部编版二年级下册语文第12课《寓言二则》公开课PPT课件.pptx

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1、部编版二年级语文下册,寓言二则,寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。,wn lo亡羊补牢,联系课文内容就能选择正确的意思了。,wn lo亡羊补牢,1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,听范读,2、想一想课文讲了一件什么事？,我会认,寓,则,亡,牢,圈,钻,叼,坊,悔,此,y,z,wn,lo,jun,zun,dio,fn,hu,c,我会读,qun （圆圈）,jun （羊圈）,圈,多音字,我会读,羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失窟窿 结结实实寓言二则 亡羊补牢,fn,lon,shi

2、 shi,我会读,亡,牢,圈,寓,则,钻,叼,坊,悔,此,小羊吃草,解读课文,一个养羊人_，街坊劝他_羊圈，养羊人_羊圈。第二天，他_，心里很_，于是赶紧把_修好。从此他的羊再也没_。,丢了羊,修,没有修,又丢了羊,后悔,羊圈,丢过,他一共丢了几次羊呢？,解读课文,丢失,羊圈,亡羊补牢,亡羊补牢：丢失了羊后修补羊圈。,解读课文,从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。,朗读第1自然段，思考: 羊为什么会丢失呢？,因为所以,解读课文,窟窿,狼把羊叼走了,解读课文,着急、关心,不以为然,解读课文,羊已经丢了，还修羊圈干什么？,

3、羊已经丢了，不用修羊圈了。,我会给句子换个说法。,解读课文,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。,养羊人不听劝告，产生了什么后果？,解读课文,羊已经丢了，不用修。,不修补,羊又丢了,第一次丢羊,解读课文,他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。,第二次丢羊后，养羊人心情怎样？他想些什么呢？,解读课文,他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。,第二次丢羊后，养羊人怎么做的？结果怎样？,解读课文,读一读，比一比，你喜欢

4、哪一句？,他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。,他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。,“赶紧”这个词语写出了养羊人后悔的心理，他知道了自己的错误，马上用实际行动改正。,后悔，现在修还不晚。,赶紧修,羊再也没丢过,羊已经丢了，不用修。,不修补,羊又丢了,第一次丢羊,第二次丢羊,填一填，比一比。,解读课文,解读课文,和同学说一说： 如果第二次丢羊后，养羊人仍然不修羊圈，结果会怎样呢？,解读课文,亡羊补牢,一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。,亡羊补牢，为时不晚。,解读课文,在生活中，遇到这样的情况该怎么办呢？,当作业出现错误时，只要 ，就不算晚。 当 时，只要 ，就不算晚。

5、,一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。,揠苗助长,y,zhn,1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,听范读,2、想一想课文讲了一件什么事？,jio,jn,焦,筋,截,疲,p,ji,chun,喘,我会认,焦急 筋疲力尽 喘气 一大截,我会读,端（ ）喘（ ）,焦（ ）谁（ ）,堆（ ）难（ ）,截（ ）裁（ ）,栽（ ）,披（ ）,疲（ ）坡（ ）,焦急,是谁,一堆,困难,端午,喘气,一截,裁剪,栽树,披上,疲劳,山坡,比一比，认一认。,我会读,我们来种花！,焦,筋,疲,截,喘,解读课文,古时候有个人，因为想要自己的禾苗_，就把禾苗一棵一棵_，结果_。,长得快些,往高里拔,

6、禾苗都枯死了,我读懂了课文,解读课文,揠苗助长,拔,揠苗助长：拔禾苗，帮助它长高。,y,zhn,解读课文,默读第1自然段，说说他为什么要“揠苗”呢？,他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,di,解读课文,他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,巴望,盼望,渴望,希望,从哪些语句看出他希望禾苗长的快些呢？,解读课文,读一读，比一比。,他在田边焦急地转来转

7、去。他在田边转来转去。,去掉“焦急地”，句子的意思和原来一样吗？,解读课文,我会说,早上起床晚了，我焦急地往学校跑去。妹妹发烧了，妈妈心里非常焦急。天黑了，哥哥还没有回家，爸爸焦急万分。,解读课文,从哪些语句看出他希望禾苗长的快些呢？,他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,di,解读课文,我们来演一演吧！,解读课文,一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。,他想出了什么办法帮禾苗长高呢？用“”画出来。,一天，他

8、终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。,非常疲劳，一点力气也没有了。,解读课文,解读课文,解读课文,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,“揠苗助长”的结果怎么样呢？,解读课文,揠苗助长,禾苗都枯死了,解读课文,其实，禾苗每天都在长。但是，生长是一个缓慢的过程，哪里是一天两天就可以长高的呢？不止禾苗这样，世间万物都有自己的生长规律。,解读课文,种田人，我想对你说,他应该用什么办法来帮助禾苗生长呢？,解读课文,揠苗助长 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。,学了这则寓言故事，你明白了什么道理呢？,解读

9、课文,我的生活中也有类似“揠苗助长”的故事。,说一说,我会写,亡,wn,组词：亡羊补牢 死亡,造句：每个人都会死亡，死亡并不可怕。,我会写,牢,lo,组词：亡羊补牢 牢固,造句：这座房子修得很牢固。,我会写,钻,zun,组词：钻进 钻心,造句：猫咪可以从这个洞钻进去。,我会写,劝,qun,组词：劝告 劝说,造句：我们要耐心听从家人的劝告。,我会写,丢,di,组词：丢掉 丢失,造句：垃圾不能随地乱丢。,我会写,告,o,组词：劝告 告诉,造句：我们要听从大人的劝告。,我会写,筋,jn,组词：筋疲力尽 筋骨,造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。,我会写,疲,p,组词：筋疲力尽 疲劳,造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。,随堂练习,一、看拼音写词语。,jn p l jn wn yn b lo（ ） （ ）zun jn qun o di sh（ ） （ ） （ ）,筋疲力尽,亡羊补牢,钻进,劝告,丢失,随堂练习,二、我会选。,1.揠苗助长这则寓言告诉我们（ ）。 A.把禾苗拔高，它长得快。 B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。,B,2.亡羊补牢这则寓言告诉我们（ ）。 A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认 真改正，就不算晚。 B.羊已经丢了，修羊圈也没有用。,A,同学们， 再见！,