作文心理描写ppt课件 课件.ppt
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1、作文心理描写课件,PPT,课件,作文心理描写课件,PPT,课件,心理描写之两招四式,直接描写,间接描写,1,这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子,里,看见他们正在空织布机上忙碌地工作。,“,愿上帝可怜我吧!”老大臣想。他把眼睛,睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但,是他没敢把这句话说出口来。,“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢吗?,我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何,人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不,能让人知道我看不见布料。”,点评:选自皇帝的新装,通过直接心理,描写,写出了老大臣虚伪的心理。,小结:即自己对自己讲的无声的,话。最常用,直接写出内心的想,法,句中常有“想”作
2、关键字。,“想”可出现在心理活动之前或,之后。,2.,总之,是完了。到下午,我的朋友都去,了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声,音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。,点评:选自社戏,借助作者的猜测,写,出了儿童或“我”的焦燥的心理。,小结:此种方法,,通过对人物幻,觉的展示来刻画心理。,经常有,提,示语:仿佛看见、似乎听到。,3.,忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响,了。窗外又传来普鲁士兵的号声,他们已经,收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉,得他从来没有这么高大。,“我的朋友们啊,”他说,“我,我,”,但是他哽住了,他说不下去了。,他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全,身的力量,写了两
3、个大字:“法兰西万岁!”,然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我,们做了一个手势,:“,放学了,,你们走吧!”,选自最后一课借助人物的语言、神态及动作,的暗示,表达韩麦尔先生强烈的悲愤及哀痛。,小结:注意选取人物富有,鲜明个性的动作或神情。,4.,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清,香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在,这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的,铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我,却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀,的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,,料想便是戏台,但或者也许是渔火。,点评:选自社戏,借助诗情画意的,风光景物,写出小伙伴们的愉快心情
4、。,小结:需,抓住景物特征,紧扣人物的,心理,最好从视觉、嗅觉、触觉、听,觉等方面着墨,,将人物的悲喜之情恰,当的衬托出来。,心理描写方法一:,心理描写方法二:,“,心理描写,”,练写大比拼,加强练功,牛刀小试:,天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到,我身上,我不由自主地打了寒颤。语文课,开始了,老师要把改好的试卷发下来。教,室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷,的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一,下,一个同学不小心把书碰到地下。同桌,的试卷已发下来了,,72,分,看着同桌哭丧,的脸,我不由得心里直打鼓,我紧张得要,命,怕自己考砸了。,试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着,静默着,。我不停地在
5、心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!,我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。,唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天,还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听,讲,千万别让我不及格啊!”我用有点颤抖的手,去掀试卷,一个鲜红的“,4”,字映入我的眼帘,我,的手一抖,试卷又合上了。我一咬牙,把手伸到,试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看,到了我的分数,48,,可怜的“,48”,,我“唉”的,一声便瘫在了桌上。我仿佛看到了老师满面的怒,容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑,声。我是多么的懊悔,多么的伤心呀!,发卷前,-,发卷时,-,发卷后,
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