第四讲 小学班级活动管理ppt课件.ppt
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1、第四讲 小学班级活动管理,学习要求:1、了解:小学班级主题活动在班级管理中的地位和作用; 小学班级主题活动的基本类型2、理解:小学班级活动管理的特点;晨会活动,班会活动,少先队中队活动的特点;小学班级主题活动的内容和形式3、运用:小学班级主题活动的设计组织,第一节小学班级管理中的活动管理,一 、小学班级活动管理,小学班级活动管理:1、学校行政和少先队大队的管理 宏观的,原则性的。2、班级管理者的管理 具体的,全程性的。 (是我们本章讨论的),活动管理按学期进行,内容包括:(1)按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期 教育目标。(2)围绕学期教育目标制定学期班级活动计划。(3)组织实施班
2、级活动计划。(4)对活动情况进行总结。,就一次班级活动而言,活动管理内容包括:(1)确定活动内容;(2)进行活动的准备;(3)组织开展活动;(4)总结活动的情况。,二 、小学班级活动管理在在班级管理中的地位和作用,小学班级活动管理是班级管理的基本任务之一,也是班主任进行班级组织建设的重要途径。在小学班级各种活动中,实现着班级管理的目标,同时使学生获得发展。,三、小学班级活动管理的特点,(一)目的性,(二)系统性(三)计划性(四)阶段性,第二节班级活动的类型,一、日常性班级活动,1、班会活动,2、班级晨会活动,3、值勤活动,4、班级自办报刊等舆论宣传活动,二、阶段性班级活动,1、工作型活动,2、
3、竞赛型活动,三、少先队中队活动,(一) 少先队活动的礼节与仪式,仪式的程序是: 1. 全体立正,报告人数;2. 出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼); 3. 唱队歌; 4. 队长讲话,宣布活动内容; 5. 进行队活动; 6. 辅导员讲话(活动结束作简单总结); 7. 呼号(少先队员右手握拳在头部右侧); 8. 退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。,(二)少先队中队活动的的类型及组织,1、队会,2、礼仪活动,3、阵地活动,4、参观、访问、旅行及各种社会实践,5、夏(冬)令营活动,第三节 班级主题活动的内容和形式,一 、班级主题活动的内容,1,德育活动2,智育活动3,体育活动4,美育活动5,劳动教育
4、活活动,(二)选择班级主题活动内容的基本原则,(一) 主题活动的内容,1,贴近学生 2,题材新颖,主题的确定,要小且以小见大要有针对性要有时代性要有教育性要有趣味性要有参与性要有伸展性,二、班级主题活动常用形式,1,讨论式2,报告式3,竞赛式4,表演式5,参观式6,游戏式7,课题式,1,适应性2,创造性3,趣味性 4,多样性,基本原则,活动形式,第四节 班级主题活动的组织,第一阶段:活动设计,(一)活动策划,1,选择活动主题 2,选择活动内容 3,选择活动形式 4,设计活动名称,(二)撰写方案,一是教案式,二是串联式,三是散文式。,第二阶段:活动准备,(一)准备工作的组织,1,统筹安排,各显其
5、能 2,分工明确,各尽其职 3,指导认真,检查到位,(二)准备工作的内容,校内,(1)查找整体活动所需 要资料(2)培训活动主持人(3)准备活动用品及设备(4)邀请来宾(5)排练文艺节目,准备 服装与道具(6)布置美化活动场地(7)做好活动预案,(1)安全教育(2)对外联络 (3)安排交通饮食 (4)租借器材用品 (5)做好活动预案,校外,第三阶段:开展活动,(一)指导(二)保障,第四阶段:总结工作,(一)总结的意义(二)总结的原则(三)总结的形式,班队主题活动方案1,预约未来学生自我形象设计活动目的:通过本次活动,帮助学生了解一个优秀的人应该 具有高远的志向、高尚的品质、高雅的情趣、高贵的气
6、质,培养学生的绅士风度和淑女气质,做一个符合21世纪时代节拍的优秀少年。 活动对象:小学三年级 活动准备:1、多媒体设备一套,包括视频转换仪、笔记本电脑、 投影仪、音响、队歌、进行曲等。 2 、收集有关高雅情趣和低俗情趣的资料(看到的,照相机拍到的,网上图书馆找到的) 3 、方格稿纸。 4 、小品故事排练。 5 、会场布置。,活动过程: 一、各小队整队,汇报人数 小队长向中队长汇报人数;(小队长:第一小队原有xx人,实到xxx人,报告完毕。中队长:接受你的报告。互行队礼)中队长向中队辅导员汇报人数。(本中队原有xxx人,实到xxx人,请问辅导员同志中队活动是否可以开始)辅导员:接受你的报告,并
7、预祝活动圆满成功。 二、出旗、敬礼、奏乐 三、活动部分 主持人:每个人都希望有一个美好的未来,每位同学都希望得到别人的称赞,如果我有一支马良那样的神笔,就能画出想要的未来, 如果你想成为培源一名优秀的学生,就请走进我们今天的主题队会。我宣布:三(5)中队,预约未来学生自我形象设计主题队会现在的开始。 (一)培养学生高远的志向(搜集名人名言和少年立志事例) 女:今天,老师带来的两样东西,真让我迷惑不解。 男:是什么?拿给大家看看,让同学们帮你解释一下。 女:(展示:一瓶沙粒泥土,一串珍珠。) 同学们,你们知道老师带这两样东西来有什么用意吗?(等待学生思考一会) 男:听了陆诗瑶同学带来的散文长成一
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