部编版二年级下册语文《青蛙卖泥塘》ppt优质课件.pptx

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1、21 青蛙卖泥塘,统编版小学语文二年级下册,第一课时,21 青蛙卖泥塘,谜语导入，学习新课,大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。,青蛙,青蛙卖泥塘,mi,买,主人公：青蛙事件：卖泥塘,s,吆喝 采集 播撒 游泳,读一读,吆喝 “卖泥塘喽，卖泥塘！”,读一读,喝 吆喝,he,喝彩,h,喝水,h,卖泥塘 挺舒服 烂泥塘水坑坑 绿茵茵 找泉水灌足水 愣住了,ln,kn,ln,yn,tn,读一读,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,青蛙为什么想卖泥塘？最后成功了吗？,说一说,青蛙卖泥塘的过程中，哪些动物朋友给了它建议？,画一画,青

2、蛙觉得烂泥塘（ ），他想卖泥塘。它先后得到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等好朋友的建议，将烂泥塘一次次地改造。最后，烂泥塘变得（ ），青蛙决定（ ）！,填一填,默读课文，在课文中找一找，每位朋友说过以后，青蛙都做了什么事呢？青蛙做了哪些事情？,找一找,填一填,字词乐园会写字,吃,笔顺：,书写提示：左窄右宽，“至”的竖在竖中线上，最后一笔是提。,倒,do,叫,笔顺：,书写提示：“舟”窄长，撇画舒展，“又”的捺画 舒展。,搬,吃,笔顺：,巧记：十在买上头。,卖,叫,笔顺：,巧记：白水泉。,泉,第二课时,21 青蛙卖泥塘,用不同的符号画出青蛙与老牛所说的话？,画一画,“卖泥塘喽，卖

3、泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。,读一读,试一试。,朗读课文时，要像讲故事一样，把青蛙和老牛的不同语气读出来。,一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”,“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了 。”,老牛说的话有几层意思？,品一品,用不同的符号画出青蛙与野鸭所说的话？,画一画,青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”,读一读,试一试。,朗读课文时，要像讲故事一样，把青蛙和野鸭的不同语气读出来。,一只野鸭飞来了。看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”,状元成才路,状元成才

4、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才

5、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,青蛙想，要是能往泥塘

6、里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。,青蛙听取了野鸭的建议：引水。,圈一圈,小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说,来了，看了看泥塘，说：“ 。”,多好的地方！,有树，有花，有草，有水塘。,你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。,你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。,这儿还有道路通到城里,多好的地方！,烂泥塘为什么会有这么大的变化呢？,如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？,在小组当中，试着吆喝吆喝，看看谁能介绍地生动、有趣，吸引别人的关注。,吃,笔顺：,蛙,吃,笔顺：,籽,书写提示:左窄右宽，第五笔是提，“圭”的第二 四横长，竖在一条直线上。,书写提示：左右同宽，“米”的捺变点，“子”的横长。,吃,笔顺：,书写提示：左窄右宽，“皮”的撇画舒展。,破,