高校人事管理系统设计说明书.doc
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1、*实践教学* 兰州理工大学计算机与通信学院2011年秋季学期 面向对象 课程设计题 目: 高校人事管理系统 专业班级:计算机科学与技术四班姓 名: 李晓芬 学 号: 10240441 指导教师: 朱红蕾 成 绩: 摘 要在当前的全球信息化的浪潮中,无论是企业、政府机关,还是各大高校,要想完善自身的管理体系,就必须拥有一套完善的并且适合自身特点的信息化管理系统,以实现降低管理成本、及时反馈人员变动信息、节省人力资源、提高经济效益、完善管理体系等目的。 以高校为例,本文利用Microsoft Visual C+ 6.0编写程序,实现了用户对学校教师、实验员、行政人员、教师兼实验员和行政人员兼职教师
2、5类人员的工资管理,简单明了,容易操作。本程序主要有六个功能模块:添加人员信息、查询人员信息、修改人员信息、删除人员信息、显示人员信息和保存人员信息。已经过全面的系统测试,能够很好的运行,达到了预期的效果。关键词:程序设计 C+ 人员信息 工资管理目 录摘 要1第一章 绪论311 课程设计的目的312 课程设计的背景和意义3121 课程设计的背景3122 课程设计的意义313 课程设计环境3第二章 需求分析421 问题描述422 功能要求423 问题的解决方案4第三章 系统设计631 数据设计6311 类设计6312 类之间的关系7313 函数设计732 结构设计7第四章 系统测试1241 模
3、块测试1242 课程设计过程中遇到的问题15参考文献16附 录17总 结42致 谢43 第1章 绪论11 课程设计的目的1、熟练掌握C+语言的基本知识和技能。2、基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。3、利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题。12 课程设计的背景和意义121 课程设计的背景1. 理论研究基础(1)c+语言的基本知识和技能,如:类与对象,输入和输出,文本文件的建立和保存等。(2)面向对象的程序设计的基本思路和方法。 2. 技术层面的支持Microsoft Visual C+ 6.0编译平台122 课程设计的意义以高校为例,本文利用Microsoft Vis
4、ual C+ 6.0编写程序,实现了用户对学校教师、实验员、行政人员、教师兼实验员和行政人员兼职教师5类人员的工资管理,实现了降低管理成本、及时反馈人员变动信息、节省人力资源、提高经济效益、完善管理体系等目的。同时,锻炼自己,利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题。1. 3 课程设计环境软件:Windows XP professional SP2操作系统 Microsoft Visual C+ 6.0第2章 需求分析21 问题描述某高校有五类职工:教师,实验员,行政人员,教师兼职实验员,行政人员兼职教师。共有的信息包括:编号、姓名、性别和职工类别。每类人员特有的信息,请根据情
5、况自行添加。职工工资的计算方法如下:教师: 基本工资+课时费;实验员: 基本工资+实验室补助;行政人员: 基本工资+行政补贴;教师兼职实验员: 基本工资+课时费+实验室补助;行政人员兼职教师:基本工资+行政补贴+课时费;其中:1)基本工资:教师800元,实验员650元,行政人员750元2)行政补贴:250元3)实验室补助:150元4)课时费的计算方法为:20*本月课时数22 功能要求(1)对各类人员信息完成的基本功能有:1) 添加功能:程序能够添加相应的记录;2) 查询功能:能根据编号和姓名进行查询,并显示相应的记录信息;3) 编辑功能:根据查询结果对相应的记录进行修改;4)删除功能:根据查找
6、结果,完成具体记录的删除。5)保存功能:将对高校人员信息进行的添加、删除、修改结果保存到文本文件中。(2)本程序处理的任务是:输入职工的相关数据,经过计算后,输出职工的月工资,并将所有信息保存在文本文件中。(3)学生在完成本次课程设计的基本要求后,进一步完善程序,从如下几个方面加以考虑:1) 添加人员记录时,考虑各种数据的有效性。2)组合查询功能的实现。3)编辑数据时,注意操作的方便4)删除数据时,考虑删除操作的方便5)输入、输出操作时的方便、易用23 问题的解决方案根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤: 1)应用系统分析,建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计;2)分析系统中的
7、各个实体及它们之间的关系; 3)根据问题描述,设计系统的类层次; 4)完成类层次中各个类的描述; 5)完成类中各个成员函数的定义; 6)完成系统的应用模块; 7)功能调试; 8)完成系统总结报告。 第三章 系统设计31 数据设计311 类设计1基类person:包含各类人员所共有的属性(编号num、姓名name、性别sex、职工类别title和exist(判断对象是否删除)作为数据成员,供各个派生类继承。2教师类teacher:公用虚继承person类,并包括本月课时数classnum、教师基本工资工资salary1和教师工资teacher_salary作为本类数据成员。3实验员类test:公
8、用虚继承person类,并包括实验员基本工资工资salary2、实验室补助test_allowance和实验员工资test_salary作为本类数据成员。4行政人员类official:公用虚继承person类,并包括行政人员基本工资工资salary3、行政补贴official_allowance和行政人员工资test_salary作为本类数据成员。5教师兼实验员类teacher_test:多重继承teacher类和test类,并包括教师兼实验员工资salary4作为本类数据成员。6行政人员兼教师类teacher_official:多重继承teacher类和official类,并包括行政人员兼教
9、师工资salary5作为本类数据成员。7操作operate类:为以上各类的友元类,用于求各类对象的工资。3 12 类之间的关系PersonTestTeacherOfficialTeacher_test Teacher_officialOperate友元类公 有 虚 继 承多 重 继 承多 重 继 承如图,定义基类person,定义三个派生类teacher、test、official公有虚继承person类(虚继承是为了避免二义性),再定义teacher_test和teacher_official两个类分别多重继承teacher、test和teacher、official。定义operate类为
10、各类友元类。313 函数设计1.person类成员函数person()exist=1; 无参构造函数person(string n,string na,char s,string ti):num(n),name(na),sex(s),title(ti)exist=1; 构造函数void person_set() set函数,用于添加对象和修改对象数据void person_input(ifstream& iput) person_input函数,用于从文件读取数据void person_display() person_display函数,用于向显示器输出数据void person_outpu
11、t(ofstream& oput) person_output函数,用于向文件输出数据string person_getnum() string person_getnum函数,用于获取num值string person_getname() string person_getname函数,用于获取name值void changeexist() void changeexist函数,用于改变exist值int person_exist() int person_exist函数,用于获得exist值2.教师类成员函数teacher() 无参构造函数teacher(string n,string n
12、a,char s,string ti,int sa,int cnum):person(n,na,s,ti),salary1(sa),classnum(cnum) 构造函数void teacher_set() set函数,用于添加对象和修改对象数据void teacher_input(ifstream& iput) teacher_input函数,用于从文件读取数据void teacher_display() teacher_display函数,用于向显示器输出数据void teacher_output(ofstream& oput) teacher_output函数,用于向文件输出数据stri
13、ng teacher_getnum() teacher_getnum函数,用于获取num值string teacher_getname() teacher_getname函数,用于获取name值3.实验员类成员函数test() 无参构造函数test(string n,string na,char s,string ti,int sa):person(n,na,s,ti),salary2(sa) 构造函数void test_set() set函数,用于添加对象和修改对象数据void test_input(ifstream& iput) test_input函数,用于从文件读取数据void tes
14、t_display() test_display函数,用于向显示器输出数据void test_output(ofstream& oput) test_output函数,用于向文件输出数据string test_getnum() test_getnum函数,用于获取num值string test_getname() test_getname函数,用于获取name值4.行政人员类成员函数official() 无参构造函数official(string n,string na,char s,string ti,int sa):person(n,na,s,ti),salary2(sa) 构造函数voi
15、d official_set() set函数,用于添加对象和修改对象数据void official_input(ifstream& iput) official_input函数,用于从文件读取数据void official_display() official_display函数,用于向显示器输出数据void official_output(ofstream& oput) official_output函数,用于向文件输出数据string official_getnum() official_getnum函数,用于获取num值string official_getname() official
16、_getname函数,用于获取name值5.教师兼实验员类成员函数teacher_test() 无参构造函数teacher_test(string n,string na,char s,string ti,int sa):person(n,na,s,ti),salary2(sa) 构造函数void teachertest_set() set函数,用于添加对象和修改对象数据void teachertest_input(ifstream& iput) teachertest_input函数,用于从文件读取数据void teachertest_display() teachertest_displa
17、y函数,用于向显示器输出数据void teachertest_output(ofstream& oput) teachertest_output函数,用于向文件输出数据string teachertest_getnum() teachertest_getnum函数,用于获取num值string teachertest_getname() teachertest_getname函数,用于获取name值6.行政人员兼教师类成员函数teacher_official() 无参构造函数teacher_official(string n,string na,char s,string ti,int sa)
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