锤炼作文语言ppt课件.ppt
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1、赏析下面两段文字:,春天来了,万物复苏。风儿在吹,雨儿在下,花儿在笑,小溪在流你听,多美!,春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,吹红了桃花,吹绿了柳树,吹醒了冬眠的动物到处是一片生机勃勃的景象!和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸,软绵绵的;噼啪的小雨打在芭蕉叶上,像大提琴演奏曲那么悠扬;含苞欲放的花朵抑制不住内心的激情在绽放着美丽;潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢快的乐曲;自然的声音,你听多美!,哪一段文字写得好,为什么好?,春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,吹红了桃花,吹绿了柳树,吹醒了冬眠的动物到处是一片生机勃勃的景象!和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸,软绵绵的;噼啪的小雨打在芭蕉叶上,像大提琴演奏曲
2、那么悠扬;含苞欲放的花朵抑制不住内心的激情在绽放着美丽;潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢快的乐曲;自然的声音,你听多美!,春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,吹红了桃花,吹绿了柳树,吹醒了冬眠的动物到处是一片生机勃勃的景象!和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸,软绵绵的;噼啪的小雨打在芭蕉叶上,像大提琴演奏曲那么悠扬;含苞欲放的花朵抑制不住内心的激情在绽放着美丽;潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢快的乐曲;自然的声音,你听多美!,学习目标,提高作文语言的表达能力,增强语言的感染力和表现力,使作文语言富有文采。,方法一:扩展语句法,加修饰成分,一个简单而完整的句子只需要具备主、谓、宾等主干部分就可以了
3、,例如,早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。 这是个写实句子,小学生即可造出,无丝毫“美感”可言。怎么制造“美感”?,早晨,( )阳光 照着我的卧室,( )小鸟在树上 鸣叫。 我们可以在它上面点缀一些附加成分,则会使句子的意义变得具体而生动。,早晨,(明媚的)阳光柔柔地照着我的卧室,(轻盈的)小鸟在树上婉转地鸣叫。 我们可以在它上面点缀一些附加成分,则会使句子的意义变得具体而生动。,我喜欢静幽,总斜倚树干,思索友人的深情。 进行扩展后,该句表意丰富且富有诗一般的意境:,我喜欢(红彤彤的枫叶旋在风中的)静幽,总【在晚霞里】斜倚树干,挟一片枫叶遮住眼睛,思索友人的(脉脉)深情。,加表现手法,如
4、“她笑了”扩展后:,她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿因她的笑而变得更加娇媚。 先运用比喻,再通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了,语言自然变得有表现力了。,方法二:替换词语法,一个呆板的词语犹如衣服上一个不合时宜的纽扣,会影响人的整体美;而一个灵动活泼的词语有时就像一滴水彩,能使整幅画增添不少亮色。王安石的“春风又绿江南岸”的一个“绿”字,使全诗意境顿出,看出“炼字”或曰“词语替换”其意义非可等闲视之。词语替换主要有两点:,第一,采用新鲜的词语替换,避免陈词滥调;第二,采用具有修饰性的词语替换,增强意境的灵动性
5、、活泼性。,1、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费我的青春,到底有什么收获。挥霍2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。3、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而逐渐逝去时,八月的尾巴“啪”的一下,将我推到高三的门前。,1、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费我的青春,到底有什么收获。挥霍2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。溜进3、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而逐渐逝去时,八月的尾巴“啪”的一下,将我推到高三的门前。,1、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费我的青春,到底有什么收获。挥霍2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。溜进3、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而逐渐逝去时,八月的尾巴“啪”的一下,将我推到高三的
6、门前。甩,方法三:议论性语句拓展锤炼法,在写议论文的中心句或首句或结句时,运用某种论证方法加以充实或拓展。可采用理论、事例、引用、比喻、类比论证。,1、请以“失败是成功之母”为结句,加以拓展。 参考答案:,没有失败,就不会有成功的经验;没有失败就不会有战胜怯懦的勇气;没有失败,也就不会品尝到胜利后的甘甜,所以说失败是成功之母。,用“失败是成功之母” 结句,请运用排比和假设推理法进行拓展锤炼。,如果没有司马迁在仕途上的失败,就不会有他在史学上辉煌的成就;如果没有刘备前两次拜访的失败,就不会打动并请诸葛亮出师;如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败,就不会有他第一千次试制的成功所以说,失败是成功之母
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