，以求富贵利达。表达了诗人洁身自好，不慕虚名的节操。,5、 感遇十二首（其二）张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。 欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？（1)“草木有本心，何求美人折”的寓意是什么？,6.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 木兰花乙卯吴兴寒食 张先 龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。 . 行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。 .（1）下阕前两句在结构上有何作用？请简要分析。,答案：（1）承上启下的作用。（2分）上句写云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，为上阕白天赛龙舟、踏青的热闹场面作结；下句写笙歌已歇，喧嚣一天的池院显得分外清静，为下文写静谧优美的夜景作了铺垫。（2分）,