Scratch课程PPT：第9课 克隆课件.pptx

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1、Scratch,第9课 克隆,第9节. Scratch克隆,克隆：可以理解为复制、拷贝和翻倍,课程重点：,多个角色之间的互动,克隆角色,随机数的使用,复习使用”变量“和”链表,首先了解指令模块的分类,1.克隆角色,.首先新建一个角色，然后点击八大指令区域的控制模块,1.克隆角色,.点击“控制”后，选择克隆“自己”模块,1.克隆角色,3.设定角色的初始化，克隆角色,角色的初始化设定：一般有角色的大小，移动方向，隐藏等,2.随机数的使用,1.在原有角色（或新建角色）中，点击运算，选择“在X1到X2间随机选一个数”,因舞台坐标限制随机数的选取应该在240到-240之间,3.多个角色之间的互动,1.一

2、个角色移向另一个角色让蝙蝠向火箭方向移动,通过设定坐标让“蝙蝠”向“火箭”方向移动,3.多个角色之间的互动,2.一个角色移向另一个角色,通过对坐标的设定，让“炮弹”射向“蝙蝠”的方向,在此输入标题,小朋友,学会了怎么克隆角色,一起制作“太空大战”游戏吧,制作“太空大战”游戏,制作顺序,.新建舞台背景,.建立“火箭”角色，并编程,输入文字在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论,.建立“蝙蝠”角色，并编程,输入文字在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论,建立“炮弹”角色，并编程,输入文字在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论,输入文字在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论在此录入上述图表的综合分析结论,