等差数列的前n项和ppt课件.ppt
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1、,7.2.4.等差数列的前n项和(二),知识与技能: 通过实例背景引导学生由特殊到一般的方法熟练等差数列前n项和的最值问题 。过程与方法: 掌握数形集合思想方法以及“求平均数”思想的精神实质 。情感态度与价值观: 让学生体验等差数列前n项和与二次函数的关系,感受多角度、多层次解题的方式。,教学目标,学习要求 ,1.通过实例背景引导学生由特殊到一般的方法熟练等差数列前n项和的最值问题 。2.掌握数形集合思想方法以及“求平均数”思想的精神实质 。3.让学生体验等差数列前n项和与二次函数的关系,感受多角度、多层次解题的方式。,复习巩固:1.由和求通项,分析:,导入此数列的通项公式,再由等差数列的定义
2、(或充要条件)判断。,结论:,思考:若数列 为等差数列,它的前n项和是 的形式吗?,探究:,结论:,例1:已知数列an的前n项和Sn12nn2,求数列|an|的前n项和Tn.,当n1时,a1S1121211;当n2时,anSnSn112nn212(n1)(n1)2132n.n1时适合上式,an的通项公式为an132n.由an132n0,得n ,即当1n6(nN*)时,an0;当n7时,an0.,解析:,2.求等差数列的前n项的绝对值之和,(1)当1n6(nN*)时,Tn|a1|a2|an|a1a2an12nn2.,(2)当n7(nN*)时,Tn|a1|a2|an|(a1a2a6)(a7a8an
3、)(a1a2an)2(a1a6)Sn2S6n212n72.,变式探究,1数列an中,a18,a42,且满足an22an1an0,nN*.(1)求数列an的通项;(2)设Sn|a1|a2|an|,求Sn.,(1)由an22an1an0得,2an1anan2,所以数列an是等差数列,d 2,an2n10,nN*.,解析:,当n6,nN*时,,分析:,先由Sn ,求出通项公式,可知前5项为正, 从第6项起又组成一个首项为1,公差为2的等差数列,所以须分类讨论:,说明:,3.等差数列最值问题,说明:,练;等差数列an中,a10,S9S12,该数列前多少项的和最小?,又nN*,n10或n11时,Sn取最
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