某某示范小学卫生档案.doc

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1、20一五2016学年卫生工作计划指导思想我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以人为本,生命至上，健康第一”的指导思想，严格执行学校卫生工作条例。明确学校卫生工作的目标和任务，牢固树立卫生安全意识，切实加强学校卫生工作的督促与落实，杜绝一切传染病在校园的发生和公共卫生安全事故。工作目标一、完善我校的卫生工作管理机构，卫生管理与卫生教育整合由学校德育处负责。二、保持学校校园环境卫生，提高学校公共卫生水平。三、认真组织好每年一次的学生体检工作，监测学生的健康状况。四、保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达100%以上，杜绝传染病流行。工作重点一、由大队部负责，加强校园环境卫生治

2、理，强化培养学生保持卫生的良好习惯。二、大力普及卫生常识，培养学生良好的自我卫生习惯，增进学生自我预防疾病、促进健康的意识。三、做好学生传染病管理，严格执行我校传染病应急预案，如实上报疫情。各班每天都要开窗通风，如有疫情发生要每天消毒。四、加强我校的卫生室建设，合理使用好教委新配备卫生器材。五、严格规范健康课、心理健康课、环境教育课教学秩序，协助教导处督促教师按计划、按时间、按内容上好健康教育课。六、加强学生中午就餐的卫生管理，把住病从口入关。落实措施一、加强领导为切实落实学校卫生工作的各项任务，学校成立“岔口示范小学卫生工作领导小组”：组 长 王志荣 （校 长） 全面领导学校卫生工作副组长

3、许建军 石丽丽（副校长）领导、指挥和督导学校卫生工作成 员 晋 祯 协调、管理学校卫生工作 张秀萍 负责学生卫生习惯的培养、监督和检查 邵秋菊 负责传染病的防治、健康教育 王林怀 负责食堂的食品卫生工作二、落实常规1、学校大队部利用统一的清洁评比制度，对各班清洁卫生进行检查评比。一周评比一次，并将此结果纳入班主任常规评价。2、各教师办公室要求卫生清洁，每天一次小扫除，由大队部组织学生对办公室清洁进行检查、打分，每周进行评比。3、加强学生个人卫生检查，以头发、指甲、衣着为重点内容。每周由政教处组织教师和学生对个人卫生情况进行抽查，并将此检查结果记入该班清洁流动红旗评比中。4、加强厕所清洁卫生治理

4、，每周五对厕所进行除虫、消毒。由六年级负责，以确保厕所清洁卫生。三、注重预防要以生命教育为主题，把卫生工作融入到生命教育中，让学生养成良好的卫生习惯，从卫生习惯入手培养学生爱生命。加强学生卫生习惯的监督与检查 ，以预防为主。要建立疫情预防措施，并坚持疫情报告制度。2、各班级要加强学生晨检，作好记录，发现异常及时处理和报告学校政教处。 3、加强传染病预防的宣传，充分利用校园的一切宣传手段，向学生及家长宣传有关传染病预防的有关知识，做到防范于未然。4、教育学生养成良好的卫生习惯。通过班主任、学校文明小分队的教育和监督，培养学生良好的就餐习惯，以确保学生卫生就餐、健康就餐。四、健康教育1、严格执行课

5、程计划，保障健康课时的落实。2、加强健康课常规检查，确保课堂教学质量3、要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。4、本学年以学生防近知识教育、学生口腔保健知识教育、学生营养与健康知识学习教育、针对季节性特点，开展防治传染病教育、学生生理卫生教育、青少年进行科学体育锻炼教育为健康教育的主要内容。5、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾板报办好健康教育专栏。开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。 岔口示范小学 岔口中心小学学年度卫生工作总结我校卫生工作在县教育局、岔口联校及学校领导的重视下，完成了校园及学生个人卫生方面的各项工作，有力地摧动了学

6、生在德、智、体、美、劳等几方面的全面发展。现把我校本学年卫生工作总结如下：第一、强化组织领导，落实岗位工作责任卫生工作涉及到每个学生的人身安全和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事之一。我们学校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，我校成立了由校长为组长，学校卫生主管为副组长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组员都做到明确分工，责任到人，严格实施精细化管理，保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。第二、建立健全制度，完善学校卫生工作为

7、使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了岔口中心小学卫生制度、岔口中心小学校产设施管理制度、岔口中心小学疾病预防和管理制度、岔口中心小学突发公共卫生事件应急预案、岔口中心小学外出活动事故应急预案等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的努力，一学年来，我校未发生过任何不安全的事故。制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。第三、加强卫生、健康教育管理，创设良好的育人环境学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。一学年来，我校高标准管理校园环境、健康教育等

8、工作的落实。1、健康教育抓落实我校能按照国家规定，开足、开齐课程健康教育课程。学校每两周上一次健康教育课，平均每两周1课时。要求执教心理健康的老师上课前认真备课，写出详细的教案。每个月我们都开展集体备课、课题讨论、公开课展示等教学教研活动。每次教研活动，每个老师都畅所欲言，这些思维的交流和碰撞，大大促进了小学心理健康教育学科的发展，更加深了我校老师对心理健康教育课的认识。2、卫生习惯抓养成为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，开展“卫生之星”活动培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯；通过开展文明卫生流动红旗活动培养学生自觉守纪的习惯等等。

9、班主任要把卫生习惯的养成做为自己的日常工作之一。活动开展以来，学生的卫生习惯的确有了很大的进步。学生仪容卫生搞好了，人也整洁了、自信了。3、环境卫生抓保洁“打扫易，保持难”这是卫生工作的常识，所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，各班充分利用墙报、班会、队会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等。4、“眼操”动作抓准确我校每天坚持组织学生做眼保健操，要求上课的老师不拖堂，不占用眼保健操的时间，在

10、学生做眼保健操并即时纠正学生不正确的动作姿势。回顾一学期我校卫生工作，我们深深懂得：学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。虽然我们取得一定的成绩，但仍有许多地方需要进一步完善、创新。今后，我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进、开拓创新、不断反思，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。 岔口中心小学 岔口中心小学基本情况登记表 （盖章） 20一五年9月1日学校名称岔口中心小学校年级分布6机构代码法人代表王志荣地址岔口乡岔口村规模规制2在校生数265住校生数22教职工数23专任教师16生活管理人员许

11、建军在编1宿舍管理人员张秀萍在编1炊管人员王所秀王爱清 聘用2卫生人员邵秋菊 在编1学生宿舍面积80 教师 宿舍 面积60食堂面积20餐厅面积29.12卫生室面积20床铺数22厕所蹲位学生数/蹲位 男生7 女生6 岔口中心小学学校卫生领导组织机构 组 长：王志荣 （校 长）全面领导学校卫生工作副组长：许建军 石丽丽（副校长）指挥和督导学校卫生工作成 员： 晋 祯 协调、管理学校卫生工作 张秀萍 负责学生卫生习惯的培养、监督和检查 邵秋菊 负责传染病的防治、健康教育 王所秀 负责食堂的食品卫生工作 武荣花 王素兰 李 霞 魏慧慧 王春霞 王润栓 王有怀 李玉娟 石丽丽 王海芳 石芬霞 王雪婷 曹

12、伶俐 高锁梅 张慧琴 负责班级卫生工作 岔口示范小学传染性疾病疫情处理应急预案为增强我校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据中华人民共和国传染病防治法及其实施办法、学校卫生工作条例的有关精神及市教育局相继下发的关于传染病预防的有关文件要求，结合我校的实际，特制定传染病性疾病应急处理预案。一、可能引起的原因由于致病因素普-遍存在、学生容易得病及环境的影响等因素，稍有不慎极易发生传染性疾病事件。二、组织管理1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾病预防控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行传染病预防工作的研讨，把学校疾病预防控制工作纳入学校

13、工作计划之中。2、领导小组成员：组 长：王志荣副组长：石丽丽 许建军组 员：武荣花 李 霞 王雪婷 魏慧慧 王春霞 晋 祯 李玉娟 石丽丽 王海芳 王素兰3、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。4、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作，认真填写学生统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。三、预防方法1、学校应普及卫生知识，利用黑板报、广播、健康课等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期

14、召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训。保证每周一节的健康教育课，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。2、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取以下预防措施：（1）保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于23次；（2）尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动；（3）注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。（4）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。（5）学生若发生有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上

15、述症状应及时就医。（6）学校应按照规定定期消毒。四、处理程序：一旦发生传染性疾病，应按下列程序处理：1、凡有以下情况的：出现个别传染病病例或疑似病例的；短时间内出现发热、咳嗽、腹泻等不明病因的群体症状，急骤增多的；其它需要报告的防疫情况。学校要立即在第一时间内由疫情责任报告人（校长或授权人）以电话及书面信息报管理组。遇突发传染病事件（如鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽、小范围内肝炎、细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核等）先报告管理组，同时报乡政府。遇食物中毒事件先报管理组然后接报县卫生监督部门，随即报市疾病预防控制中心。书面报告必须在电话报告后3小时内上报。书面报告必须如实反映情况，

16、并经学校责任人签名或学校盖章。2、除传染病防治法中规定的甲类及参照甲类管理的乙类传染病（鼠疫、霍乱、禽流感、肺炭疽）外，单个简单传染病病例由学校协助乡、县医院处理。3、传染病爆发或流行等突发公共卫生事件由乡政府、教育局、学校、卫生部门等共同调查处置。4、学校应积极组织学生到医院就诊，并落实患者的隔离工作，加强密切接触者的观察工作以及环境消毒、饮食、饮水等有关紧急控制措施，防止事件扩大。 20一五.9 岔口中心小学传染性疾病疫情报告制度 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行

17、，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯1、学校要把健康教育纳入教学计划。按计划开设健康教育课，写好健康教育计划和教案。2、充分利用板报、校报、广播等多种形式对学生进行传染病预防

18、知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不共用水碗和毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。4、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。并利用家长会、家长学校、给家长一封信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生

19、制度；学生健康管理制度；传染病疫情报告制度。四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角1、早发现。坚持晨、午检制度并保持经常化。晨检在学校统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，学校应以年级、班级为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。做好因病缺课记录。2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的

20、人员进行相应隔离。3、早报告。学校的值日教师为传染病疫情报告责任人。在确认疫情的第一时间内报校长室，并按照疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律责任。4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。五、落实经费保障，改善学校卫生条件1、学校教学用房做到通风良好；厕所有足够蹲位和冲洗；为学生提供符合标准的饮用水；建立校卫生室。2、保证疫情发生时有足

21、够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效各学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。七、落实学校卫生机构，加强日常管理严格执行学校卫生工作条例的规定。学校必须建立校卫生室。八、落实督查、检查，严格责任追究学校领导熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考

22、核与奖惩中。 20一五.9 岔口中心小学突发公共卫生事件领导组 组 长: 王志荣（校 长） 副 组长: 许建军（副校长） 石丽丽（副校长兼教导主任） 成 员：王海芳（语文组组长） 王春霞（数学组组长） 晋 桢（食堂保管员） 石芬霞（政教主任兼少先队大队辅导员） 许建军（食堂负责人） 王所秀 (食堂工作人员) 王润拴 武荣花 王素兰 李 霞 魏慧慧 王春霞 王润栓 李玉娟 石丽丽 王海芳 石芬霞 王雪婷 曹伶俐 高锁梅 张慧琴 2014.9岔口中心小学学生晨检制度 根据学校卫生工作条例、传染病防治法及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测直报”工作的要求，依照省、市、县教育主管理部门的工作部署及

23、文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。 一、晨检人员 班主任（任课老师）、值日校领导、安全管理人员 二、晨检等级 我校每日晨检等级（常规）和(疫情流行期)两级，平时做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知持续时间。 1、常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告办公室（未书面报告视报告正常状态）。 2、疫情流行期每日晨检，实行零报告制度（无病例也要报告办公室以利统计、上报）。 三、晨检报告、操作细则 1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作

24、。 2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任（任课教师）统计并报告学校办公室，班主任每天早晨8；00前（重大情况第一时间）实际情况汇报校领导，并按照“岔口中心小学突发卫生事件防控应急预案”应急处理。 3、班主任出差时晨检相应工作由学校指定的教师代理（具体由教导处安排）。 4、师生发现学生身体不适，通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊。 5、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经医生复查后回班级上课。 6、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以

25、免贻误病情。 7、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知其到医务室采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和医务室联系。 8、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人

26、数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、x，异常情况等。 9、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。 10、行政值日领导督促各班级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。 11、办公室每天统计学校患病学生人数及情况，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。 12、办公室要加强对学校饮用水卫生安全检查。 一三、教导处做好学生预防重大疾病

27、教育工作，督促年级、班级做好晨检工作；做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。 14、办公室严格按照学校消毒制度按时消毒。 一五、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。 岔口中心小学 20一五.9 岔口示范小学突发公共卫生事件报告制度 一、学校传染病等公共卫生突发事件报告制度简称信息报告制度。 二、学校预防传染病等公共卫生突发事件信息传报责任人为校长。 三、报告第一责任，指在第一时间内第一发现传染病及公共卫生突发事件的人，应按以下病情疫情事件传报要求，在第一时间内向信息传报责任人报告信息。信息最终要以最快速度直接传到信息传报责任人。

28、四、 一旦发生传染病事件，及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）。 五. 加强晨检发现可疑病人或传染病疫情及时报告县教育局、县疾控中心。 六. 加强健康教育，对班主任进行医学培训，密切关注学生的身体状况，发现问题及时向领导反映，避免造成传染病进一步的蔓延。 七 学校后勤按规定定期消毒。 八. 应急小组成员及时配合有关部门进行处理。 九、信息传报责任人必须及时按要求向有关部门报告。 十、书面报告发生事故全过程，事故发生等既况，人数病情状况、涉及人员范围等，并经学校责任签名或学校盖章。 20一五.9 岔口中心

29、小学学生因病缺勤病因追查登记制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。 一、各班班主任认真按照学校晨检工作的要求及时对早晨到校的每个学生进行晨检， 观察、询问，了解学生出勤、健康状况，对晨检中发现学生有疑似传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），应及时登记在晨检每日报告本上并及时汇总给办公室。 二、学生因病缺课，班主任应当密切关注本班学生的出勤情况应当及时了解学生的患病情况和可能的病因，作好具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，以便随时掌握，问清就诊医院和就诊结果做

30、到心中有数。并于次日晨检时一并将追踪到的情况汇总至办公室。 三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任要对其各方面予以关心。班主任对学生因病缺课的要对其作好病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。 岔口中心小学 20一五、9 岔口中心小学新生入学预防接种卡、证查验制度为切实消除学校学生的免疫空白，预防相应传染病在校园内发生。根据传染病防治法、国务院疫苗流通和预防接种管理条例（国务院令第434号）的要求，结合我校实际情况，对入学新生（包括学期中转入）制定以下新生预防接种卡、证

31、查验制度: 1、学校必须在秋季入学时依法对新生进行预防接种证、预防接种卡查验工作；在报名须知上要求新生监护人提供新生的预防接种证、预防接种卡接受查验，以办理入学手续.要求新生必须做到凭证入学。 2、仔细核对每位新生的预防接种卡，将学生免疫状况填写入一览表相应栏目，查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。对已全程完成接种的学生将预防接种卡归入学生健康档案。 3.掌握每位新生应完成的预防接种项目及次数。 4.对有需要补种疫苗的同学做好统计工作。 5.对有需要补种的同学及时与家长联系，督促需要补种疫苗的同学去就近的卫生医疗中心完成补种。在学生补种或补证后复

32、验。 6.对无预防接种证的同学在督促补证同时，帮他建立好新的预防接种卡。 20一五.9 岔口中心小学饮用水卫生管理制度一、为落实传染病防治法、生活用水卫生监督管理办法和公共场所卫生管理条例，加强我单位饮用水设施卫生管理，确保水质安全，保护师生身体健康，特制定本规定。二、饮用水由本单位后勤处负责管理。后勤处应按照法律法规和本单位规定，制定并落实饮用水设施卫生管理工作计划措施，确保饮用水符合国家生活饮用水卫生标准。三、有专人落实饮用水设施管理工作，每学期将饮用水水样送疾控中心检验，检验合格后方可饮用。四、应保持饮水设施周围的环境卫生，设施与饮水接触表面必须保证外观良好,光滑平整,不对饮水水质造成影

33、响。五、定期做好饮水机的更换登记工作，更换后饮用水需检验合格后，方可使用；所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。六、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保饮水机的正常使用，并定期做好饮水机清洗消毒及登记工作，所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。七、定期对饮用水卫生展开全面检查。八、应建立涉水产品以及消毒产品的索证台帐并做好登记。九、从事饮用水卫生管理和清洁维修人员必须进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作，并每年进行一次健康检查。从事饮用水卫生管理和清洁维修人员未经卫生知识培训不得上岗工作。十、。从业人员凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎（除乙肝）、活动性肺结核、化脓性或者渗

34、出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病，应立即调离接触二次供水卫生管理的岗位。十一、当饮用水水质受到污染时，应立即报告单位领导，同时立即停止供应污染的饮用水，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。 20一五.9 岔口中心小学学生生活卫生设施管理制度 为落实学校规范化管理要求，保持整洁的校园环境，特制定如下卫生工作管理要求： 一、个人卫生要求 1、养成良好的个人卫生习惯，每天坚持刷牙、漱口、勤换衣服、勤洗澡、勤理发，保持服装整洁，个人卫生好。 2、讲究饮食卫生，不买小商小贩食品，养成良好的饮食习惯。 3、认真上好眼保健操和课间操，坚持体育锻炼，搞好课外活动，做到劳逸结合。 二、室内

35、环境卫生要求 1、自觉遵守学校规定，落实卫生责任制，坚持每日二清扫、每天一次大扫除，实行垃圾定点处理，保持室内外环境整洁，定期开展检查评比，实行卫生流动红旗，做到有检查、有记录。 2、地面无废弃物，墙根、墙角、桌椅下面无积土、不存垃圾，保持卫生工具摆放有序、适宜。 3、讲台保持无粉尘，板擦、粉笔盒摆放整齐。 4、桌椅保持排列整齐，经常检修桌椅螺钉，确保牢固有效。 5、教室墙壁无脏手印、鞋印，无划痕，无乱写乱画现象，各种镜框、贴物要规范。 6、保持窗帘干净、不起皱、不破损、悬挂整齐。 7、灯管、窗台、玻璃、门窗干净整洁。 8、保持教室空气流通，上下午各开窗30分钟。 三、室外环境卫生要求 1、每

36、周五下午第二节课后为大扫除时间。 2、室外卫生责任区做到无杂草、杂物，无果皮、纸屑，无痰迹，各班卫生委员应督促值日生随时打扫清除杂物，保持校园干净整洁。 3、砖面、水泥面无积土，地面无落叶，花池内无存留落叶，无废弃物。 4、厕所勤打扫（一天一次），勤洒药，定期灭蝇灭蚊，防疾病传播。 5、定期进行体检造册，经常开展卫生宣传，做好疾病防治工作。四、落实健康教育 1、深入开展健康教育，结合学校健康教育课题的研究，不断增强学生的自我保健意识 2、继续抓好大卫生工作，配合社区做好除害防病工作，落实除害措施，定期下药，清除蚊蝇孳生地。广泛开展学生常见病的防治宣传工作，做好学校卫生保健资料的积累、统计和分析

37、工作。 20一五.9 岔口中心小学学生宿舍管理制度1、爱护公物。不损坏宿舍内的床、床板、墙壁、灯、开关、门窗、玻璃，不在墙上涂画。损坏公物要照价赔偿。2、讲究卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，养成良好的卫生习惯。值日生要认真打扫宿舍，每天至少两次（早饭后一次，晚饭后一次）。每天起床要叠好被子摆成一条线，鞋子摆放一条线，洗脸毛巾要晾成一条线。经常换洗衣被。3、按时作息。准时熄灯，按时起床，不得在校外留宿，晚自习下课后，不得私自离校，熄灯钟响立即睡觉，不得讲话，起床钟不响不准起床。睡觉后如有特殊情况进出宿舍要轻走，轻开关门。4、不准带火种、刀具进入宿舍，宿舍内不准点蜡烛。5、非本宿舍人员不准进入。

38、本宿舍成员不来住要向值周老师或班主任请假。男生不随便出入女生宿舍。不得随意调换床位。遇事要向值周领导、值周教师汇报。6、不在宿舍追逐打闹、高声喧哗、拍球，不做危险性游戏。7、每位宿舍成员必须听从宿舍长的安排。宿舍长要配合值周老师管理好本宿舍。团结同学，为人处事要文明礼貌，对领导、老师、家长来访要热情接待。8、周末回家，宿舍长必须关好门窗方可离校。 20一五.9岔口中心小学学生宿舍分布情况示意图 两 两 北 层 层 床 床 两 两 层 层 床 床 男生宿舍8人 教师2人、学生6人 窗 门 两 两 层 层 床 床 两 两 层 层 床 床 女生宿舍6人 教师3人、学生3人 窗 门 2014.9 岔口中心小学学生厕所及洗漱间分布情况示意图 北 小便池 女厕 男厕 走 廊