等高线地形图的判读ppt课件.ppt
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1、等高线地形图的判读,在地图上把海拔高度相等各点的连线称作等高线。,H=1500米,H=1000米,h=500米,海 平 面,甲,乙,一、几个概念,1、海拔2、相对高度,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,150,150,150,150,150,150,150,150,100,100,100,3、等高距:,相邻两条等高线之间的高度差。,等高线绘法示意图,山,二、等高线的绘制,H,H,H,等高面,等高距,等高线,三、等高线地形图特征:,同线等高,同图等距,等高线均为闭合曲线,除了陡崖处,等高线不相交,不重合,等高线稀疏表示
2、坡缓,密集表示坡陡。,示坡线表示降坡方向,示坡线是指垂直与等高线的短线段,总是指向海拔较低的方向。,几条特殊的等高线:0米、200米、500米、,山,等高线稀疏,缓坡,等高线密集,陡坡,等高线越密,坡度越陡等高线越疏,坡度越缓,1、坡度的识别,四、地形图的解读,(同一幅图中),小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下,应该从哪一条线路上山最好?为什么?,小结:同一幅等高线图等高线越稀疏,则地形坡度越小;反之地形坡度越大。,练习巩固,B,下图中的等高距和等高线间隔相同,坡度最陡的应是,B,注意:“等高线越密,则地形坡度越大”,这只能用于判断同一幅等高线图,在不同的等高线图上如何判断坡度大小
3、?,比例尺和等高距相同:在相同的水平距离上等高线越密集,坡度越大;等高线越稀疏,坡度越小。,比例尺相同、等高距不同:在相同的水平范围内等高距越大,坡度越大;等高距越小, 坡度越小。,在等高线稀疏程度相同,等高距相同:比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。,山顶,鞍部,山脊,陡坡,看一看: 说出地形部位名称,缓坡,山谷,2、山体的不同部位,山峰:等高线封闭,且数值往里增大,鞍部,山脊,山脊:等高线凸向低处,凸低为高,山谷,山谷:等高线凸向高处,河流流向与等高线凸出方向相反,凸高为低,2、下列四图中,表示河流流向正确的是( ),陡崖:等高线出现重叠,陡崖,垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。,
4、解读: 图中崖顶、崖底和相对高度各是多少?,1)陡崖的相对高度,两点间的相对高度和陡崖的相对高度,难点突破一,200米,400米,500米,600米,200米,300米,200 400,500 A600,200 B 300,d (1) d (1),陡崖高差的计算公式:,其中n为重合的等高线的条数,d为等高距,A,B,两地都不在等高线上,两地的相对高度h:(n-1)d h(n+1)d,丙,丁,2)相对高度,图中陡崖顶部的海拔范围可能是A.40m至50m之间B.45m至60m之间C.50m至60m之间D.50m至55m之间,图中陡崖的相对高度可能是:18m 21m 36m 43mA. B. C.
5、D.,小试牛刀,“大于大的,小于小的”,同图等距:,1)相邻两条等高线相差一个等高距,2)相邻两条等高线数值相同,即差值为零,如上图,判断图中A、B的海拔范围各是多少?,等值线共性: 在两条等值线间若还有一条闭合等值线, 则其数值只可能大于大的,或小于小的。,150米HA100米;50米HB0米。,难点突破二,例:读右边的等高线示意图,已知ab。读图回答下列小题1)有关P、Q两处地形的正确叙述AP为山坡上的洼地,Q为山坡上的洼地BQ为山坡上的洼地,P为山坡上的小丘CP、Q均为山坡上的小丘DP、Q均为山坡上的洼地2)若b的海拔高度为200米,a的海拔高度为300米,则P、Q处的海拔高度为A200
6、P300,300P400B300P400,100Q200 C100Q200,200P300 D200Q300,300P4003)若图中闭合等高线的高度同为a或同为b,则P、Q处的地形可能 A同为洼地或同为小丘B只能是洼地 C同为缓坡D一处为洼地,一处为小丘,1)图中虚线或字母表示地形部位,山谷,山谷,山顶,鞍部,小试牛刀一,图中支流中,水速最慢的是 (),a,河流中分布有瀑布的是(),c,2)图中所绘支流中,事实上不存在的是( ),1、坡度的识别,四、地形图的解读,2、山体的不同部位,根据几条特殊的等高线判断地形,3、判断地形大地形,海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦海拔500米以下,相对
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