课堂教学12 一幅名扬中外的画 ppt课件.pptx

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1、世界上的画有很多，但是能称得上“名扬中外 ”的作品是很少的，今天就让我们一起走进课文欣赏一幅真正名扬中外的画！,人教版 语文 三年级 下册,12 一幅名扬中外的画,*,张择端北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京（今河南开封），后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品清明上河图。,闻名中外的清明上河图，是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本长卷，纵24.8厘米，横528.7厘米，现藏北京故宫博物院。具有很高的历史价值和艺术水平。,我会认,朗读课文 扫清障碍,lng,择,张,端,z,宫,故,gng,摊贩,tn fn,作,zu,态,

2、ti,驴,l,寸,c,shng,乘,笼,栏,貌,ln,mo,一,毛,形,各异,坊,马,头,杆,风,一,轿子,会认的字,生字学习,多音字,作,zu ：（作业）zu ：（作坊）,乘,shn：（一乘轿子）chn：（乘法）,笼,ln：（笼子）ln：（笼罩）,作坊,轿子,作坊,zu,我要写我的作业了。,多音字,zu,没撞上那乘轿子。,shng,我乘车去我姑姑家。,chng,左右 结构,作,择,驴,贩,貌,栏,上下 结构,笼,态,生字归类,宫,摊,独体字结构,乘,寸,识字方法,加一加：贝+反=贩 马+户=驴,字理识字：,乘,会意字。本义表示爬上车辆或高处。,汴,bin,巧记：下水（氵）乘舟行不动，加上一点

3、到汴州。,不要少写“点”,易写错,乘,chng,不要写成“乖”。,乘坐,意思是指骑，坐，搭乘。,识字游戏,同画贺寿图,拽住,惊扰,作坊,溜达,摊贩,词语解释,作坊：从事手工制造加工的工场。也称作场、坊、房、作等。,鹏鹏加开了一个馒头作坊。,摊贩：指摆摊做买卖的小贩。无固定经营门店，自由流动叫卖者。,菜市场有很多的摊贩在卖菜。,元朝至明朝初期对于河南开封的称呼。,汴梁,官吏,即官员，亦为政府工作人员的总称。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路

4、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路

5、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,把课文划分为三个部分，概括各部分大意。,概括介绍这幅画的年代、作者、画

6、 面内容及目前的保存情况。,1,详细介绍了这幅画画面上的内容。,24,简洁概括这幅画的历史价值。,5,用自己喜欢的方式朗读课文，借助拼音把课文读准确、通顺，了解这幅画的画名、作者、年代、大小及画面的内容。,整体感知,画名：作者：年代：大小：画面内容：,清明上河图,张择端,北宋时期（距今八百多年）,长528厘米，高24.8厘米,北宋汴梁热闹场面,自由朗读第二自然段：1.用“ ”画出这幅画卷中都描写了什么。2.用“ ”标出这幅画名扬中外的原因。3.谈谈你看过这段后的感受？,互动课堂,光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生

7、，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人三百六十行，哪一行的人都画在上面了。,人物众多,张择端下了很大功夫，画出来的画了不起。所以名扬中外。,再读第3 自然段，思考：第三段描写了哪个地方？都画了什么？有什么特点？,画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。,总写,街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有

8、的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。,形态各异,形状样子各不相同。,有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。,排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。,排比,天上的云千姿百态,变幻多端：有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬,有的像一匹骏马在奔驰,有的像一只蝴蝶,慢慢变大,渐渐模糊了,请用“有的有的有的”造句。,泰山真美呀,有的像巨大的画笔,有的像钻天的大树,有的像锋利的剑高耸入云，直插蓝天。,小练笔,画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干

9、什么，都能看得清清楚楚。,内容丰富，画技高超,细读第4自然段，思考：第四段和前两段描写的角度一样吗？,最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴你看，张择端画的画，是多么传神啊！,最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来,倒把马右

10、边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴你看，张择端画的画，是多么传神啊！,局部特写,再读一遍这个场景描写，说一说这幅画怎样？,传神,场面描写：表现画面上街市热闹场景的一个特写镜头，描绘了因人多而险些发生“交通事故”，又及时得以制止的情形。生动、细腻的语言栩栩如生的画面呈现了出来。,朗读课文第5自然段，说说这幅画有什么价值？这一段在课文结构上起了什么作用？,清明上河图使我们看到了八百多年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。,宋代都城汴梁,总结全文,说一说：欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，你想说什么？,这不愧

11、是一幅名扬中外的画！,中华文化真绝！,中国人真了不起！,4.这幅画为什么能名扬中外呢？,（1）这幅画规模大。 （2）这幅画历经八百多年，却依然保存完好。 （3）这幅画内容丰富，描绘细致：人物众多，街上商铺林立，人来人往。 （4）画家画工精湛，虽人物众多，内容繁杂，但画家画得非常传神。 （5）画中表现的是当时普通百姓的生活情景，富有情趣。,结构梳理,一幅名扬中外的画,人物,街市,情景,多 形态各异,热闹 清楚,传神,古都风貌生活情景,本文介绍了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画清明上河图，展现了北宋时期的普通百姓的生活画卷，表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。,主题概括,本文通过对清明上河图的介

12、绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。,在我国灿烂的艺术瑰宝中，清明上河图是一颗璀璨的明珠，作者向我们介绍了清明上河图的图画年代、作者、大小、画面内容、目前保存的情况。让我们了解了我国的历史，培养了我们热爱祖国传统文化的感情。,课堂小结,总之，这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌，反映了当时普通百姓的生活情景。这幅画使我们看到了八百年以前的古都风貌，可谓宋代的小百科全书。无论是从历史研究还是艺术赏鉴的角度，清明上河图都不愧为一幅名扬中外的名画。,暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。宋 林升题临安邸半山

13、非不尔，僻学汴梁亡。宋方回后秋思五言五首,拓展延伸,课堂练习,撑船(chnzhng) 作坊(zu zu)溜达(li li) 一乘轿子(chnshn) 汴梁(xi bin） 悠闲(yuyo),一、用“”给下列加点字选择正确读音。,做马撑马笼头骑买卖拽船,二、照样子，连一连。,三、阅读课文选段，回答问题。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。,1选段是围绕哪

14、句话来写的？在文中画“_”。,2“形态各异”的意思是()态度不一；形状神态各不相同。3读本段最后一句我能感受得到()A画家技术不好B画家技术精湛,三、阅读课文选段，回答问题。,B,三、你还看过谁的画呢，他的画有什么优点？说给你的同学听。,提示：可以从画的内容、历史、绘画的背景等方面进行介绍。,中国十大传世名画,拓展延伸,洛神赋图（局部）东晋顾恺之,步辇图（局部） 唐阎立本,唐宫仕女图（局部） 唐张萱、周昉,韩熙载夜宴图（局部） 五代顾闳中,千里江山图（局部） 北宋王希孟,清明上河图（局部） 北宋张择端,富春山居图（局部） 元黄公望,汉宫春晓图（局部） 明仇英,百骏图（局部） 清郎世宁,状元成才

15、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才

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17、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,中国其他传世名画,顾恺之：洛神赋图,阎立本：步辇图,唐宫仕女图,韩滉：五牛图,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状

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20、沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。这是俄罗斯画家列宾的成名作品伏尔加河上的纤夫。一八六八年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕动同学告诉他，那是拉船的纤夫。,纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。这情景给

21、列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸那些铁铸般粗壮的手为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。,根据这些素描，他顽强地画呀，改呀，用了三年时间，于一八七三年完成了作品伏尔加河上的纤夫。在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。,思考： 读第四自然段，说说这一段主要写的什么内容？此段是怎么围绕这个意思写的？,蒙娜丽莎之

22、约,我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗?大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。听说美法两国多次交涉，她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约。她，就是诞生于达芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”!,蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢?我无论如何都不会想到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞来与我们相约。我猜想今天来“赴约”的人一定很多，但队伍之长还是远远超出了我的想象。队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶，进了大门，到了

23、陈列蒙娜丽莎的房间外。队伍移动得更慢了。不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。,那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈部，你会怀疑血液真的在里面流动。,蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分

24、亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。,蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出她特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。,“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前

25、只停留了短短的几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。,思考：1.短文哪几个自然段具体写了这幅画的内容？分别写了什么？2.作者在对蒙娜丽莎的描写中蕴含着怎样的情感？,郊外春光一片大好。你瞧树木郁郁葱葱，沟渠边开满了各种不知名的小花，有红的、白的、紫的都像赶趟似的。地里老牛迈着沉稳的步子，一对年轻的夫妇，一人牵牛，一人吆喝，随着吱呀吱呀的犁耙声，缓缓地弯腰撒豆，时不时抬头看看远飞的水鸟。远处几个孩子正爬卧在溪头剥莲蓬，一个牧童骑在牛背上吹笛子。树荫下一对老夫妻正在聊天，瞧他们笑得多开心,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才

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