高校教师岗前培训教育法课件.doc

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1、教育法教程注：本套资料一共四本，分别是高等教育学高等教育心理学职业道德概论教育法教程2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训教育法通论试卷（A）一、填空题（本大题共4小题10个空，每空1分，共10分）1、教育法第54条规定：“国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着 _和的增长逐步提高。”2、教育法第55条规定：“各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于的增长，并使按在校学生人数经费逐步增长，保证和学生人均公用经费逐步增长。”3、教师资格由有、和四个要素构成。4、高等教育法第4条规定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的

2、社会主义事业的建设者和接班人。” 二、解释题（每题4分，共16分）1、我国教育法的渊源我国教育法的渊源是指教育法的形式渊源，即教育法律规范的效力来源。我国教育法的渊源主要是由国家有权机关制定并发布的具有普遍约束力的教育性的规范性文件。它具有三个方面的特点：（1）教育规范性文件是有权制定教育法律规范的国家机关或者国家机关授权机关制定和发布的，体现了国家的意志。国家是其效力的最终根源，而制定和发布机关是其法律效力的直接来源。（2）教育规范性文件中规定社会主体的教育性的权利和义务的规定，规定社会主体在教育方面的普遍行为规则或行为模式。教育规范性文件具有普遍的约束力，是国家教育主管部门和学校及其教育机

3、构等教育法的适用和执行主体进行个别性教育法律调整的法律规范依据，是个别教育调整行为及其结果的法律效力的来源和根据。2、教育法律体系教育法律体系是指一国现行教育法律规范所构成的完整的、内部协调一致的、有机联系的教育法律的整体系统。从教育法内部横向关系的角度来看，系统结构包括：教育根本法（宪法规定的教育法律规范）；教育基本法（中华人民共和国教育法）；教育主体法；义务教育法；学前教育法；中小学教育教学法；高等教育法；职业教育法；教育行政法。3、学校教育制度 学校教育制度,简称学制，它是规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业、年限以及它们之间的衔接和关系的制度。4、产教结合原则 三、简答题（每小

4、题10，共40分）1、简述我国教育权法律救济的的概念和基本原则。教育权的法律救济即是指当学校、公民的教育权和受教育权受到行政主体、公民、法人或者其他组织不正当行为的侵害时，由法定的国家机关依照法定的程序予以矫正，恢复或补救，使之能正当享有教育权与受教育权的法律活动。基本原则：（1）事后救济原则（教育权法律救济行为均发生于教育实体法所赋予的权利受到侵害之后，一般不存在事前救济或事中救济）；（2）救济主体法定的原则（有权进行法律救济的国家机关要由法律明文规定，不是任意国家机关随心所欲就可以实施教育权的法律救济行为）；（3）正当程序原则（法定的国家机关在进行教育权的法律救济，矫正和分配社会公正的过程

5、中，必须遵循法律规定的程序）。2、简述立法宗旨的内涵和我国教师法的立法宗旨。教师法的立法宗旨：（简答）第一:维护教师的合法权益,保障教师的待遇和社会地位的不断提高,使教师行业成为社会上受人尊重的职业,是制定教师法的主要目的。第二，加强教师队伍的规范化管理,确定教师队伍整体素质的不断优化和提高。第三，促进社会主义教育事业的发展.3、简述我国教育对外交流与合作的概念和基本原则。 4、简述我国教师法规定的教师的权利。教师的权利,这里指的是教师的法律权利,即由教师法等法律规范所设定并保护的教师所享有的、以相应义务人的义务为保障的行为自由权能。教师法第七条规定教师享有下列权利：（1）进行教育教学活动，开

6、展教育教学改革与实践；（2）从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5）对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。四、论述题（两题任选一题，20分）1、试述教育法与社会主义道德之间的关系。教育法与道德的关系：（1）道德是一种社会现象，按照善恶标准来评价并依据社会舆论，内心信念和传统对一定的需求关系和利益关系的自觉认识，是人们共同生活及其行

7、为的准则和规范。（2）社会主义道德与法律一样都是属于社会调整体系的范畴，它们在本质上具有一致性，具有密切关系：社会主义道德是教育法规定的我国教育的重要内容。社会主义道德的准则和规范贯彻于教育立法之中，是教育立法的道德基础。现行教育法中的许多法律规范直接体现了社会主义道德的要求。如关于教师的权利和义务的规定，充分体现了教师职业道德的要求，受教育者行为模式的法律规定，则在相当程度上是社会主义道德原则和道德规范在教育法上的直接体现。社会主义道德是教育法得以体现的伦理道德基础。法律的生命在于它的实行，不能实现的法是对法的本质的歪曲。教育法实施的基本途径还是社会主体自觉遵守教育法，这就要进行广泛的社会主

8、义道德，特别是教育伦理道德的教育，以推动我国教育法的高效实现。教育法的顺利运行和高效实现，对于社会主义道德目标的实现，推动社会主义道德的发展具有重要意义。主要体现在：教育法的运作和实现本身就包含社会主义道德教育受到应有的重视以及社会主义道德原则和道德规范得到普及；教育法的顺利运作和高效实现也以为着贯彻于教育法中的社会主义道德得到贯彻；教育法运用国家强制力使一些社会主义道德试图解决而无法调整的教育关系得到调整和规范。（3）法律和道德也存在着深刻的差异性。首先在调整范围方面，有的领域法律能够调整而道德不能调整，有的领域道德能够调整而法律无能为力；其次在调整方法和手段方面，尽管两者都具有一定的强制力

9、，但道德的强制力主要依靠人们内心的道德信念和社会舆论的力量，而法律主要以国家强制力为后盾。2、试述依法治国与我国人的现代化之间的关系。五、案例分析题（14分）2001年山东省的高考录取分数线比北京市和上海市的高考录取分数线高出100多分，山东省青岛市有三名考生考分在450分左右。根据山东省的高考分数线，这三名考生只能录取电大等专科学校；而这三人如果在北京或上海则能录取相当不错的本科学校。为此，这三名考生以教育部确定的以省划分全国高考录取分数线的做法违反了我国宪法和法律规定的公民受教育权平等等原则，侵害了其享有平等的接受教育的权利，向最高人民法院提起诉讼，要求法院保障其平等的受教育权。最高人民法

10、院在回复中，根据我国行政诉讼法的规定，以这三名考生应当向教育部所在地中级人民法院起诉，而不应当直接向最高法院起诉为由，驳回了该三人的起诉。请运用教育平等权的理论，论述这三位考生主张自己的教育平等权是否具有法律和法理依据。答案：要点教育法第9条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”其基本的涵义是国家对所有公民的教育权利进行平等的保护，国家实现在教育上的无差别对待的原则。根据这一原则，我国公民教育权的平等原则主要有下列几个方面的具体内涵：国家在教育立法上对所有公民 的受教育权利不实行差别对待，平等赋予公民的

11、受教育权受法律保护；公民、法人和其他社会组织都平等地遵守教育法律、法规规定的权利和义务，任何人都没有超越教育法律和法规的特权；国家教育行政管理部门、学校和其他教育机构、教师和其他教育工作者应当平等地保护每一个受教育者的权利，禁止任何人以任何形式对公民的受教育权利进行非法限制，禁止对任何人在受教育方面进行歧视，禁止学校、其他教育机构、教师和其他教育工作者对受教育者实行差别对待；任何公民的教育权利受到他人非法伤害以后，都有权依法向有关国家机关提出申诉、控告乃至向人民法院起诉，有关国家机关应当平等地保护每个人的合法的教育权利不受侵犯；任何机关、组织和个人违反教育法律、法规，侵犯公民的平等的教育权都应

12、当平等的受到法律制裁。2003年江苏省高校、中专校新教师岗前培训教育法通论试卷(A卷)一、填空题（共同4小题10个空，每空1分，共10分）1、教育法第67条规定：“国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持 独立自主、 平等互利 、 相互尊重 的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。”2、教育法第78条规定：“学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由 教育行政部门 责令退还所收费用；对 直接负责的主管人员 和其他直接责任人员 依法给予行政处分 。”3、中华人民共和国教师法第1条明确规定：“为了保障教师的合法权益，建设具有 良好思想品德修养

13、和 业务素质 的教师队伍，促进社会主义教育事业，制定本法。”4、我国高等教育法的立法宗旨包括三个方面的主要内容：一，发展高等教育事业，实施科教兴国战略；二，为了依法治教，规范高等教育活动；三，为了加快高等教育改革的步伐。二、解释题（5小题，每小题3分，共15分)1、公民受教育机会平等原则2、职业教育3、教育侵权行为4、学生申诉制度5、依法治教原则三、简答题（4题，每题10分）1、简述我国教育法渊源的概念和特点。2、简述教师权利与义务的特点。3、简述申请认定教师资格的程序。4、简述我国高等教育的教育方针。四、论述题（1题20分）试述教育权法律救济的意义以及我国教育权法律救济的基本原则。五、案例题

14、（1题15分）最近，我国高等教育出现了许多值得思考的现象，如新婚姻法颁以后，有些省、市已经允许大学生结婚；许多高校为了加强学生的自律意识，与学生签订了“自律协议“在社会上造成了较大的影响，等等。对这些现象，请你谈谈自己的看法，并就我国高等教育改革的法律理论念谈谈自己的观点。2004年江苏省高校、中专校新教师岗前培训教育法通论试卷一、填空题（本大题共四小题10个空，每空1分、共10分）1、教育法制化的主要内容有教育立法、（教育行政执法）、（教育司法）、和（教育法律监督）等方面。2、教育法第一条规定：“为了发展教育事业，（实施科教兴国战略）、（促进社会主义物质文明和精神文明建设），根据宪法，制定本

15、法。”3、根据我国的学位制度，学士学位由（国家授权的高等学校）授予，硕士学位和博士学位由（国家授权的高等高校）和（ 科学研究机构）授予。4、我国教育权法律救济体制主要由（行政复议）、行政诉讼制度、（ 教师申诉制度 ）、学生申诉制度和民事诉讼制度构成。二、解释题（本大题共5小题，每题3分，共15分）1、学制2、产教结合原则3、简述我国教师法的立法宗旨4、教师申诉制度5、教育权法律救济中的“救济主体法定”原则三、简答题（本大题共5小题，每题8分，共40分）1、简述我国教育法律体系的基本构成。2、简述高等学校设立的条件。3、简述教师法中确立的教师资格要素。4、简述教育与宗教分离原则5、简述我国职业教

16、育实施的原则。四、论述题（本大题共1题，20分）试论依法制国与依法制教的辨证关系。五、案例题（本大题共1题，15分）某省属高校 （A大学）教师刘某（已经获得硕士学位）2000年进入该学校的时候，与学校人事部门签定了一份用人协议，协议中规定王某在该校工作必须满8年后方可以调离该校，期间不得考博士，若擅自考博士，视同违约，应承担违约金10万元，并给予处分。刘某在工作三年后，觉得需要尽快提高自己的学位层次，同时提升自己科学研究的水平，应当考博士。考虑到学校的规定，所以偷偷的报名参加了考试，而且被所报考的学校（B大学）录取。学校了解到这一情况后，根据协议给予刘某停职检查、工资降级和罚款10万元的处分。

17、刘某不服，想向有关部门提出申诉，但是不知道如何写教师申诉书。请以刘某的名义撰写一份申诉书。(A大学的相关信息、刘某本人的相关信息请自拟)申 诉 书（范例）1.申诉人：姓名：陈永正性别：男年龄：29 民族：汉籍贯：江苏工作单位：南京工程学院材料系家庭住址：南京市汉口西路15号1008#信箱（210008）联系方式：025-86855555（办） 025-86661234（宅）2.被申诉人：南京工程学院地址：南京市北京西路73号法定代表人：陈小虎电话：025-812345673.申诉请求：要求南京工程学院撤消2004年1月1日南工字2004年第110号文中对我的处理决定，并以正式发文的形式恢复我的

18、名誉。理由：学校在没有经过深入调查的情况下，仅仅根据一些边缘材料和浅显表象就轻率地下达了对我的处理决定，我认为这是不公的。在思想上，我爱党爱国，爱岗爱校，这些在我的同事中可以得到明证；在教学上，我注重教学方法、讲求教学质量，深受广大学生的好评，曾荣获南京工程学院“最受学生欢迎的十大青年教师”；在科研上，我已发表论文26篇，其中属核心期刊的18篇，并为宁铁等3家企业做过一些有实质性的技术改进；在为人上，我品行端庄、正直守信、热忱待人，这些在我周围的同事和朋友当中也是有目共睹的。4.附件：中华人民共和国教育法南工字2004年第110号文南京工程学院“最受学生欢迎的十大青年教师”证书复印件已发表论文

19、目录复印件被企业授予的荣誉证书复印件本人教师资格证复印件申诉人：陈永正2004年 12月 12日2005年江苏省高校、中专校新教师岗前培训教育法通论试卷（A卷）一、填空题（本大题共3小题10个空，每空1分、共10分）1、中华人民共和国教育法第78条规定：“学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由 教育行政部门 责令退还所收费用；对 和其他直接责任人员， 依法给予行政处分 。”2、根据中华人民共和国高等教育法的规定，我国高等教育法的立法宗旨包括：第一， 发展高等教育事业 ；第二， 实施科教兴国战略 ；第三， 促进社会主义物质文明和精神文明建设 。3、教育法制化的要求主要有 主体

20、合法 、 内容合法 、 程序合法 、 和 救济有道 。二、解释题（本大题共5小题，每题3分，共15分）1、依法治教原则2、教育侵仅行为3、公民受教育机会平等原则4、学生申诉制度5、教育权法律救济中的“事后救济”原则三、简答题（本大题共5小题，每题8分，共40分）1、简述我国教育法的渊源。2、简述我国教育法的基本原则。3、简述教育法律救济的特征。4、简述教师权利与义务的特点。5、简述我国高等教育的教育方针。四、论述题（本大题共1题，20分）试述教育权法律救济的意义以及我国教育权法律救济的基本原则。五、案例分析题（本大题共1题，15分）近年来，我国的高等教育改革成为社会普遍关注的话题，其中以高等学

21、校学生管理和高等学校收费问题备受关注。今年江苏省某高校对一名曾经在考试中作弊的学生在其毕业后取消了他的毕业证书，就曾经引起了广泛的争议。同时，今年教育部的新的学生管理政策中取消了对高等学校学生在校外租房的限制，使得这一问题再一次引起了社会和高等学校的关注。围绕高等学校学生在校期间能否在校外租房、能否结婚、能否生育，高等学校学生考试作弊的处理方式以及高等学校学生在校内遭到人身伤害等问题，社会各界都存在一些分歧的意见和争论。请从我国高等教育法中对高等学校以及高等学校学生的权利和义务的有关规定出发，谈谈您对这些问题的看法。答：（一）高等学校的权利：1.高等学校的办学自主权以及相关其他权利。招生权。专

22、业设置权。教学自主权。科研与服务自主权。海外交流自主权。内部人事管理的自主权。财产管理自主权。（二）高等学校学生的权利与义务：新的普通高等学校学生管理规定第5条规定学生享有的权利：参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源。参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动。申请奖学金、助学金及助学贷款。在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书。对学校给与的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉，对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。法律、法规规定的其他权利。第6条规定

23、的义务：遵守宪法、法律、法规；遵守学校管理制度；努力学习，完成规定学业；按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；法律、法规规定的其他义务。2006年江苏省高校、中专校新教师岗前培训教育法教程试卷（A卷）一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分。）1、下列（ B ）不是我国学位学科门类。A.哲学 B.地学 C.法学 D.工学2、高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当（ C ）。A.颁发毕业证书（注明退学） B.颁发结业证书（注明退学）C.颁发肄业证书 D.不发任何学业证书3、我国教育法中规定的教师资格不包

24、括（ B ）。A.幼儿园教师资格 B.兼职教师资格 C.职业中学教师资格 D.高等学校教师资格4、我国相关高等教育法律制度规定，高等学校开除学生学籍应当由（ C ）决定。A.校学术委员会 B.校专门受理学生申诉的委员会C.校长会议 D.上级教育行政管理机关5、我国现行高等学校内部管理体制是（ A ）。A.党委领导下的校长负责制 B党委领导下的校长会议负责制C.党委领导下的校领导集体决策制 D.校长负责制6、根据义务教育法，我国义务教育的性质最恰当的表述是一种（ D ）。A.强制国家教育 B.强制基础教育 C.强制免费教育 D.强制国民教育7、根据我国民办教育促进法的规定，我国的民办教育事业属于

25、（ B ）。A.企业公益事业 B.社会公益事业C.收费教育事业 D.高等教育事业8、下列（ D ）不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。A.学生申诉制度 B.行政复议制度 C.行政诉讼制度 D.司法调解制度9、按照我国相关教育法律的规定，教师资格被撤销后，（ D ）年内不得重新申请认定教师资格。A.3 B.4 C.8 D.510、按照我国职业教育法律制度的规定，下列不属于职业培训形式的是（ A）。A.瑜迦健身班 B.转岗培训班 C.学徒培训班 D.高级电工学习班二、解释题（本大题共5小题，每题3分，共15分）1、职业教育2、教育法治化3、教育法律体系4、教师5、教育行政复议制度三、简答题（

26、本大题共5小题，每题7分，共35分）1、简述我国行政诉讼的基本原则。2、简述我国民办教育法的立法宗旨。3、简述高等学校设立的条件。4、我国教师权利和义务的特点。5、简述法律责任及其构成。四、论述题（本大题共1题，15分。请任选一题作答，多选不加分。）一、试述我国教育法与社会主义道德之间的关系。二、试述中华人民共和国教育法中确立的我国教育法的基本原则。五、案例分析题（本大题共1题，15分）2006年6月，某高校进入期末考试阶段，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校考试工作。在巡查时发现大三某班级专业课闭卷考试的考场内，学生A某正在偷看纸条，于是检查团人员告知监考老师，责成监考老师收缴其作弊的纸

27、条，并收取了试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。在此过程中，该学生试图辩解，但是被监考老师制止，事后该学生曾试图向其所在院系和教务处进行辩解，均被拒绝。考试结束后，监考老师将试卷随纸条一起密封上交教务处，同时通知学生A某所在院系相关老师。教育厅领导也批评了该学校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气。该学校的学生管理规定中规定：学生作弊两次以上或者组织学生作弊一交以上，学校可以作出开除学籍的处分。该学生虽然属于第一次被抓住作弊，但是，鉴于该学生在教育厅领导检查巡视期间公然作弊，情节严重，造成非常不好的影响，所以学校决定对其严肃处理，以儆效尤。2天以后，学校橱窗中就张贴了学校教务处和校教学

28、委员会联合作出的对该学生开除学籍的处分决定，并随后由院系副书记当面通知该学生本人。该通知并被张贴在学校各院系醒目处以及学生活动场所的醒目处，其上盖有学校教务处的印盖。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：（1）、根据2005年教育部普通高等学校学生管理规定，对学生的纪律处分有哪几种？纪律处分的种类分为：警告；严重警告；记过；留校察看；开除学籍。（2）该高等学校在对该学生作出开除学籍规定的过程中有哪些违反2005年教育部普通高等学校学生管理规定的行为？参考条例：第56条规定：“学校在对学生做出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。”第57条规定：“学校对学生做出开除学籍处分决定

29、，应当由校长会议研究决定。”第58条规定：“学校对学生作出处分，应当出具处分决定书，送交本人。开出学籍的处分决定书报学校所在地省级教育行政部门备案。”2007年江苏省高校、中专校新教师岗前培训教育法教程试卷（A卷）一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分。）1、按照我国教育法律法规的相关规定，高等学校对学生作出开除学籍的处分决定，应当由该高等学校的（ A）作出。A校长会议 B教学委员会同校长会议C教务处会同教学委员会 D 分管校长2、一名学生进入高等学校以后，一年级上学期突患精神疾病，其家人为其申请并办理了退学手续。对于该学生，学校应当采取哪种做法？（ D ）A颁发毕业证书 B颁发

30、结业证书C颁发肄业证书 D不发任何学业证书3、下列哪种要素不是我国教师法中规定的教师资格要素？（B）A中华人民共和国国籍 B相应的学位证书C相应的教学能力 D相应的道德品德4、按照我国相关教育法律法规的规定，下列哪种行为可以使得教师丧失教师资格？（C）A因为分房矛盾，谩骂校领导 B与自己的学生结婚，影响较坏C与同事发生纠纷，将同事打成重伤 D屡次上访，对学校造成极坏的影响5、我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制，其含义是（D ）A党委和校长共同决策、共同负责 B党委决策重大事务、校长决定行政事务C集体领导、个人负责 D集体决策、个人负责6、根据我国民办教育促进法的规定，民办教育

31、的法律地位是（ B）A与公办教育相比、属于丛属地位 B与公办教育具有平等法律地位C公办教育属于行政部门、民办教育属于企业单位 D目前还不能确定7、下列哪一个原则不是中华人民共和国教育法确定的教育基本原则？ （B ）A依法治教原则 B大力发展民办教育的原则C教育与宗教相分离原则 D加强思想道德教育的原则8、教师不服高等学校对其作出的处分，按照现行教育法律法规的规定，可以采取下列哪种教育权救济途径？（C）A上访 B匿名举报C申诉 D直接找司法部门控告9、下列哪一个原则属于我国发展职业教育的基本原则？（C）A终身教育原则 B教育与实习相结合原则C教育与生产相结合原则 【产教结合】 D主要为企业培养专

32、业人才原则10、按照中华人民共和国义务教育法的规定，我国义务教育法的性质是（B）A普及教育法 B强制教育法C教育基本法 D教育根本法二、解释题（本大题共5小题，每题3分，共15分）1、义务教育2、教育法律体系3、学位证书4、教育与宗教相分离原则5、行政诉讼的移送管辖三、简答题（本大题共5小题，每题7分，共35分）1、简述高等学校成立的基本条件。2、简述教师聘任制度的概念及聘任形式。3、简述高等教育法的立法宗旨。4、简述建立我国职业教育体系的基本原则。5、简述我国行政复议的管辖及其方式。四、论述题（本大题共1题，15分。请任选一题作答，多选不加分。）一、如何认识我国高等教育的社会主义本质？二、试

33、述教育法与社会主义道德之间的关系。五、案例分析题（本大题共1题，15分）为了强化对在校学生的管理力度，A高校颁布了新的学生管理规定，其中规定学生在校园内不得谈恋爱，违者给与处分。并规定如果在校园内公然谈恋爱并有接吻等亲密行为，屡教不改的，学校可以给予开除学籍的处分。王XX是该校大三学生，与同班学生秦XX谈恋爱，并在课堂上被任课老师发现有接吻行为，班主任和院系领导分别找到王XX和秦XX谈话，但是王XX和秦XX均态度强硬，拒不改正，并扬言愿意接受任何处分。学校认为王XX和秦XX在课堂上公然接吻，情节非常恶劣。虽然属于初次违反学校校规，但是不思悔改，态度嚣张，不予惩罚不足以教育其他学生，不足以规范学

34、校的教育教学秩序。经过校教育督导委员会和分管教学校长联合商议，决定对其作出开除学籍的处分。处分决定作出以后，学校立即通知了两名学生的家长将两名学生领回家，处分决定随后送交两名学生本人并在学校公开场合张贴。请仔细阅读上述案例材料，依据我国教育法律法规相关规定并结合该校在处理王XX和秦XX接吻时间过程中的具体做法，回答下列问题：1、该校作出的处分决定是否符合该校的学生管理规定？为什么？（5分）学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的； 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩

35、序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；触犯国家法律，构成刑事犯罪的；违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；【10案例】屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。2、该校在作出处分决定的过程中违反了哪些有关法律法规规定的程序？（4分）学校在对学生做出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。3、王XX和秦XX如果认为该处分决定不当，有哪些途径可以救济自己的权利？（6分）2008年江苏省高校、中专校新教师岗前培训教育法教程试卷（A）一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分。）1、按照2

36、005年普通高等学校学生管理规定，下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类？（C）A.留校察看 B. 记过C.取消考试成绩 D.开出学籍2、一名学生进入高等学校以后，一年级上学期突患精神疾病，其家人为其申请并办理了退学手续。对于该学生，学校应当采取哪种做法？（A）。A. 不发任何学业证书 B. 颁发结业证书 C.颁发肄业证书 D. 颁发毕业证书3、下列哪种教师资格不是我国教师法中规定的合法教师资格？（D）。A.幼儿园教师资格 B.高级中学教师资格 C.职业中学教师资格 D.外籍教师资格4、下列（D）不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。A.学生申诉制度 B.行政复议制度 C.行政诉讼制度D.

37、司法调解制度5、根据我国义务教育的规定，适龄儿童开始接受义务教育的年龄是（D ）。A.6周岁或者7周岁 B.7周岁以下C.6周岁或者8周岁 D.6周岁以上6、根据我国民办教育促进法的规定，下列说法正确的是（B）。A.民办教育就是私人办学 B. 民办学校属于民办非企业法人C.民办教育就是收费教育 D.民办教育就是企业办学7、按照我国相关教育法律的规定，教师资格丧失后，（D）年内不得重新申请认定教师资格。A.3年以内 B.终身C.1年以后 D.5年以内8、按照我国教育行政复议的程序规定，下列（B）不是我国教育行政复议程序的环节。A.申请 B.反馈C.审理 D.决定9、根据义务教育法，我国义务教育的

38、性质最恰当的表述是一种（D）A.强制国家教育 B.强制基础教育C强制免费教育 D.强制国民教育10、教师不服高等学校对其作出的处分，按照现行教育法律法规的规定，可以采取下列哪种教育权交际途径？（C）A.到北京上访 B.写举报信匿名举报C.向上一级教育行政机关提起申诉 D.直接找组织部门控告二、解释题（本大题共5小题，每题3分，共15分）1、教育法治化2、法律责任3、教育法律体系4、教育申诉制度5、审判监督程序三、简答题（本大题共5题，每小题7，共35分）1、简述法律责任及其构成。2、简述我国民办教育法的基本原则。3、简述中华人民共和国教育法确立的教育基本原则。4、简述我国教育法与政策的关系。5

39、、简述我国职业教育实施的原则。四、论述题（共15分，请任选其中一道作答，多选不加分）1、试述教育权法律救济的基本原则及其含义。2、试述我国教育法与社会主义道德之间的关系。五、案例分析题（本大题共1题，15分）2008年某高校大学英语四级考试期间，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校考试工作。在巡查时发现大三某班级考场内，学生A某正偷看纸条，于是检查团人员告知监考老师，责成监考老师收缴其纸条，并收取了试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。在此过程中，该学生多次试图辩解，但是被监考老师制止。事后，该学生也曾试图向其所在院系有关老师进行辩解，也均被拒绝。考试结束后，监考老师将试卷随纸条一起密封上交教

40、务处，同时通知学生A某所在院系相关老师。教育厅领导也批评了该学校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气。该学校的学生管理守则中规定：学生作弊两次以上或者组织学生作弊一次以上，学校可以作出开除学籍的处分。该学生虽然属于第一次被抓住作弊，但是，鉴于该学生在教育厅领导检查巡视期间公然作弊，情节严重，造成非常不好的影响，所以学校决定对其严肃处理，以儆效尤。2天以后，学校橱窗中就张贴了学校教务处和校教学委员会联合作出的对该学生开除学籍的处分决定，并对后由院系副书记当面通知该学生本人及其家长。该通知并被张贴在学校各院系醒目处以及学生活动场所的醒目处，其上盖与有学校教务处的公章。请仔细阅读上述案例材料

41、，并回答下面的问题：该高等学校在对该学生作出开除学籍规定的过程中有哪些违反了2005年教育部普通高等学校学生管理规定的行为？学校在对学生做出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。1. 学校对学生做出开除学籍处分决定，应当由校长会议研究决定。2. 学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。（作弊两次以上）3.学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。4.学校对学生作出的处分决定书应当包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可

42、以提出申诉及申诉的期限。2009年江苏省高校、中专校新教师岗前培训教育法通论试卷（A）一、 单项选择题（每小题2分，共20分）1、按照2005年普通高等学校学生管理规定，下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类（C）A留校察看 B记过 C取消考试成绩 D开除学籍2、一名学生进入高等学校以后，一年级上学期突患精神疾病，其家人为其申请并办理了退学手续。对于该学生，学校应当采取哪种做法？（A）A不发任何学业证书 B颁发结业证书 C颁发肄业证书 D颁发毕业证书3、下列哪种权利救济方式不属于我国教育法律规定的教育权法律救济方式？（ C）A教师和学生申诉 B行政复议 C司法调解 D行政诉讼4、下列（D）不是

43、我国教育行政复议管辖制度的一种。A本级管辖 B特殊管辖 C移送管辖 D选择管辖5、按照我国职业教育法律制度的规定，下列不属于职业培训形式的是（ A）A、健美培训班 B转岗培训班 C学徒培训班 D高级电工学习班6、根据我国民办教育促进法的规定，下列说法正确的是（B ）。A民办教育就是私人办学 B民办学校属于民办非企业法人C民办教育就是收费教育 D民办教育就是企业办学7、我国现行高等学校内部管理体制是（ A ）A党委领导下的校长责任制 B党委领导下的校长会议责任制C党委领导下的校领导集体决策制 D校长负责制8、按照我国教育行政复议的程序规定，下列（ B ）不是我国教育行政复议程序的环节。A申请 B反馈 C审理 D决定9、根据义务教育法，我国义务