全面家访 精准帮扶“孝雅”德育推进家校社形成合力——xx学校家校共育案例.docx
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1、全面家访精准帮扶,“孝雅”德育推进家校社形成合力XX学校家校共育案例为进一步加强家长与学校之间的沟通与合作,提升家校共育水平,近年来,XXX实验学校结合XXX区“固本铸魂、整体育人”的德育理念以及学校实际,大力开展“孝雅”德育活动,通过“大家访”行动,联动家校、精准发力、综合施策,形成了一套颇具特色的家校共育实践经验。大家访全覆盖,家校联动实现“幸福教育”愿景家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是人才培养的奠基工程。作为一所乡镇学校,XXX实验学校的学生中,农民工子女、留守儿童、特殊儿童占比大,家长多为青壮年劳动力,忙于打工,和老师面对面交流的机会很少,隔代养育情况多,教育
2、观念陈旧或不重视子女教育,开展家庭教育工作困难重重。如何扭转这一现象,实现“幸福教育”愿景,让家校联动共育,让学子茁壮成长?校长贺礼向记者介绍,学校在XXX区“固本铸魂、整体育人”的德育理念指导下,大力开展“孝雅”德育活动,以期提高农村学生道德素养,培育出“孝顺之德、感恩之心”“举止文雅、谈吐儒雅”的学生,以适应未来社会生活的需要。“但这样的美好愿景,需要家庭与社会的鼎力支持才能达成。”贺礼说。秉承“为孩子一生幸福奠基”的办学初衷,学校自20xx年7月成立之初,就确立了“大家访”党员教师志愿服务制度。教师全员参加,志愿小队负责人组织,对学生进行上门家访。目前为止,志愿者参与率IOO%,家访学生
3、6500余人次,个案记录6500余份,涉及困难家庭50余家,资助困难学生500余人次,支出慰问金数十万元。求精准解难题,架起家校“连心桥”如何让家访不停留在表面形式,而是解决家庭教育中的实际难题?这是XXX实验学校一直在探索的问题。他们通过实践总结出来的经验和方法是:精准帮扶,帮助贫困学生、留守儿童、外来务工子女,解决其家庭教育中的实际难题;精致送教,关爱无法到校正常参与学习的特殊儿童。老师们对家访都有着清晰的认知:必须全心全意投入,及时发现问题,运用良好的沟通技巧和扎实的理论知识,对家长和孩子进行科学的家庭教育指导。与此同时,学校还为每位学生制定了“孝雅”成长手册。袁成灯老师向记者介绍,成长
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