扬州大学《线性代数》11行列式定义ppt课件.ppt
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1、2022/12/24,第一章 行列式,1,上课,绪 论,线性代数是是中学代数的继续和发展。,一、课程内容,“线性”即一次,一次函数、方程、不等式均称为线性的。本课程一重要内容解含n个未知数、m个方程的任一线性方程组。课程给出了一套有关线性方程组的理论,其中用到一些新知识,如矩阵(Ch2) 、向量(Ch3)及相关概念。,行列式(Ch1)与矩阵概念是人们从求解线性方程组的需要中建立起来的,又远远越出求解线性方程组的范围,成为重要的数学工具。矩阵在众多数学分支以及自然科学、现代经济学、,2022/12/24,第一章 行列式,3,工程技术等方面也有广泛应用。教材在Ch4进一步研究矩阵的有关问题, Ch
2、5也以矩阵为工具。,二、课程应用,线性问题广泛存在于自然科学、管理科学和技术科学的各个领域,某些非线性问题在一定条件下也可以线性化,在线性问题中一次不等式又可以通过引进新变量转化为等式(“线性规划”课程)即线性方程。,因此线性代数的概念和方法应用广泛,尤其计算机的应用使得复杂的线性模型得以迅速、准确求解。,2022/12/24,第一章 行列式,4,三、课程特点,学习方法,五、参考书目,1.练习卷,2.线性代数学习指导,代数繁且抽象。只有一步步稳打稳扎,才能学好.,四、作业要求: 及时、独立完成; 格式; 上交时间.,2022/12/24,第一章 行列式,5,第一章 行列式,2022/12/24
3、,第一章 行列式,6,来源: 解线性方程组,考虑用消元法解,为了求x1 ,需先消去x2 ,于是,当 时,1.1 行列式的定义,一. 二、三阶行列式,1. 二阶行列式,2022/12/24,第一章 行列式,7,类似有:,这就是两个未知量两个方程的线性方程组在条件,下的公式解.,公式解的缺点:,不便于记忆,改进方法:,引入新记号,定义一:,令,并把此式叫做一个二阶行列式.,(结果是个数),等式左端是记号,右端是行列式的算法.,(两行两列四元素组成),(两项的代数和),2022/12/24,第一章 行列式,8,公式解的便于记忆形式,记法:,(2) x1、x2分子不同, 其行列式分别是把系数行列式中x
4、1、x2的系数列换成常数项列(保持原有的上下相对位置)所得行列式.,(1)x1 , x2分母的行列式由方程中未知数系数按其原有的相对位置排成“系数行列式”,2022/12/24,第一章 行列式,9,定义二:,令,并把此式叫做一个三阶行列式.,等式左端是记号,右端是行列式的展式.,aij: 第i行第j列的元素,它可以由一个很简单的规则来说明即三阶行列式的对角线规则.,(三行三列九元素组成),(六项的代数和),2. 三阶行列式,2022/12/24,第一章 行列式,10,可以验证,三元线性方程组,的解当D 0时可以表示为:,2022/12/24,第一章 行列式,11,其中:,例1 解方程组,D,D
5、1,D2,D3,2022/12/24,第一章 行列式,12,解,所以:,D,D1=,D2=,D3=,3(-1)(-1),=,121,(-1)21,(-1)(-1)1, 12(-1),321,2,=2212,=1,=12,=9,2022/12/24,第一章 行列式,13,小结:引入二(三)阶行列式使二(三)元线性方程组的公式解具有同样的规律. 人们自然想把这一规律推广到n(n3)个未知量的线性方程组的解法上. 显然,能否推广关键在于怎样恰当地定义,二. n阶行列式,1. 二、三阶行列式的推广,四阶行列式:4 2 个元素组成,n阶行列式:,n 2 个元素组成,n阶行列式的形式,n阶行列式的实质?,
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